- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05839223
Papel do farmacêutico clínico na adesão às recomendações entre usuários de isotretinoína
Papel do Farmacêutico Clínico no Aumento da Adesão às Recomendações entre Pacientes em Uso de Isotretinoína: Um Estudo Randomizado e Controlado
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Pacientes e Configurações
Pacientes que frequentaram clínicas dermatológicas (no King Abdullah University Hospital (KAUH), Princess Basma Hospital (PBH) e Prince Rashid Hospital (PRH). O estudo foi realizado no período de setembro/2020 a fevereiro/2021) para receber medicação isotretinoína, com qualquer marca conhecida na Jordânia como (ISOSUPRA®, ROACCUTANE®, CURANCE®, RUATINE®,) e atendeu aos critérios de inclusão foram abordados e pediu para participar do estudo. Seguem os critérios de inclusão:
- Pacientes do sexo masculino ou feminino com idade igual ou superior a 18 anos em uso de isotretinoína.
- Pacientes com diagnóstico atual de acne vulgar moderada a grave.
- Pacientes que estavam recebendo ou receberão doses padrão de isotretinoína (0,5-1mg/kg/dia).
- Pacientes que se dispuseram a participar do estudo e fazer um acompanhamento.
Foram excluídos os pacientes com alguma contraindicação à isotretinoína que não podem tomar a medicação e os pacientes que não quiseram participar do estudo, conforme explicado a seguir:
- Gestantes e mulheres que pretendem engravidar.
- Mulheres que amamentam.
- Presença de qualquer comprometimento renal ou hepático ou qualquer hiperlipidemia pré-existente.
Os pacientes foram informados sobre os objetivos do estudo e sua participação voluntária, sendo possível desistir do estudo a qualquer momento.
A aprovação ética de acordo com os regulamentos foi obtida. A aprovação do Conselho de Revisão Institucional foi obtida do IRB na Jordan University of Science and Technology em 27/08/2020. O número de referência do IRB é (16/134/2020). Os pacientes foram convidados a assinar um consentimento informado antes de participar. A privacidade dos participantes foi mantida e as respostas dos participantes foram mantidas estritamente confidenciais e nunca foram vinculadas a quaisquer detalhes pessoais.
Amostra do estudo e randomização
O tamanho da amostra foi calculado por OpenEpi, versão 3, calculadora de código aberto-SSCohort/RCT. As seguintes suposições foram empregadas: tamanho do efeito de 30% (diferença na adesão à recomendação entre o grupo controle (50%) e o grupo de intervenção (80%)), alfa= 0,05, beta=0,8, e taxa de matrícula=1. Assim, o tamanho amostral mínimo de pacientes necessário foi de 45 pacientes em cada grupo. A fim de ajustar qualquer desistência e aumentar o poder estatístico, o tamanho da amostra foi aumentado para 200 participantes (100 em cada grupo). Os pacientes inscritos foram randomizados em uma proporção de 1:1 usando um método de envelope simples, lançando uma moeda.
Coleção de dados
Depois que o consentimento informado foi obtido de cada paciente que concordou em participar, o farmacêutico clínico mediu o nível de conhecimento sobre o medicamento para ambos os grupos e mediu o escore de ansiedade e depressão (HADS) no início do estudo. Em seguida, os participantes foram aleatoriamente designados para um grupo de intervenção ou um grupo de controle. A educação (recomendações) sobre isotretinoína foi fornecida por farmacêuticos clínicos apenas aos participantes do grupo de intervenção. Ambos os grupos receberam cuidados de rotina habituais (educação sobre isotretinoína fornecida por um médico). Tanto os pacientes quanto os médicos assistentes desconheciam a atribuição dos grupos de intervenção e controle. Então, depois de três meses, um telefonema foi feito para cada paciente em ambos os grupos para medir a extensão do conhecimento da droga, a adesão dos pacientes à droga e as recomendações para o manejo adequado dos efeitos colaterais, ansiedade e escore de depressão.
Papel do Farmacêutico Clínico no Estudo
A primeira tarefa do farmacêutico clínico foi entrevistar os pacientes na linha de base para ambos os grupos para obter suas respostas nos questionários de conhecimento e na Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS). Em segundo lugar, para educar os pacientes no grupo de intervenção. A educação incluiu: o grau de importância da adesão ao medicamento e as recomendações, o modo correto de tomá-lo, a importância de fazer exames laboratoriais periódicos, efeitos colaterais comuns, como evitar e lidar adequadamente com os efeitos colaterais, advertências de precaução que eles deve prestar atenção e quais são os casos em que o medicamento deve ser interrompido.
Em terceiro lugar, o farmacêutico clínico distribuiu folhetos em árabe que continham os pontos mais importantes sobre o medicamento. Finalmente, após três meses, ela chamou todos os pacientes de ambos os grupos para obter suas respostas sobre o conhecimento sobre isotretinoína, HADS e adesão à medicação e recomendações.
Questionários de estudo
O questionário de linha de base foi aplicado na sala de espera do ambulatório dermatológico, não havia mais ninguém presente durante a entrevista. O entrevistador certificou-se de que os pacientes compreenderam as perguntas antes de respondê-las. Caso o paciente não entendesse alguma questão, o entrevistador explicava a ele. Uma única entrevista durou aproximadamente 20 a 25 minutos.
O questionário de acompanhamento foi administrado por telefone. O entrevistador confirmou que o paciente entendeu todas as perguntas antes de respondê-las. Caso o paciente não entendesse alguma questão, o entrevistador explicava a ele. Uma única entrevista durou aproximadamente 15-20 min.
Análise de dados
Após a coleta de dados, os dados foram inseridos em planilhas do Excel. As respostas foram codificadas e digitadas no SPSS (versão 23). Foi utilizada a análise por protocolo. Estatísticas descritivas de variáveis categóricas e contínuas foram calculadas. Para as variáveis categóricas, foram calculados a frequência e a porcentagem, enquanto a média aritmética e o desvio padrão foram calculados para as variáveis contínuas.
As diferenças nas respostas dos participantes foram examinadas usando o teste Qui-quadrado (entre os grupos de intervenção e controle) e o teste de McNamara (entre os encontros iniciais e de acompanhamento) para variáveis dependentes categóricas, conforme apropriado. Para variáveis dependentes contínuas, teste de análise de variância (ANOVA) de uma via, teste t de amostras independentes e teste de Wilcoxon foram realizados quando aplicável. Os testes Kolmogorov-Smirnov Z e Shapiro-Wilk foram usados para testar a normalidade de variáveis contínuas. O nível de significância estatística foi considerado um p-valor ≤ 0,05.
O grau de conhecimento e consciência da prática correta foi calculado como uma pontuação total. O teste de McNamara foi realizado para testar se havia diferença significativa no conhecimento antes da intervenção e após a intervenção no grupo intervenção, e se havia diferença significativa no conhecimento entre a linha de base e o acompanhamento no grupo controle. Além disso, o teste t independente foi usado para comparar as diferenças de pontuação de conhecimento (pontuação de conhecimento no acompanhamento - pontuação de conhecimento na linha de base) entre o grupo de intervenção e o grupo de controle. A regressão linear foi conduzida para avaliar o efeito da intervenção educacional sobre a diferença no escore de conhecimento ajustando-se às variáveis que estavam desequilibradas na linha de base.
A adesão dos pacientes às recomendações foi calculada como uma pontuação total para cada participante. A pontuação média foi avaliada nos grupos de intervenção e controle (usando o teste t).
O teste do qui-quadrado foi usado para comparar os itens da HADS na linha de base entre o grupo de intervenção e o de controle. Além disso, foi usado para comparar os itens da HADS no seguimento entre o grupo intervenção e o grupo controle. O teste t independente foi usado para comparar as diferenças de pontuação HADS (entre a linha de base e no acompanhamento) entre o grupo de intervenção e o grupo de controle.
Os escores HADS foram categorizados em três categorias com base na classificação de anormalidade; normal (menos de oito), limítrofe anormal (entre oito e onze) e anormal (acima de onze). O teste do qui-quadrado foi usado para avaliar a associação entre as categorias de pontuação da HADS e o status de controle da intervenção no início e no acompanhamento.
Foram calculados os percentuais (%) de adesão dos pacientes à medicação e adesão não farmacológica. Os motivos da não adesão do paciente foram tematizados em três grupos distintos (esquecimento, esgotamento e indisponibilidade de isotretinoína). A frequência (%) de cada grupo foi calculada. O teste qui-quadrado foi realizado para avaliar a associação entre o estado de adesão e o estado de controle da intervenção do paciente.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Select Region
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Irbid, Select Region, Jordânia, 22110
- King Abdullah University Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Pacientes do sexo masculino ou feminino com idade igual ou superior a 18 anos em uso de isotretinoína.
- Pacientes com diagnóstico atual de acne vulgar moderada a grave.
- Pacientes que estavam recebendo ou receberão doses padrão de isotretinoína (0,5-1mg/kg/dia).
- Pacientes que se dispuseram a participar do estudo e fazer um acompanhamento.
Critério de exclusão:
- Gestantes e mulheres que pretendem engravidar.
- Mulheres que amamentam.
- Presença de qualquer comprometimento renal ou hepático ou qualquer hiperlipidemia pré-existente.
- Pacientes que não quiseram participar do estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção
recebeu o processo educacional (recomendações) sobre isotretinoína por um farmacêutico clínico além da educação rotineira sobre isotretinoína fornecida pelo médico
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processo educativo (recomendações) sobre isotretinoína por um farmacêutico clínico. As informações incluíam: o grau de importância da adesão ao medicamento e as recomendações, o modo correto de tomá-lo, a importância de fazer exames laboratoriais periódicos (perfil lipídico, teste de enzimas hepáticas e teste de gravidez), efeitos colaterais comuns, como para evitar e lidar adequadamente com os efeitos colaterais, advertências de precaução que devem ser observadas e quais são os casos em que o medicamento deve ser interrompido. |
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Sem intervenção: Ao controle
recebeu apenas a educação de rotina sobre isotretinoína fornecida pelo médico
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Conhecimento
Prazo: 3 meses
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A seção de conhecimento do paciente consistia em dez perguntas/itens diferentes, e cada item tinha duas respostas (sim/não).
Os itens foram codificados de acordo com a resposta; a resposta correta (adequada) foi codificada como um (1), enquanto a resposta errada (não adequada) foi codificada como zero (0).
Assim, o escore de conhecimento poderia assumir os valores de 0 (nenhum conhecimento) a 10 (conhecimento perfeito).
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3 meses
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Adesão às Recomendações
Prazo: 3 meses
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10 itens para todos os pacientes, e cada item tinha respostas (sim/não).
Os itens foram codificados de acordo com a resposta; a resposta correta (aderente) foi codificada como um (1), enquanto a resposta errada (não aderente) foi codificada como zero (0).
O escore de adesão dos pacientes às recomendações variou entre 0 (menos aderente) a 10 (mais aderente).
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3 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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HADS
Prazo: 3 MESES
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consiste em quatorze itens; sete itens cada para a subescala de depressão e ansiedade.
A pontuação para cada item varia de 0 a 3, sendo que o escore HADS variou de 0 a 21 para depressão e o mesmo aplicado para ansiedade
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3 MESES
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- IsoJordanUST
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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