Habilidades Sociais e Treinamento de Regulação Emocional "SSERT" para Trauma em Psicose (SSERT)

Muitos indivíduos com transtornos psicóticos apresentam resultados funcionais ruins, como menor qualidade de vida, níveis mais baixos de educação e menor expectativa de vida. Transtornos mentais comórbidos, como transtorno de estresse pós-traumático e sintomas de estresse pós-traumático relacionados, tendem a agravar os sintomas psicóticos e, como resultado, piorar os resultados funcionais. Além disso, a regulação emocional e o funcionamento interpessoal geralmente são prejudicados em indivíduos com transtornos psicóticos e histórias de trauma na infância, e evidências preliminares sugerem que essas deficiências podem mediar a relação entre o trauma na infância e a gravidade dos sintomas psicóticos. Apesar dos altos níveis de trauma observados em populações psicóticas, na última década houve apenas um aumento modesto no número de ensaios que examinam a eficácia das intervenções de trauma nessa população. Além disso, dado o sofrimento inicial, a desestabilização e o aumento da vulnerabilidade que podem ocorrer ao se envolver pela primeira vez em uma intervenção focada no trauma, argumenta-se que naqueles com transtornos psicóticos, as intervenções de estabilização/aterramento podem ser um primeiro passo necessário antes do envolvimento no trauma. terapia. Este estudo avaliará se o Treinamento de Habilidades Sociais e Regulação Emocional (SSERT) para Trauma em Psicose é viável e aceitável para oferecer como uma intervenção preparatória e examinará seu efeito preliminar na regulação emocional, funcionamento interpessoal e outros resultados funcionais. O SSERT propõe uma linha de base de braço único com design pós-intervenção. Recrutaremos 20 participantes com transtorno psicótico, histórico de trauma e prejuízo no funcionamento interpessoal e/ou regulação emocional. A intervenção consistirá em nove sessões individuais semanais de uma hora e uma sessão final de 90 minutos. A viabilidade do SSERT será avaliada examinando o perfil ou a segurança do estudo (incluindo se há algum evento adverso relatado), o fluxo do participante (sessões perdidas, taxas de abandono, taxas de retenção/conclusão) e por meio de itens padronizados e qualitativos avaliar o feedback do terapeuta. A aceitabilidade do SSERT será avaliada subjetivamente, especificamente por meio das respostas dos participantes sobre satisfação com a terapia, aliança terapêutica e motivação para questionários de terapia. As análises qualitativas identificarão temas comuns e avaliarão os comentários dos participantes. Esperamos que o SSERT seja viável e aceitável para administrar a essa população. Quaisquer expectativas sobre o efeito da intervenção na melhoria da regulação emocional, funcionamento interpessoal e outros resultados funcionais são exploratórias. No geral, o SSERT pode ajudar as pessoas com transtornos psicóticos a entender melhor como a experiência e o efeito do trauma afetam seus relacionamentos e o gerenciamento de emoções. A intervenção também pode ajudar a melhorar os resultados funcionais e a qualidade do relacionamento, ensinando regulação emocional e estratégias de fundamentação e aprendendo a se tornar mais engajado e flexível nos relacionamentos.