Consequências da admissão na sala de parto nas fases inicial e tardia

Objetivo: Este estudo será realizado para comparar os resultados maternos e neonatais de gestantes que se inscreveram na sala de parto nas fases latente e ativa.

Pesquisar hipóteses:

H1.1: Há uma diferença estatística entre os dois grupos em termos de resultados maternos de gestantes que se inscreveram na sala de parto na fase latente e de gestantes que se inscreveram na fase ativa.

H1.2: Há uma diferença estatística entre os dois grupos em termos de resultados neonatais de gestantes que se inscreveram na sala de parto na fase latente e de gestantes que se inscreveram na fase ativa.

H0.1: Não há diferença estatística entre os dois grupos em termos de resultados maternos das gestantes que se inscreveram na sala de parto na fase latente e das gestantes que se inscreveram na fase ativa.

H0.2: Não há diferença estatística entre os dois grupos em termos de resultados neonatais das gestantes que se inscreveram na sala de parto na fase latente e das gestantes que se inscreveram na fase ativa.

Tipo de estudo: Este estudo é transversal e analítico planejado para comparar resultados maternos e neonatais de gestantes internadas na sala de parto nas fases latente e ativa.

A população da pesquisa será composta por participantes que se inscreveram no Hospital de Treinamento e Pesquisa Darıca Farabi para nascimento. Para determinar o tamanho da amostra do estudo, primeiramente, aqueles que atenderem aos critérios de inclusão e forem admitidos na sala de parto na fase latente e aqueles que forem aceitos na fase ativa serão numerados e recrutados sequencialmente. Quando o número de participantes nos grupos de aceitação 100 latentes e 100 ativos for atingido, o tamanho do efeito será calculado usando as médias de pontuação STAI e o programa G*Power, e o número exato da amostra será determinado, levando em consideração possíveis perdas de dados . Se necessário, a coleta de dados continuará até que o número alvo seja alcançado. A randomização não será aplicada no estudo.

Os dados serão coletados com formulário de informações maternas e neonatais, Escala de Ansiedade Estado e Traço (IDATE), Escala de Medo do Nascer, Escala de Avaliação de Dor e Estresse Neonatal (ALPS-Neo).

Formulário de informações maternas e neonatais: Foi elaborado pela pesquisadora com base na literatura. O formulário é composto por 49 questões incluindo características introdutórias maternas e neonatais.

Inventário de Ansiedade Estado e Traço (IDATE): Esta escala, desenvolvida por Spielberger et al., é composta por duas subescalas: estatal e contínua, cada uma composta por 20 questões. É uma escala do tipo Likert com pontos entre 1 e 4 para cada questão e pode ser aplicada a indivíduos maiores de 14 anos.

Escala de avaliação de dor e estresse neonatal (ALPS-Neo): Lundqvist et al. avaliar dor e estresse em recém-nascidos prematuros e a termo. O coeficiente alfa de Cronbach da escala foi reportado como 0,95. A escala é uma escala do tipo Likert de 0-1-2, de 3 pontos, composta por 5 itens em uma dimensão, incluindo expressão facial do recém-nascido, padrão respiratório, tônus ​​das extremidades, atividades de mãos e pés e nível de atividade. As medições são feitas por observação. Obtém-se na escala um mínimo de 0 e um máximo de 10 pontos. Como resultado da avaliação, 3-5 pontos indicam presença de dor leve e estresse, e mais de 5 pontos indicam presença de dor intensa e estresse. Quanto maior o estresse e a dor, maior a pontuação.

Escala de Medo do Nascer: Escala Wijma et al. Foi desenvolvido para medir o medo durante o parto. A escala é unidimensional e composta por um total de 10 itens. As respostas para cada item da escala variam de 1 a 10, sendo 1 indicando “discordo totalmente” e 10 indicando “concordo totalmente”. A pontuação mínima que pode ser obtida na escala é 10 e a pontuação máxima é 100. Uma pontuação alta na escala indica medo elevado. Cinco itens da escala (1, 3, 5, 7 e 10) têm significado positivo e cinco itens (2, 4, 6, 8 e 9) têm significado negativo.

Escala visual analógica para satisfação ao nascer: Consiste em uma linha analógica de 10 cm. Quão satisfeita você ficou com seu nascimento? 0 foi definido como “não fiquei nada satisfeito” e 10 foi definido como “fiquei muito satisfeito”. O participante é solicitado a marcar o ponto apropriado. Será preenchido após o nascimento.

A análise estatística será realizada usando IBM SPSS Statistic. Métodos estatísticos descritivos (número, porcentagem, média, desvio padrão) serão utilizados na avaliação dos dados sociodemográficos. Quando os dados forem considerados adequados para distribuição normal, eles serão analisados ​​​​com testes paramétricos (qui-quadrado, teste T, etc.) na comparação de variáveis ​​​​categóricas, e quando não forem considerados adequados para distribuição normal, serão ser analisados ​​com testes não paramétricos (teste U de Mann-Whitney, Kruskal Wallis, etc.).