- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05696769
Escala de Estigma de Discriminação de Tourette (TD) (TD)
Medindo a Estigmatização em Transtornos de Tique Crônicos: Desenvolvimento e Validação da Escala de Discriminação-Estigmatização de Tourette (TD-STIGMA)
Visão geral do estudo
Status
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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North Carolina
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Winston-Salem, North Carolina, Estados Unidos, 27157
- Wake Forest University Health Sciences
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Coorte CTD
- Diagnóstico confirmado por médico de DTC com base nos critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico para Transtornos Mentais - Quinta Edição (DSM-V)
- 8-30 anos.
Pais/responsáveis, apoiadores, médicos, coorte(s) de advogados
- Envolvido no cuidado de uma criança, jovem ou adulto jovem com DTC
- A pessoa conhecida com DTC teve tiques por mais de um ano no momento da triagem
Critério de exclusão:
Coorte CTD
Critério de exclusão:
- não fala inglês
- Diagnóstico de deficiência intelectual
- Diagnóstico de psicose
- Qualquer outra condição que, na opinião do Investigador Principal, limitaria a capacidade do participante (ou dos pais) de entender as medidas do estudo.
Pais/responsáveis, apoiadores, médicos, coorte(s) de advogados
1) A pessoa conhecida com DTC tem deficiência intelectual ou diagnóstico de psicose
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Caso-somente
- Perspectivas de Tempo: Prospectivo
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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Jovens com DTC de 8 a 12 anos
Jovens (8-12 anos) serão recrutados para uma entrevista qualitativa utilizando o questionário exploratório desenvolvido para o estudo. Os pais/responsáveis também responderão a perguntas relacionadas ao CTD de seus filhos. Os participantes serão solicitados a fornecer feedback sobre a facilidade de conclusão, conteúdo, legibilidade e tempo de conclusão. Após o desenvolvimento da escala TD Stigma, os participantes anteriores e novos com DTC serão solicitados a preencher a escala TD-Stigma com medidas complementares. O feedback sobre a escala também será obtido. |
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Apoiadores: Pais/Cuidadores
Entrevistas qualitativas serão administradas e adaptadas à perspectiva do cuidador.
Os pais/responsáveis também serão solicitados a preencher questionários sobre a história da criança com DTC, história familiar e impacto da DTC em diferentes aspectos da vida da criança.
Os participantes serão solicitados a fornecer feedback sobre a facilidade de conclusão, conteúdo, legibilidade e tempo de conclusão.
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Coorte de provedores/defensores
Para provedores e advogados, a entrevista qualitativa administrada começará com a experiência e qualificações do participante em cuidar de indivíduos com DTC e adaptada à perspectiva do provedor.
Os participantes serão solicitados a fornecer feedback sobre a facilidade de conclusão, conteúdo, legibilidade e tempo de conclusão.
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Jovens com DTC de 13 a 17 anos
Jovens (13-17 anos) serão recrutados para uma entrevista qualitativa utilizando o questionário exploratório desenvolvido para o estudo. Os pais/responsáveis também responderão a perguntas relacionadas ao CTD de seus filhos. Os participantes serão solicitados a fornecer feedback sobre a facilidade de conclusão, conteúdo, legibilidade e tempo de conclusão. Após o desenvolvimento da escala TD Stigma, os participantes anteriores e novos com DTC serão solicitados a preencher a escala TD-Stigma com medidas complementares. O feedback sobre a escala também será obtido. |
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Adultos com idade CTD (18-30)
Adultos com DTC (de 18 a 30 anos) serão recrutados para uma entrevista qualitativa usando o questionário exploratório desenvolvido para o estudo. Os participantes serão solicitados a fornecer feedback sobre a facilidade de conclusão, conteúdo, legibilidade e tempo de conclusão. Após o desenvolvimento da escala TD Stigma, os participantes anteriores e novos com DTC serão solicitados a preencher a escala TD-Stigma com medidas complementares. O feedback sobre a escala também será obtido. |
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Apoiadores: Parceiros/cônjuges/pessoas importantes
Para Companheiros/Cônjuges/Outros significativos, a entrevista qualitativa administrada começará com a experiência e qualificações do participante em cuidar de indivíduos com DTC e adaptada à perspectiva do apoiador.
Os participantes serão solicitados a fornecer feedback sobre a facilidade de conclusão, conteúdo, legibilidade e tempo de conclusão.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança nas pontuações de Discriminação-Estigmatização de Tourette (TD-STIGMA)
Prazo: Mês 7
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A análise fatorial confirmatória será usada para avaliar a estrutura fatorial dos domínios hipotéticos.
As pontuações médias do TD-STIGMA serão calculadas.
A consistência interna (tanto geral quanto dentro de cada domínio) será avaliada por meio do alfa de Cronbach.
A correlação intraclasse será usada para avaliar a confiabilidade teste-reteste retestando um subconjunto de participantes (n=20) duas semanas após a administração do teste.
Alguns itens podem ser retirados da lista com base nos resultados da análise fatorial, consistência interna e avaliação teste-reteste.
Tanto a validade convergente quanto a validade de grupo conhecido serão avaliadas.
As análises usarão o SAS 9.3.
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Mês 7
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Entrevistas Qualitativas
Prazo: 3 horas
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As entrevistas com as partes interessadas serão gravadas em áudio, transcritas e inseridas no software NVivo para análise qualitativa.
As transcrições serão comparadas com as gravações originais para garantir a precisão.
As entrevistas serão analisadas usando práticas de análise de conteúdo temática dedutiva para identificar temas e subtemas emergentes.
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3 horas
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Propriedades psicométricas da Escala de Discriminação-Estigmatização de Tourette (TD-STIGMA)
Prazo: Mês 4
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Um documento de resumo não identificado de conteúdo temático e análise de conteúdo narrativo do Objetivo 1 será enviado por e-mail com segurança para as partes interessadas.
O conteúdo será colocado em ordem alfabética para evitar a introdução de viés.
As partes interessadas serão copiadas para manter o anonimato.
Usando o Método Delphi, eles serão solicitados a priorizar respostas, fornecer feedback e propor soluções.
O processo de feedback continuará até que haja um consenso de 80% entre as partes interessadas.
O resultado será uma escala TD-STIGMA fechada.
A pontuação Flesch Reading Ease e o nível Flesch-Kincaid Grade serão usados para avaliar a legibilidade do questionário.
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Mês 4
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jaclyn M Martindale, DO, Wake Forest University Health Sciences
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Manifestações Neurológicas
- Doenças Cerebrais
- Doenças do Sistema Nervoso Central
- Doenças do Sistema Nervoso
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Doenças Genéticas, Congênitas
- Doenças Neurodegenerativas
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Distúrbios do Movimento
- Distúrbios Heredodegenerativos, Sistema Nervoso
- Doenças dos Gânglios da Base
- Discinesias
- Doenças e Anormalidades Congênitas, Hereditárias e Neonatais
- Condições Patológicas, Sinais e Sintomas
- Comportamento
- Sinais e sintomas
- Comportamento social
- Transtornos de Tique
- Síndrome de Tourette
- Tiques
- Estigma social
Outros números de identificação do estudo
- IRB00080472
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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