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Treinamento de estabilização central na expansão torácica, capacidade funcional e resistência muscular do tronco em crianças com deficiência auditiva

13 de junho de 2024 atualizado por: Deniz Tuncer, Bezmialem Vakif University

O efeito do treinamento de estabilização central na expansão torácica, capacidade funcional e resistência muscular do tronco em crianças com deficiência auditiva

As habilidades motoras e o desempenho físico das crianças aumentam com a idade devido ao desenvolvimento dos sistemas neuromuscular e cardiorrespiratório. A deficiência sensorial observada em crianças com perda auditiva pode causar distúrbios de equilíbrio e coordenação, bem como diminuição da força muscular e das funções respiratórias.

Anatomicamente, a estabilização do núcleo é fornecida pelos músculos diafragma, abdominal, quadril, assoalho pélvico e glúteos. O treinamento para esses músculos tem como objetivo melhorar a força, a resistência e o controle neuromuscular. Este treinamento pode ajudar a melhorar o controle da pressão intra-abdominal, o controle intersegmentar da coluna e o controle muscular do movimento do tronco. Também auxilia no fortalecimento da musculatura respiratória, principalmente do principal músculo inspiratório, o diafragma. Neste estudo, serão examinados os efeitos do treinamento de estabilização central na mobilidade torácica, capacidade funcional e resistência muscular do tronco de crianças com deficiência auditiva.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

As habilidades motoras e o desempenho físico das crianças aumentam com a idade devido ao desenvolvimento dos sistemas neuromuscular e cardiorrespiratório. Crianças com perda auditiva podem apresentar comprometimento do equilíbrio e da coordenação, bem como diminuição da força muscular e das funções respiratórias. A mobilidade torácica está relacionada à função dos músculos respiratórios que ajudam a expandir e contrair a caixa torácica. Capacidade de exercício, ou capacidade funcional, refere-se à capacidade do indivíduo de realizar atividades submáximas que exigem que os sistemas pulmonar, cardiovascular e muscular esquelético trabalhem juntos e sejam saudáveis. A expansão da parede torácica determina o volume pulmonar e a capacidade funcional. Um estudo em pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica mostrou que a função pulmonar estava positivamente associada à redução da expansão da parede torácica.

A estabilização do núcleo é fornecida anatomicamente pelos músculos abdominais na frente, pelos músculos espinhais e glúteos nas costas, pelo diafragma acima e pelos músculos do assoalho pélvico e do quadril abaixo. O treinamento de estabilização central (tronco) é um treinamento para aumentar a força, a resistência e o controle neuromuscular dos músculos mencionados acima. Assim, o controle intersegmentar da coluna vertebral, o controle da pressão intra-abdominal e o controle muscular do movimento do tronco podem ser melhorados. Também é benéfico para fortalecer a musculatura respiratória, principalmente o diafragma, que é o principal músculo inspiratório.

Ao examinar a literatura, não foram encontrados estudos que avaliassem os efeitos do exercício na mobilidade torácica (expansão torácica) e na capacidade funcional em crianças com deficiência auditiva. Nosso estudo planejado é importante porque é o primeiro estudo a avaliar tanto a expansão torácica quanto a capacidade funcional em crianças com deficiência auditiva e também porque é o primeiro estudo a mostrar o efeito do programa de exercícios de estabilização central na expansão torácica e na capacidade funcional nestes. crianças.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

26

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Kayseri, Peru
        • Nuh Naci Yazgan University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Presença de perda auditiva neurossensorial pré-lingual clinicamente diagnosticada
  • Ausência de quaisquer problemas neurológicos ou ortopédicos
  • Ausência de qualquer transtorno mental, transtorno de desenvolvimento ou síndrome
  • Não ter participado de nenhum exercício de estabilização do core (tronco) durante os seis meses anteriores
  • Não ter usado nenhum medicamento que pudesse afetar as funções respiratórias nos últimos 3 meses

Critério de exclusão:

  • Deficiência intelectual que impediria a participação na avaliação e no tratamento
  • Presença de doença respiratória crônica

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de Estudos
Exercícios isométricos dos músculos abdominais nas posições supina, prona e agachada; exercícios isotônicos nas posições supina, prona, agachada e deitada de lado; exercícios isotônicos em coordenação com os movimentos das extremidades nas posições supina, prona e rastejante; e serão realizados exercícios de rotação de tronco na posição sentada. A bola suíça será utilizada para exercícios dinâmicos. Incluirá exercícios isométricos e isotônicos dos músculos abdominais. Os exercícios começarão com 3 séries de 20 repetições, aumentarão gradualmente de intensidade em superfícies estáticas e dinâmicas e progredirão em direção à dificuldade. Cada exercício será realizado em coordenação com o controle da respiração. O controle da respiração será coordenado com cada exercício.
Exercícios isométricos dos músculos abdominais nas posições supina, prona e agachada; exercícios isotônicos nas posições supina, prona, agachada e deitada de lado; exercícios isotônicos em coordenação com os movimentos das extremidades nas posições supina, prona e rastejante; e serão realizados exercícios de rotação de tronco na posição sentada. A bola suíça será utilizada para exercícios dinâmicos. Incluirá exercícios isométricos e isotônicos dos músculos abdominais. Os exercícios começarão com 3 séries de 20 repetições, aumentarão gradualmente de intensidade em superfícies estáticas e dinâmicas e progredirão em direção à dificuldade. Cada exercício será realizado em coordenação com o controle da respiração. O controle da respiração será coordenado com cada exercício.
Sem intervenção: Grupo de controle
Como nenhum treinamento será dado ao grupo de controle durante o estudo, consideramos que é eticamente necessário fornecer o mesmo treinamento ao grupo de controle se for eficaz após o término do estudo.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Expansão do peito
Prazo: Linha de base e imediatamente após o treinamento

A expansão da parede torácica será medida com uma fita métrica padrão em três níveis diferentes. Com a criança em posição vertical, com os pés afastados na largura dos ombros e os braços relaxados ao lado do corpo, as medidas serão feitas em três áreas: no nível da axila (nível superior), no nível xifóide (nível médio) e no nível subcostal (nível inferior).

O fisioterapeuta que estiver na frente da criança solicitará inicialmente que ela respire normalmente para determinar o volume corrente, após colocar a fita métrica em volta do tórax. A criança será solicitada a expirar ao máximo e depois inspirar ao máximo. A diferença entre as duas escalas (inspiração - expiração) será determinada como expansão torácica (expansão torácica). Os participantes serão instruídos a realizar três manobras e os valores obtidos serão calculados e registrados. Os dados serão medidos pelo mesmo fisioterapeuta para minimizar possíveis erros devido à heterogeneidade.

Linha de base e imediatamente após o treinamento

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Capacidade funcional
Prazo: Linha de base e imediatamente após o treinamento
O teste de caminhada de 6 minutos (TC6) é um teste de esforço submáximo comumente usado para avaliar a capacidade funcional. Este teste, utilizado para medir a resistência cardiovascular, é um indicador clínico da capacidade funcional e ajuda a medir a capacidade de realizar atividades da vida diária. O TC6 será realizado de acordo com as diretrizes da American Thoracic Society. O participante será instruído a caminhar o mais rápido possível em um percurso de 30 m por 6 minutos, mas não a correr. A criança sentará em uma cadeira próxima à posição inicial e os valores vitais (frequência cardíaca e respiratória) serão registrados antes da administração do teste. Ao final do teste, a distância percorrida durante 6 minutos será registrada como distância de caminhada de 6 minutos (DTC6). Após a realização do teste, serão medidas a frequência cardíaca, a frequência respiratória e a criança será questionada sobre o nível máximo de fadiga após a realização do teste por meio da escala de Borg.
Linha de base e imediatamente após o treinamento
Resistência muscular do tronco
Prazo: Linha de base e imediatamente após o treinamento
Curl-up: Mede a resistência muscular dos músculos abdominais. O teste começa na posição supina, com os membros inferiores abduzidos aproximadamente na largura dos ombros e os joelhos semiflexionados. Teste estático de resistência das costas: Mede a resistência dos músculos das costas. O teste começa em decúbito ventral, com a região inguinal na extremidade da mesa e a pelve, quadris e joelhos estendidos sobre a mesa. Ponte lateral horizontal: Mede a resistência dos músculos estabilizadores da coluna vertebral. O teste começa na posição deitada de lado, com as extremidades inferiores estendidas e o pé superior colocado na frente do pé inferior para apoio.
Linha de base e imediatamente após o treinamento

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Deniz Tuncer, PhD, PT, Bezmialem Vakif University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

30 de março de 2024

Conclusão Primária (Real)

12 de junho de 2024

Conclusão do estudo (Real)

12 de junho de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

29 de março de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

5 de abril de 2024

Primeira postagem (Real)

9 de abril de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

14 de junho de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

13 de junho de 2024

Última verificação

1 de junho de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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