O efeito do gerenciamento de sangramento pós-parto baseado em simulação em estudantes de obstetrícia

Este estudo foi planejado para determinar o efeito do gerenciamento de hemorragia pós-parto baseado em simulação nas habilidades de aplicação, satisfação, autoconfiança e autoeficácia-competências dos alunos do 3º ano do Departamento de Obstetrícia da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Ciências da Saúde de Hamidiye.

A população da pesquisa consistiu em alunos da 3ª série que fizeram o curso "Parto de risco e período pós-parto", estudando no Departamento de Obstetrícia da Faculdade de Ciências da Saúde de Hamidiye, no semestre da primavera do ano acadêmico de 2021-2022 (N:82). Os alunos que se voluntariaram para participar do estudo foram incluídos no estudo. No estudo, atingiu-se toda a população-alvo, exceto os 4 alunos que faltaram à disciplina “Parto e Puerpério de Risco” (N:78). A randomização assistida por computador será usada no estudo, e a designação aleatória foi feita para os grupos intervenção (n:39) e controle (n:39), inserindo o número de casos por meio do programa cujo endereço URL é https://www. .randomizer.org.

Um formulário de informação introdutória foi aplicado a todos os grupos, e o consentimento informado foi obtido dos alunos antes das aplicações. Os alunos receberam informações sobre a introdução do simulador e do modelo, o fluxograma do plano de treinamento, o conteúdo do plano de treinamento, o ambiente, a localização dos materiais. Antes da aplicação, todos os grupos receberam informações teóricas sobre o manejo da hemorragia pós-parto por 2 horas com uma apresentação em power point. A “Escala de Satisfação e Autoconfiança do Aluno na Aprendizagem” e a “Escala de Autoeficácia” foram aplicadas como pré-teste após as informações. Os alunos do grupo de intervenção receberam treinamento prático sobre avaliação e manejo de hemorragia pós-parto no laboratório de habilidades básicas, acompanhados por um modelo padrão de atendimento ao paciente adulto, com uma marca Gaumard Scientific de alta realidade, código do produto: S550.100 Simulador Noella no laboratório de simulação do departamento de Obstetrícia. Após a aplicação, "Escala de Satisfação e Autoconfiança do Aluno na Aprendizagem", "Escala de Autoeficácia" e "Formulário de Avaliação de Habilidades de Gerenciamento de Hemorragia Pós-Parto Inicial" foram aplicados a todos os alunos como pós-teste, e "Escala para Avaliação de Simulação -Based Learning" para o grupo de intervenção. Quatro semanas após o treinamento, o "Formulário de Avaliação de Habilidades de Manejo da Hemorragia Pós-Parto Inicial" e a "Escala de Autoeficácia" foram aplicados aos alunos novamente como um teste de acompanhamento.

Após a conclusão da pesquisa, o gerenciamento da hemorragia pós-parto foi aplicado aos alunos do grupo controle com um simulador de alta realidade, acompanhado de um cenário, para que todos os alunos pudessem se beneficiar dos benefícios da educação baseada em simulação. Ao final das aplicações de simulação, foi realizada uma sessão de análise para os alunos acompanhada das gravações em vídeo realizadas durante as aplicações. Durante a sessão de debriefing, pretendeu-se ajudar os alunos a verem os seus erros e a organizarem as suas práticas sem julgar, utilizando uma linguagem construtiva.