- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05280613
O check-up familiar em serviços de autismo
O check-up familiar: implementando um novo modelo centrado na família nos serviços de autismo
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
As taxas de prevalência de problemas emocionais e comportamentais (EBP) em crianças e jovens com transtorno do espectro do autismo (TEA) são altas (40-70%) e geralmente causam comprometimento grave e crônico. A EBP infantil tem sido associada à adversidade ecológica (por exemplo, isolamento social, estresse parental). A prática parental positiva pode proteger contra resultados adversos para a criança, como auto-regulação deficiente, estresse crônico e PBE. As intervenções que visam aliviar a EBP em crianças com TEA precisam envolver os cuidadores de maneira colaborativa, capacitadora e significativa.
No cenário atual dos serviços de TEA de Ontário, não há programas centrados na família baseados em evidências que atendam adequadamente a essas necessidades. O Family Check-Up (FCU) é uma intervenção transdiagnóstica breve, ecologicamente sensível, baseada em evidências, que envolve as famílias em um processo de aprimoramento de práticas parentais positivas para reduzir a EBP infantil. É único em sua avaliação multimodal de risco ecológico e fatores de proteção, abordagem de entrevista motivacional baseada em força e projeto de manutenção da saúde, fornecendo check-ups anuais durante os principais períodos de desenvolvimento. Pode estar vinculado a um "Currículo Parental Diário" (EPC) opcional e personalizado. Estudos demonstraram efeitos positivos sustentados, confiáveis e robustos na EBP infantil, depressão do cuidador e práticas parentais positivas em outras populações de risco, mas o FCU não foi avaliado em famílias de crianças e jovens autistas. Assim, o objetivo é avaliar a implementação da FCU no Programa de Autismo Hamilton Health Sciences (HHS), com entrega por terapeutas de autismo, a fim de demonstrar eficácia sustentável em ambientes do mundo real.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Canadá, L8S 4L8
- McMaster University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Criança de 6 a 17 anos com diagnóstico confirmado de TEA
- Inscrição no Programa de Autismo de Ontário
- Idade mínima de desenvolvimento de 2
- Problemas emocionais e comportamentais elevados
- Residindo com o mesmo cuidador pelo menos 5 dias/semana ou a cada duas semanas nos últimos 2 meses e no futuro previsível
Critério de exclusão:
- Pai com conhecimento insuficiente de inglês para concluir as avaliações
- Inscrição atual em outro estudo de intervenção
- Preocupações ativas significativas de salvaguarda (por exemplo, autoagressão ou agressão grave aguda da criança, suicídio agudo dos pais ou da criança)
- Participação prévia no Check-up Familiar
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Check-up familiar
As famílias randomizadas para o braço do Family Check-Up serão conectadas a um clínico que fornecerá o Family Check-Up.
O Family Check-Up® (FCU) é uma intervenção baseada em evidências ecologicamente sensível que foi desenvolvida para diminuir a EBP infantil em 1) avaliando fatores de risco e proteção ecológicos conhecidos (criança, família e contexto); 2) envolver os pais em um plano sob medida para melhorar as habilidades parentais positivas e de gerenciamento familiar; e 3) conectar as famílias a um conjunto personalizado de serviços e suporte para crianças e famílias.
Os serviços podem incluir um conjunto baseado em evidências de sessões parentais ("Currículo Parental Diário [EPC]") criado por desenvolvedores da FCU para adaptação direta à sessão de feedback da FCU.
|
Veja a descrição do braço/grupo
|
|
Comparador Ativo: Tratamento como de costume
Os participantes do tratamento usual serão conectados a um coordenador de serviço familiar dentro do programa de autismo, que pode direcionar a família para os serviços e recursos apropriados.
Os serviços podem incluir consultas sobre comportamentos infantis, workshops sobre vários tópicos, programas para pais, Análise Aplicada do Comportamento, grupos de apoio e programas recreativos em grupo.
As famílias no braço de tratamento usual receberão o Check-up familiar após a conclusão do estudo.
|
Veja a descrição do braço/grupo
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Lista de Verificação de Mudança de Comportamento Aberrante (ABC) - subescala de irritabilidade
Prazo: 0, 3, 6 meses
|
O ABC foi projetado para medir sintomas psiquiátricos e distúrbios comportamentais.
A subescala de irritabilidade é comumente usada como resultado em pesquisas sobre TEA.
As pontuações podem variar de 0 a 45, com pontuações mais altas indicando maior irritabilidade
|
0, 3, 6 meses
|
|
Questionário de Mudança na Situação Doméstica -ASD (HSQ-ASD)
Prazo: 0, 3, 6 meses
|
O HSQ-ASD foi projetado para medir a gravidade do comportamento não aderente de crianças autistas em situações comuns
|
0, 3, 6 meses
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Mudança na Escala de Depressão do Centro de Estudos Epidemiológicos - Revisada (CESD-R)
Prazo: 0, 3, 6 meses
|
O CESD-R é uma medida de depressão com 20 itens.
As pontuações variam de 0 a 80, com pontuações mais altas indicando pior depressão.
|
0, 3, 6 meses
|
|
Mudança no Transtorno de Ansiedade Generalizada-7 (GAD-7)
Prazo: 0, 3, 6 meses
|
O GAD-7 é uma breve medida de ansiedade generalizada.
As pontuações variam de 0 a 21, com pontuações mais altas indicando maior ansiedade
|
0, 3, 6 meses
|
|
Mudança nas dificuldades diárias dos pais
Prazo: 0, 3, 6 meses
|
The Parenting Daily Hassles é uma medida do estresse parental.
As pontuações variam de 0 a 80, com pontuações mais altas indicando maior estresse parental.
|
0, 3, 6 meses
|
|
Mudança na parentalidade de crianças pequenas (PARYC)
Prazo: 0, 6 meses
|
Esta é uma medida de habilidades parentais importantes, como apoio ao comportamento positivo, estabelecimento de limites e paternidade proativa.
As pontuações variam de 0 a 72, com pontuações mais altas indicando maior uso de habilidades parentais
|
0, 6 meses
|
|
Mudança na escala de monitoramento parental
Prazo: 0, 6 meses
|
Esta é uma medida de monitoramento, uma importante habilidade parental.
As pontuações variam de 0 a 44, com pontuações mais altas indicando maior monitoramento.
|
0, 6 meses
|
|
Mudança na medida de capacitação e eficácia dos pais (PEEM)
Prazo: 0, 6 meses
|
Esta é uma medida do sentido de controlo ou capacidade dos pais para gerir os desafios de ser pais e proporcionar um ambiente doméstico seguro e de apoio.
As pontuações variam de 20 a 200 e pontuações mais altas indicam maior empoderamento e eficácia dos pais.
|
0, 6 meses
|
|
Mudança na breve orientação de enfrentamento aos problemas vivenciados (breve COPE)
Prazo: 0, 6 meses
|
Esta é uma medida de estratégias de enfrentamento.
As pontuações variam de 28 a 112, com pontuações mais altas indicando maior uso de estratégias de enfrentamento.
|
0, 6 meses
|
|
Impressões Clínicas Globais - Melhoria (CGI-I)
Prazo: 0, 3, 6 meses
|
O CGI-I mede a mudança nos comportamentos problemáticos ao longo do tempo.
Pontuações de 1 a 3 indicam melhora; uma pontuação de 4 indica nenhuma mudança e pontuações de 5 a 7 indicam piora do comportamento.
|
0, 3, 6 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Kohout FJ, Berkman LF, Evans DA, Cornoni-Huntley J. Two shorter forms of the CES-D (Center for Epidemiological Studies Depression) depression symptoms index. J Aging Health. 1993 May;5(2):179-93. doi: 10.1177/089826439300500202.
- McEachern AD, Dishion TJ, Weaver CM, Shaw DS, Wilson MN, Gardner F. Parenting Young Children (PARYC): Validation of a Self-Report Parenting Measure. J Child Fam Stud. 2012 Jun;21(3):498-511. doi: 10.1007/s10826-011-9503-y.
- Stattin H, Kerr M. Parental monitoring: a reinterpretation. Child Dev. 2000 Jul-Aug;71(4):1072-85. doi: 10.1111/1467-8624.00210.
- Kaat AJ, Lecavalier L, Aman MG. Validity of the aberrant behavior checklist in children with autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord. 2014 May;44(5):1103-16. doi: 10.1007/s10803-013-1970-0.
- Aman MG, Singh NN, Stewart AW, Field CJ. Psychometric characteristics of the aberrant behavior checklist. Am J Ment Defic. 1985 Mar;89(5):492-502.
- Dishion TJ, Mauricio AM. The Family Check-Up model as prevention and treatment of adolescent drug use: The intervention strategy, outcomes, and implementation model. In: Family-Based Prevention Programs for Children and Adolescents (pp. 98-122). London, UK: Psychology Press: 2015.
- Dishion TJ, Stormshak EA, Kavanagh KA. Everyday parenting: A professional's guide to building family management skills. Champaign, IL: Research Press; 2012.
- Crnic KA, Greenberg MT. Minor parenting stresses with young children. Child Dev. 1990 Oct;61(5):1628-37. doi: 10.1111/j.1467-8624.1990.tb02889.x.
- Gibaud-Wallston J, Wandersman LP. Parenting Sense of Competence Scale. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates; 1978.
- Folkman S, Lazarus RS, Gruen RJ, DeLongis A. Appraisal, coping, health status, and psychological symptoms. J Pers Soc Psychol. 1986 Mar;50(3):571-9. doi: 10.1037//0022-3514.50.3.571.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- FAIR Study
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em Transtorno do Espectro Autista
-
Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli...Ainda não está recrutandoCirrose hepática | Hipertensão Portal Não Cirrótica | Hipertensão portal relacionada à cirrose | Elastografia Ultrassônica | Ultrassom com contraste | Porto-sinusoidal Vascular Liver DisorderItália
Ensaios clínicos em Check-up familiar
-
University of OregonNational Institute of Mental Health (NIMH)Inscrevendo-se por conviteDepressão | Estresse | Regulação Emocional | Disparidades | Comportamento de externalização | Freqüência escolar | Clima escolar | Exclusão escolar | Engajamento escolar | Relações Professor-AlunoEstados Unidos
-
University of OregonAtivo, não recrutandoDepressão | Relações Pai-Filho | Paternidade | Auto-regulação | Comportamento problemático na escola | Ajuste EscolarEstados Unidos
-
University of OregonCase Western Reserve UniversityConcluídoDepressão | Relações Pai-Filho | Paternidade | Auto-regulaçãoEstados Unidos
-
Larena SASAinda não está recrutandoBem-Estar, PsicológicoFrança
-
RTI InternationalUniversity of PittsburghConcluídoUso de substânciasEstados Unidos
-
Brown UniversityConcluídoUso de substânciasEstados Unidos
-
McMaster UniversityUniversity of Calgary; Hamilton Health Sciences Corporation; Arizona State University e outros colaboradoresConcluídoProblemas de comportamento | Problemas emocionaisCanadá
-
McMaster UniversityInstitute for Clinical Evaluative Sciences; University of Exeter; Public Health...Ainda não está recrutando
-
Wright State University59th Medical Wing; Malcolm Grow Medical Clinics and Surgery Center; Clark University e outros colaboradoresConcluído
-
University Medical Center GroningenDesconhecidoRestauração Dentária Falha da Integridade Marginal