O efeito da simulação híbrida na avaliação da icterícia neonatal
3 de janeiro de 2023 atualizado por: Aylin PEKYİGİT, Çankırı Karatekin University
O efeito da simulação híbrida na capacidade dos estudantes de enfermagem para avaliar a icterícia fisiológica neonatal: um estudo controlado randomizado
Este estudo será conduzido como um ensaio de intervenção de grupo de controle randomizado simples-cego para determinar a eficácia do método de simulação híbrida usando paciente padrão e simuladores de bebê de baixa fidelidade na intervenção de estudantes de enfermagem para icterícia fisiológica neonatal.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
72
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Aylin Pekyiğit
- Número de telefone: 05396506489
- E-mail: aylinpekyigit@hotmail.com
Locais de estudo
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Çankiri, Peru, 18200
- Recrutamento
- Çankırı Karatekin Üniversitesi
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Contato:
- Aylin Pekyiğit
- Número de telefone: 05413528050
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
19 anos a 27 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Matriculou-se no curso
- Não tinha feito este curso antes
- Aceitou participar da pesquisa
Critério de exclusão:
- Tem algum registro de ausência
- Já fez este curso antes
- Graduação em Escola Profissionalizante de Saúde
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção/Tratamento
No processo de implementação da pesquisa, serão aplicados testes de conhecimento como pré-teste e pós-teste, e treinamento será dado à mãe que tem um bebê com icterícia fisiológica.
No estudo, o cenário da mãe com bebê com icterícia será implementado apenas com o grupo de intervenção
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Um cenário de mãe com bebê com icterícia fisiológica será implementado com o grupo de intervenção.
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Sem intervenção: Ao controle
Durante o processo de aplicação da pesquisa, serão aplicados testes de conhecimento como pré-teste e pós-teste.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Formulário de Informações do Aluno e Primeiro Teste de Conhecimento
Prazo: Uma semana antes da simulação (primeira semana)
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Formulário de Informações do Aluno (Primeiro Teste de Conhecimento-Antes da Simulação): Neste formulário, que foi criado pelo pesquisador a partir da leitura da literatura, ele escolheu o número do aluno, idade, sexo, ensino médio completo, departamento de enfermagem de boa vontade, ele obteve informações sobre a simulação anterior, ele conseguiu informações sobre icterícia neonatal? ? As perguntas estão incluídas. Na mesma pesquisa, existe o "Teste de Avaliação da Icterícia Fisiológica do Recém-Nascido" composto por 25 questões elaboradas pelos pesquisadores. Neste questionário, há afirmações sobre a icterícia fisiológica do recém-nascido. Os alunos foram solicitados a marcar uma das opções “Sim”, “Não” ou “Não sei” para essas afirmações. Este formulário foi aplicado aos alunos como um pré-teste. Após o pré-teste, foi explicado ao sujeito sobre a icterícia fisiológica do recém-nascido. Este formulário foi preenchido pelos grupos experimental e controle. |
Uma semana antes da simulação (primeira semana)
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Formulário de lista de verificação de caso de icterícia
Prazo: Durante a simulação (segunda semana)
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Formulário de checklist de caso de icterícia (Durante a simulação): Este checklist foi elaborado pelo pesquisador.
Existem declarações para os objetivos de aprendizagem definidos para avaliar a icterícia neonatal.
Essas expressões são "did", "did not" e "parcially did".
O comportamento do aluno durante a simulação foi avaliado pelo pesquisador e seus pares.
Após a simulação, o aluno foi solicitado a se avaliar neste formulário e preencher o formulário.
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Durante a simulação (segunda semana)
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Segundo teste de conhecimento do aluno
Prazo: Duas semanas após a simulação (quarta semana)
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Segundo teste de conhecimento do aluno (após a simulação): 2 semanas após a aplicação da simulação, o "Teste de avaliação da icterícia fisiológica do recém-nascido" foi aplicado aos grupos controle e experimental.
Além deste teste, a "Escala de Satisfação e Autoconfiança do Aluno na Aprendizagem" e a "Escala de Design de Simulação" foram aplicadas ao grupo experimental.
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Duas semanas após a simulação (quarta semana)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Cadeira de estudo: Müjgan Onarıcı, Çankırı Karatekin University
- Cadeira de estudo: Tuğba Yıldırım, Çankırı Karatekin University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
20 de dezembro de 2022
Conclusão Primária (Real)
20 de dezembro de 2022
Conclusão do estudo (Antecipado)
31 de março de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
5 de dezembro de 2022
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
3 de janeiro de 2023
Primeira postagem (Estimativa)
10 de janeiro de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
10 de janeiro de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
3 de janeiro de 2023
Última verificação
1 de janeiro de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- CKU
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Sim
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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