Psychoedukační nástroj k prevenci psychických následků po přijetí na pediatrickou jednotku intenzivní péče (4PICU)

STUDIJNÍ CÍLE A ÚČEL

Cíle

• Systematicky vyhodnocovat inovativní řízenou psychovýchovnou intervenci sestávající z písemných specifických, věku přiměřených informací, doplněných následným cíleným telefonátem, aby se snížily psychické následky u dítěte a jeho rodičů/opatrovníků po propuštění z PICU.
• Potvrdit účinky psycho-vzdělávacího nástroje na emoční přizpůsobení rodičů a dětí 6 měsíců po propuštění z PICU; a prozkoumat, zda tyto výsledky souvisí s věkem dítěte; s přijetím cíleného telefonního hovoru; a/nebo s mírou stresu rodičů během přijetí dítěte.
• Získat podrobnou zpětnou vazbu od rodičů/zákonných zástupců a dětí o různých aspektech psychovýchovné intervence (písemné informace a cílený telefonát) a užitečnosti těchto dvou psychovýchovných intervencí.

Primární cíl Zjistit, zda je psychoedukační intervence lepší než běžná léčba při snižování rodičovského posttraumatického stresu a dalších psychologických symptomů měřených 6 měsíců po propuštění z PICU.

Sekundární cíle

• Zjistit, zda je intervence lepší než běžná léčba při snižování dětského posttraumatického stresu a dalších psychologických symptomů měřených 6 měsíců po propuštění z PICU.
• Zjistit, zda míra rodičovského stresu při přijetí jejich dítěte na PIPU souvisí zejména s rozsahem psychických následků a zda je psychoedukační intervence stejně méně nebo efektivnější ve vysoce stresovaných rodinách.
• Zjistit, zda přidání tohoto relativně jednoduchého, inovativního a pragmatického zásahu k léčbě jako obvykle poskytne nákladově efektivní využití zdrojů NHS
• Podrobně zhodnotit přijetí intervence dítětem a rodiči.

Poskytnutí psychoedukačního nástroje a posouzení stresu rodičů/opatrovníka při propuštění z PICU

• Mezi způsobilé rodiny budou patřit děti ve věku 0–16 let přijaté na PICU na více než 24 hodin, které přežijí propuštění.
• Rodiče, u kterých se bude mít za to, že postrádají adekvátní anglický jazyk k porozumění psanému psycho-vzdělávacímu nástroji, telefonnímu hovoru a dotazníkům, budou vyloučeni.

[Naším cílem v budoucnu, pokud se intervence ukáže jako úspěšná, je přeložit nástroje intervence do nejčastěji používaných cizích jazyků.]

Po obdržení informovaného souhlasu před propuštěním dítěte z PICU bude všem rodičům/opatrovníkům před propuštěním před propuštěním před propuštěním předán rodičovský dotazník o zátěžovém screeningu PICU (18) výzkumným pracovníkem nebo vhodně vyškolenou sestrou PICU u lůžka.

• Rodiče/opatrovníci všech způsobilých dětí budou randomizováni pomocí náhodného rozdělení, aby dostali buď aktivní intervenci, nebo léčbu jako obvykle (TAU).

• Ti, kteří jsou randomizováni do intervenční skupiny, dostanou před propuštěním z PICU od výzkumníka písemný psychoedukační nástroj odpovídající věku. Výzkumník také vysvětlí mechanismus cíleného telefonního hovoru, který má být doručen 4-6 týdnů po propuštění z PICU.

  • Telefonní hovor:

• Všem rodičům/opatrovníkům randomizovaným do intervenční skupiny bude nabídnut řízený cílený telefonát od výzkumníka 4–6 týdnů po propuštění z nemocnice.
• Výzkumník použije protokolovaný, napsaný dotazník k rozhovoru, aby prodiskutoval obsah nástroje a jakékoli psychologické problémy vzniklé po propuštění z PICU, a také poskytne rodinám informace o způsobech jejich zvládání, včetně případného doporučení k praktickému lékaři a místnímu duševnímu zdraví. služby.
• Studijní tým zaznamená klíčové výsledky výzvy, které zahrnují:

Míra absorpce a výsledek; počet rodin s příznaky poškození; a míra doporučení k praktickým lékařům a/nebo místním službám duševního zdraví.