Determinando o efeito da educação pré-operatória em pacientes de cirurgia ortopédica nas crenças de dor e nas necessidades de cuidados relacionados à dor no período pós-operatório

A avaliação da dor desempenha um papel crucial no tratamento da dor. Os enfermeiros são fundamentais na identificação, avaliação e início de estratégias de manejo da dor. Na literatura, é fortemente recomendado fornecer educação sobre o manejo da dor pós-operatória aos pacientes, seus familiares e aos responsáveis ​​pelo atendimento ao paciente. Além disso, defende-se o desenvolvimento de um plano e metas de manejo da dor.

O momento ideal, o conteúdo e os objetivos da educação do paciente dependem do tipo de dor (aguda ou crônica), da disponibilidade e eficácia do tratamento e do nível de educação e alfabetização do paciente. Educar os indivíduos submetidos a cirurgia eletiva ou tratamento ambulatorial sobre a probabilidade e magnitude da dor aguda que podem sentir, bem como informá-los sobre os métodos disponíveis para prevenir ou aliviar esta dor, é fundamental para o tratamento da dor. Shindo et al. conduziram um estudo sugerindo que a educação sobre dor perioperatória reduz significativamente o uso de opioides no pós-operatório.

De acordo com o Modelo de Crenças em Saúde, a percepção de saúde de um indivíduo é influenciada por sua percepção do valor da saúde, crenças sobre a doença e crenças sobre as consequências da doença. Portanto, quando as crenças e atitudes de saúde de um paciente são determinadas, a educação em saúde e o planejamento do tratamento podem ser adaptados de forma mais adequada.

A educação pré-operatória é um componente significativo do processo cirúrgico. Sabe-se que a educação pré-operatória do paciente contribui para a redução da dor e ansiedade pós-operatória, bem como para a alta precoce. Grã Sjöling et al. (2003) demonstraram em seu estudo que a educação/informação pré-operatória teve impacto nos escores de dor pós-operatória. Além disso, outro estudo indicou que a maior preocupação da maioria dos pacientes era a dor que poderiam sentir no pós-operatório. A informação fornecida aos pacientes sobre a dor está associada a um elevado nível de satisfação. Neste estudo, o objetivo é determinar as crenças sobre a dor pós-operatória e os escores de dor de pacientes submetidos à cirurgia ortopédica após educação pré-operatória. Neste contexto, o estudo também visa destacar a importância do envolvimento dos pacientes no manejo da dor e na educação pré-operatória do paciente na literatura.

Nesse sentido, o objetivo do estudo é examinar os efeitos dos tempos de mobilização pós-operatória no estado de recuperação dos pacientes, nos níveis de dor, na qualidade de vida e no desenvolvimento de complicações após a cirurgia da coluna vertebral. Ao relatar os resultados do estudo, antecipa-se que serão feitas contribuições à literatura e que esta servirá de fonte para pesquisas futuras.