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Impacto da intervenção escolar nos fatores psicossociais associados ao trauma entre adolescentes

21 de novembro de 2022 atualizado por: Nayyab Khurshid, Fatima Jinnah Women University
O presente estudo tem como objetivo identificar os sintomas de estresse pós-traumático em crianças que vivenciam algum evento traumático e adaptar e aplicar intervenção escolar (Suporte para alunos expostos ao trauma SSET) a alunos que apresentam sintomas de transtorno de estresse pós-traumático.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

O trauma na infância é um grande problema de saúde mental na era recente. As crianças que sofreram traumas súbitos têm dificuldade de aprendizagem, baixa concentração nas escolas e enfrentaram dificuldades emocionais e comportamentais (Holt, Finkelhor, Kantor, 2007). Crianças que foram expostas a eventos traumáticos correm maior risco de desenvolver psicopatologia seguida de trauma (Alisic et al., 2014). O presente estudo tem como objetivo identificar os sintomas de estresse pós-traumático em crianças que vivenciam algum evento traumático e adaptar e aplicar intervenção escolar (Suporte para alunos expostos ao trauma SSET) a alunos que apresentam sintomas de transtorno de estresse pós-traumático. Esta intervenção baseada na escola (SSET) fornecerá uma base para como os alunos podem lidar com emoções avassaladoras, podem lidar com seus estressores da vida diária e aprender proativamente a lidar com cognições inúteis ou desadaptativas de maneira positiva. Este estudo ajudará a conscientizar pais e professores sobre as necessidades de saúde mental de crianças e adolescentes.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

300

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Estude backup de contato

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

10 anos a 16 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Os critérios de inclusão do estudo são:

  • atende à pontuação de corte na escala CATS (triagem de trauma infantil e adolescente).
  • disponibilidade dos alunos para a fase de intervenção
  • faixa etária 10-16 anos

Critério de exclusão:

  • alunos acima de 16 anos e abaixo de 10 anos não serão incluídos no estudo.
  • receber qualquer serviço psicológico/de saúde mental ou tomar antidepressivos
  • Alunos cujo principal problema é o abuso infantil.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo experimental
estudantes escolares
Comportamental: Programa de Apoio aos Alunos Expostos ao Trauma
O programa de apoio para alunos expostos ao trauma (SSET) é um programa de intervenção escolar para alunos que foram expostos a eventos traumáticos e apresentam sinais de transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). (Jaycox, Langley e Dean, 2009; Jaycox, Langley, Stein e outros, 2009). O SSET foi projetado especificamente para professores, conselheiros escolares e outros funcionários não clínicos. O programa SSET é uma série de 10 lições estruturadas destinadas a reduzir os sintomas pós-traumáticos e depressivos e melhorar o funcionamento em crianças em idade escolar expostas a eventos traumáticos. inclui psicoeducação, relaxamento, reestruturação cognitiva, resolução de problemas sociais e exposição comportamental.
Sem intervenção: Grupo de Comparação
estudantes escolares

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Redução dos sintomas de TEPT, sofrimento psíquico, problemas de comportamento e aumento da resiliência e apoio social dos alunos que tiveram alguma exposição traumática
Prazo: Sessões de 6 a 8 semanas
O resultado deste estudo é reduzir os sintomas de PTSD e sofrimento psicológico em alunos que tiveram alguma exposição a eventos traumáticos e aumentar o suporte social e a resiliência dos participantes. Os participantes serão avaliados antes e depois da intervenção por meio de questionários padronizados: questionário Child and Adolescent Trauma Screen, escala revisada de ansiedade e depressão infantil, questionário de força e dificuldade, escala de suporte social percebido e escala de resiliência juvenil.
Sessões de 6 a 8 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Fatima Jinnah Women University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Antecipado)

1 de dezembro de 2022

Conclusão Primária (Antecipado)

30 de maio de 2023

Conclusão do estudo (Antecipado)

30 de julho de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

20 de setembro de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

21 de novembro de 2022

Primeira postagem (Real)

30 de novembro de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

30 de novembro de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

21 de novembro de 2022

Última verificação

1 de novembro de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • FJWU

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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