Ferramenta psicoeducativa para prevenir sequelas psicológicas após internação em unidade de terapia intensiva pediátrica (4PICU)

OBJETIVOS E FINALIDADE DO ESTUDO

Mira

• Avaliar sistematicamente uma intervenção psicoeducacional direcionada inovadora que consiste em informações escritas específicas e apropriadas à idade, complementadas por um telefonema direcionado de acompanhamento, a fim de reduzir as sequelas psicológicas na criança e seus pais/responsáveis ​​após a alta da UTIP.
• Confirmar os efeitos da ferramenta psicoeducacional no ajustamento emocional de pais e filhos 6 meses após a alta da UTIP; e explorar se esses resultados estão associados à idade da criança; com o recebimento da chamada telefônica desejada; e/ou com níveis de estresse dos pais durante a internação da criança.
• Obter feedback detalhado dos pais/responsáveis ​​e das crianças sobre os diferentes aspetos da intervenção psicoeducativa (a informação escrita e o telefonema direcionado) e a utilidade destas duas intervenções psicoeducativas.

Objetivo primário Determinar se a intervenção psicoeducacional é superior ao tratamento usual na redução do estresse pós-traumático dos pais e outros sintomas psicológicos medidos 6 meses após a alta da UTIP.

Objetivos Secundários

• Determinar se a intervenção é superior ao tratamento usual na redução do estresse pós-traumático da criança e outros sintomas psicológicos medidos 6 meses após a alta da UTIP.
• Determinar se o grau de estresse dos pais durante a internação de seus filhos na UTIP está particularmente associado à extensão das sequelas psicológicas e se a intervenção psicoeducativa é menos ou mais eficaz nas famílias altamente estressadas.
• Determinar se adicionar essa intervenção relativamente simples, inovadora e pragmática ao tratamento usual proporcionará um uso econômico dos recursos do NHS
• Avaliar detalhadamente a aceitação da intervenção pela criança e pelos pais.

Entrega da Ferramenta Psicoeducativa e Avaliação do Estresse dos Pais/Responsáveis ​​na Alta da UTIP

• As famílias elegíveis incluirão crianças de 0 a 16 anos internadas na UTIP por > 24 horas, sobrevivendo até receber alta.
• Serão excluídos os pais que não possuam o idioma inglês adequado para compreender a ferramenta psicoeducacional escrita, o telefonema e os questionários.

[Nosso objetivo no futuro, se a intervenção for bem-sucedida, é traduzir as ferramentas de intervenção para as línguas estrangeiras encontradas com mais frequência.]

Depois de obter o consentimento informado antes da alta da criança da UTIP, um questionário de triagem de estresse na UTIP (18) será entregue a todos os pais/responsáveis ​​antes da alta pelo pesquisador ou enfermeira da UTIP devidamente treinada.

• Os pais/responsáveis ​​de todas as crianças elegíveis serão randomizados usando alocação aleatória para receber intervenção ativa ou tratamento usual (TAU).

• Aqueles randomizados para o grupo de intervenção receberão a ferramenta psicoeducacional escrita apropriada para a idade antes da alta da UTIP, pelo pesquisador. O pesquisador também explicará o mecanismo da chamada telefônica direcionada a ser entregue 4-6 semanas após a alta da UTIP.

  • Telefonema:

• Todos os pais/responsáveis ​​randomizados para o grupo de intervenção receberão uma chamada telefônica direcionada do pesquisador 4-6 semanas após a alta hospitalar.
• O pesquisador usará um questionário de entrevista roteirizado e protocolado para discutir o conteúdo da ferramenta e quaisquer problemas psicológicos que surjam após a alta da UTIP, bem como fornecer informações às famílias sobre as formas de lidar com eles, incluindo, quando apropriado, encaminhamento para GP e saúde mental local Serviços.
• A equipe de estudo registrará os principais resultados da chamada para incluir:

Taxas de aceitação e resultados; o número de famílias com sintomas incapacitantes; e taxas de encaminhamento para GPs e/ou serviços locais de saúde mental.