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Simulação imersiva de realidade mista para evocar empatia (Empathy)

17 de janeiro de 2026 atualizado por: Thomas Caruso, Stanford University
Este é um estudo quantificável que avalia a capacidade de uma experiência de simulação imersiva de realidade mista (RM) para evocar empatia em estagiários de anestesiologia. Metodologias quantitativas serão empregadas usando questionários padronizados, incluindo a Escala Jefferson de Empatia Médica para Estudantes de Profissões de Saúde, (versão HP). Os trainees avaliarão sua empatia preliminar preliminar usando a Escala de Jefferson e após a simulação e o interrogatório, reavaliarão as pontuações de empatia, mais uma vez usando a Escala de Jefferson. Uma pesquisa de satisfação para avaliar a incorporação simulada do paciente como um exercício valioso e um contribuidor para o currículo de educação em empatia.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

81

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • California
      • Palo Alto, California, Estados Unidos, 94303
        • Lucile Packard Children's Hospital Stanford

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Estagiários ou pessoal que trabalha e/ou trabalha como voluntário no Lucile Packard Children's Hospital Stanford / Stanford Health Care facilities
  • 18 anos ou mais

Critério de exclusão:

  • uma história de enjôo grave
  • atualmente tenho náusea
  • tem histórico de convulsões
  • se sentem desconfortáveis ​​​​usando um colete com peso de aproximadamente 7 libras.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de Realidade Mista
No grupo MR, o instrutor da simulação irá explicar o âmbito da experiência de simulação e equipará um colete com pesos no participante, enquanto este é solicitado a deitar-se numa maca de hospital, sentado na vertical. O participante, que está a usar um colete com pesos para simular uma massa mediastinal anterior, será solicitado a sentar-se na vertical e verá vários hologramas, incluindo monitores de sinais vitais, ouvirá sons relacionados com o hospital através dos auscultadores, e também verá recursos holográficos adicionais, incluindo suportes intravenosos e um desfibrilhador, bem como sentirá calor (simulando uma febre) proveniente de lâmpadas de calor. O instrutor da simulação desempenhará o papel de um médico que utiliza boas competências de comunicação com base no Guia Calgary-Cambridge para rever um consentimento escrito para uma biópsia de alto risco sob sedação que pode exigir intervenções de salvamento de vida, tais como oxigenação por membrana extracorpórea (ECMO).

Simulação de realidade mista de cenários de crise médica.

Fone de ouvido MR - um dispositivo que os participantes usarão sobre a cabeça e os olhos e adicionarão elementos holográficos a uma visualização ao vivo do cenário de treinamento no local de trabalho

Comparador Ativo: Controlo
No grupo de controlo, não haverá auscultadores, lâmpadas de calor nem colete com peso e o participante recorrerá à sua imaginação para incorporar o adolescente enquanto está deitado na cama da sala de simulação e é informado sobre o mesmo procedimento que o grupo de RM.
Simulação tradicional de cenários de crise médica.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudanças na empatia autorreferida antes e depois da simulação
Prazo: linha de base, imediatamente após a intervenção
Medido com a Escala Jefferson de Empatia Médica para médicos e outros profissionais de saúde (versão HP). A pesquisa contém 20 itens com escala de 7 pontos, 1 indica discordo totalmente e 7 indica concordo totalmente (um número maior na escala indica mais concordância).
linha de base, imediatamente após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Avaliação da usabilidade do sistema CHARM
Prazo: imediatamente após a simulação
Medido pela Escala de Usabilidade do Sistema (SUS). A escala possui 10 itens. As pontuações variam de 1 a 5 (1 = discordo totalmente e 5 = concordo totalmente)
imediatamente após a simulação
Avaliação da ergonomia do sistema CHARM
Prazo: imediatamente após a simulação
Medido pela escala ergonômica ISO. A escala possui 6 itens. As pontuações variam de 1 a 5 (1 = discordo totalmente e 5 = concordo totalmente)
imediatamente após a simulação
Satisfação dos recursos de design da simulação
Prazo: imediatamente após a intervenção

Medido pela Escala de Design de Simulação. A escala de projeto de simulação consiste em 20 itens no total. Na primeira etapa, para avaliar se os itens utilizados no método de simulação foram dados da melhor forma para o participante, eles foram expressos como discordo totalmente, discordo, indeciso, concordo, concordo totalmente. A pesquisa contém 20 itens com escala de 5 pontos, 1 indica discordo totalmente e 5 indica concordo totalmente (um número maior na escala indica mais concordância).

Na segunda etapa, existem afirmações que determinarão o nível de importância dos itens da escala para o participante, nada importante, parcialmente importante, indeciso, importante, muito importante. A pesquisa contém 20 itens com escala de 5 pontos, 1 indica não importante e 5 indica muito importante (um número maior na escala indica mais importante).

Na fase de avaliação, a pontuação da escala é calculada dividindo-se o total e o total das subdimensões pelo número de itens.

imediatamente após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

24 de janeiro de 2025

Conclusão Primária (Real)

8 de outubro de 2025

Conclusão do estudo (Real)

8 de outubro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

1 de abril de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

1 de abril de 2024

Primeira postagem (Real)

8 de abril de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

21 de janeiro de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de janeiro de 2026

Última verificação

1 de janeiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • 75021

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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