Determinazione dell'effetto dell'educazione preoperatoria nei pazienti sottoposti a chirurgia ortopedica sulle convinzioni del dolore e sui bisogni assistenziali correlati al dolore nel periodo postoperatorio

La valutazione del dolore gioca un ruolo cruciale nella gestione del dolore. Gli infermieri sono determinanti nell’identificazione, valutazione e avvio di strategie di gestione del dolore. In letteratura, è fortemente raccomandato fornire formazione sulla gestione del dolore postoperatorio ai pazienti, alle loro famiglie e ai responsabili della cura del paziente. Inoltre, viene sostenuto lo sviluppo di un piano e di obiettivi di gestione del dolore.

La tempistica, il contenuto e gli obiettivi ottimali dell'educazione del paziente dipendono dal tipo di dolore (acuto o cronico), dalla disponibilità ed efficacia del trattamento e dal livello di istruzione e alfabetizzazione del paziente. Educare i soggetti sottoposti a chirurgia elettiva o trattamento ambulatoriale sulla probabilità e l’entità del dolore acuto che potrebbero sperimentare, nonché informarli sui metodi disponibili per prevenire o alleviare questo dolore, è fondamentale per la gestione del dolore. Shindo et al. hanno condotto uno studio suggerendo che l’educazione al dolore perioperatorio riduce significativamente l’uso di oppioidi postoperatori.

Secondo il modello delle credenze sulla salute, la percezione della salute di un individuo è influenzata dalla percezione del valore della salute, dalle convinzioni sulla malattia e dalle convinzioni sulle conseguenze della malattia. Pertanto, una volta determinate le convinzioni e gli atteggiamenti del paziente in materia di salute, l'educazione sanitaria e la pianificazione del trattamento possono essere personalizzati in modo più appropriato.

L’educazione preoperatoria è una componente significativa del processo chirurgico. È noto che l’educazione preoperatoria del paziente contribuisce a ridurre il dolore e l’ansia postoperatori, nonché la dimissione precoce. Grä Sjöling et al. (2003) hanno dimostrato nel loro studio che l'educazione/informazione preoperatoria ha avuto un impatto sui punteggi del dolore postoperatorio. Inoltre, un altro studio ha indicato che la preoccupazione principale della maggior parte dei pazienti era il dolore che avrebbero potuto provare nel periodo postoperatorio. Le informazioni fornite ai pazienti sul dolore sono associate ad un elevato livello di soddisfazione. In questo studio, lo scopo è determinare le convinzioni sul dolore postoperatorio e i punteggi del dolore dei pazienti sottoposti a chirurgia ortopedica dopo l'educazione preoperatoria. In questo contesto, lo studio si propone anche di evidenziare l’importanza del coinvolgimento dei pazienti nella gestione del dolore e nell’educazione preoperatoria del paziente presente in letteratura.

A questo proposito, l'obiettivo dello studio è quello di esaminare gli effetti dei tempi di mobilizzazione postoperatoria sullo stato di recupero dei pazienti, sui livelli di dolore, sulla qualità della vita e sullo sviluppo di complicanze dopo un intervento chirurgico alla colonna vertebrale. Riportando i risultati dello studio, si prevede che verranno apportati contributi alla letteratura e che essa fungerà da fonte per la ricerca futura.