- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06287840
Estudo Canadense de Desenvolvimento de Força Óssea (CanBSDS)
Estudo canadense sobre desenvolvimento de força óssea em crianças com diabetes tipo 1
O objetivo deste projeto é aprender sobre as diferenças no desenvolvimento ósseo entre crianças com e sem diabetes tipo 1 (DT1). As principais questões que este estudo pretende responder são:
- Avalie como e quando as trajetórias de desenvolvimento ósseo específicas do sexo na perna e no braço serão diferentes entre crianças com DM1 e coortes de controle em relação ao período crítico de rápido crescimento esquelético na puberdade. Supõe-se que crianças com DM1 terão desenvolvimento ósseo inferior, particularmente menores ganhos na força óssea.
- Avalie por que as trajetórias ósseas diferem entre DM1 e coortes de controle, identificando o papel da composição corporal, força muscular específica do local e atividade física nas diferenças nas propriedades ósseas em crianças do sexo feminino e masculino com e sem DM1. Supõe-se que crianças com DM1 terão menores ganhos de massa magra, força muscular, número de impactos ósseos diários e minutos de atividade física moderada a vigorosa e estarão associados a ganhos inferiores no desenvolvimento ósseo.
- Avalie por que o DM1 pode prejudicar o desenvolvimento ósseo específico do sexo, explorando o papel dos fatores relacionados à doença (por exemplo, duração, controle da glicose, hormônios e marcadores de renovação óssea) e histórico de fraturas nas trajetórias ósseas de crianças com DM1. Supõe-se que uma exposição mais longa ao DM1, pior controle da glicose, alterações nos hormônios, menores marcadores de formação óssea e maior histórico de fratura estarão negativamente associados às trajetórias ósseas de crianças com DM1.
O crescimento físico, crescimento ósseo, força muscular, atividade física e hábitos nutricionais do participante serão avaliados e acompanhados anualmente por até 4 anos.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Saija Kontulainen, PhD
- Número de telefone: (306)966-1077
- E-mail: saija.kontulainen@usask.ca
Locais de estudo
-
-
Saskatchewan
-
Saskatoon, Saskatchewan, Canadá, S7N5B2
- Recrutamento
- University of Saskatchewan
-
Contato:
- Saija Kontulainen, PhD
- Número de telefone: (306)966-1077
- E-mail: saija.kontulainen@usask.ca
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Crianças com diabetes tipo I:
Critério de inclusão
- Fêmeas: 10-11 anos.
- Homens: 11 a 12 anos.
- Não passou pelo surto de crescimento da adolescência.
- Diagnosticado com diabetes tipo 1 há pelo menos 6 meses.
- Capacidade de dar consentimento informado (paciente e pais/responsáveis). As crianças com capacidade para dar consentimento fá-lo-ão além do consentimento dos pais.
Critério de exclusão
- Consumir algum medicamento ou ter doenças adicionais associadas à saúde óssea, osteoporose (incluindo doença renal, doença celíaca, hipogonadismo, hipertireoidismo) ou crescimento físico alterado (puberdade precoce).
- Passaram por um surto de crescimento adolescente no início do estudo.
Grupo de controle (crianças em desenvolvimento típico):
Critério de inclusão
- Fêmeas: 10-11 anos.
- Homens: 11 a 12 anos.
- Não passou pelo surto de crescimento da adolescência.
- Capacidade de dar consentimento informado (paciente e pais/responsáveis). As crianças com capacidade para dar consentimento fá-lo-ão além do consentimento dos pais.
Critério de exclusão
- Tem alguma doença ou está tomando medicamentos que influenciam a saúde óssea ou o crescimento físico.
- Evidência de trauma patológico baixo ou fratura(s) vertebral(is).
- Passaram por um surto de crescimento adolescente no início do estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
|---|
|
Crianças com diabetes tipo 1
|
|
Ao controle
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Espessura Trabecular (μm)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Força óssea (carga de falha)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Área óssea total, cortical e trabecular (mm^2)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Densidade óssea total, cortical e trabecular (mg HA/cm^3)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Espessura Cortical (μm)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Porosidade Cortical
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Fração de volume ósseo trabecular (%)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Número ósseo trabecular (1/mm)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Separação óssea trabecular (μm)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por tomografia computadorizada quantitativa periférica de alta resolução (HRpQCT).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Conteúdo mineral total do corpo e do quadril (g)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por absorciometria de raios X de dupla energia (DXA).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Densidade mineral óssea total do corpo e do quadril (g/cm^2)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliado por absorciometria de raios X de dupla energia (DXA).
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Idade a partir da velocidade máxima de altura (anos)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Massa corporal, altura e altura sentada serão usadas para estimar a idade a partir do pico de velocidade de crescimento.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Desenvolvimento Puberal
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
O desenvolvimento puberal será determinado usando os estágios de Tanner (autoavaliação).
Os participantes serão solicitados a observar desenhos de pêlos pubianos e desenvolvimento genital ou mamário e avaliar qual desenho melhor reflete seu estágio atual de desenvolvimento.
Cada conjunto de desenhos está associado a uma fase puberal (1-5).
O estágio 1 indica o status pré-puberal, o estágio 2-3 indica o status puberal precoce, o estágio 4 indica o status puberal e o estágio 5 indica o status pós-puberal.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Salto em distância (m)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
A maior distância que um indivíduo pode saltar ao partir de uma posição em pé.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Punho de Mão (N)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
A maior quantidade de força que se pode desenvolver apertando a mão.
A força é medida usando um dinamômetro de preensão manual.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Impactos ósseos
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Estimativa de atividades de impacto ósseo usando um acelerômetro usado na cintura monitorado durante 7 dias.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Atividade Física (minutos/dia)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Estimativa da atividade física diária moderada a vigorosa usando um acelerômetro usado na cintura monitorado durante 7 dias.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Questionário de Frequência Alimentar
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Estimativa da ingestão diária de cálcio, proteína e vitamina D. As estimativas serão obtidas por meio do Questionário de Frequência Alimentar.
Os participantes serão solicitados a relembrar o consumo de vários alimentos nos últimos 6 meses e avaliar sua ingestão em uma escala de Nunca até consumir o alimento 5-6 por semana.
Essas classificações são então usadas para estimar a ingestão diária de cálcio, proteína e vitamina D.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Saúde
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Para crianças com diabetes tipo I, os investigadores registrarão o início de DM1 (anos), regime de insulina e várias medidas de controle glicêmico (por exemplo, HbA1c) usando questionários abertos e registros médicos dos participantes.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Osteocalcina
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliação bioquímica da formação óssea.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
N-propeptídeo procolágeno tipo I (P1NP-N)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliação bioquímica da formação óssea.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Telopepídeo C-terminal (CTx)
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliação bioquímica da reabsorção óssea.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Esclerostina
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliação bioquímica da reabsorção óssea.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Fator de crescimento de insulina-1
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliação bioquímica de hormônios.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
|
Fosfatase alcalina
Prazo: Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Avaliação bioquímica de hormônios.
|
Linha de base, acompanhamento do ano 1, acompanhamento do ano 2, acompanhamento do ano 3
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 17-301
- 488294 (Número de outro subsídio/financiamento: Canadian Institute for Health Research)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .