O efeito da sala de aula experiencial no estabelecimento de comportamentos saudáveis ​​durante a gravidez

Resultados adversos na gravidez, incluindo complicações maternas (por exemplo, hipertensão gestacional, pré-eclâmpsia (PE), diabetes mellitus gestacional (DMG), descolamento prematuro da placenta) e complicações fetais (por exemplo, parto prematuro, restrição de crescimento intrauterino, grandes para a idade gestacional (GIG), pequenos para a idade gestacional (PIG), macrossomia), representam um problema significativo de saúde pública que precisa ser abordado. Vários estudos concluíram que o estado de saúde e os comportamentos das mães durante a gravidez, incluindo os padrões alimentares, a actividade física e o bem-estar emocional, não só afectam os resultados da gravidez, como a DMG e a PE, mas também têm implicações a longo prazo para a saúde da mulher. filhos. Portanto, através de uma educação pré-concepção eficaz, ajudar as mulheres grávidas a estabelecer comportamentos saudáveis ​​durante a gravidez é de grande importância na redução da incidência de resultados adversos na gravidez. No entanto, os métodos educativos tradicionais, principalmente na forma de palestras presenciais, revelaram-se ineficazes. Por outro lado, a sala de aula experiencial enfatiza colocar as mulheres grávidas no centro, com base na sua vontade subjetiva e conhecimento e experiência anteriores, criando um ambiente para discussão, intercâmbio e reflexão livres, e utilizando a educação entre pares para mobilizar plenamente a iniciativa subjetiva das grávidas. mulheres. Esta abordagem permite-lhes explorar, discutir, refletir e aprender de forma autónoma, visando verdadeiramente absorver, dominar e aplicar conhecimentos teóricos. Portanto, para explorar o impacto da sala de aula experiencial no estabelecimento de comportamentos saudáveis ​​durante a gravidez, conduzimos um ensaio clínico multicêntrico, prospectivo, randomizado e controlado. O estudo incluiu gestantes com idade igual ou superior a 20 anos, casadas, com gestações únicas no início da gravidez, que foram designadas aleatoriamente para o grupo de sala de aula experiencial ou para o grupo de pré-natal de rotina. Ambos os grupos receberam cuidados pré-natais de rotina. As gestantes do grupo de orientação personalizada de exercícios aprenderam sobre conhecimentos de saúde perinatal sob orientação de professores multidisciplinares e foram supervisionadas e gerenciadas por meio de grupos de WeChat. O desfecho primário foi o ganho de peso total durante a gravidez.