Effekten av erfaringsbasert klasserom på etablering av sunn atferd under graviditet

Uønskede svangerskapsutfall, inkludert komplikasjoner hos mor (f.eks. svangerskapshypertensjon, svangerskapsforgiftning (PE), svangerskapsdiabetes mellitus (GDM), morkakeavbrudd) og fosterkomplikasjoner (f.eks. prematur fødsel, intrauterin vekstbegrensning, stor for svangerskapsalderen (LGA), liten for svangerskapsalder (SGA), makrosomi), utgjør et betydelig offentlig helseproblem som må løses. Flere studier fant at helsestatusen og atferden til mødre under svangerskapet, inkludert kostholdsmønstre, fysisk aktivitet og emosjonelt velvære, ikke bare påvirker graviditetsutfall som GDM og PE, men har også langsiktige implikasjoner for helsen til avkom. Derfor er det, gjennom effektiv undervisning om preconception, å hjelpe gravide kvinner med å etablere sunn atferd under svangerskapet av stor betydning for å redusere forekomsten av uønskede graviditetsutfall. Tradisjonelle undervisningsmetoder, mest i form av ansikt-til-ansikt-forelesninger, har imidlertid vist seg å være ineffektive. På den annen side legger erfaringsbasert klasserom vekt på å sette gravide kvinner i sentrum, basert på deres subjektive vilje og tidligere kunnskap og erfaring, å skape et miljø for fri diskusjon, utveksling og refleksjon, og å utnytte likemannsopplæring for å fullt ut mobilisere det subjektive initiativet til gravide. kvinner. Denne tilnærmingen lar dem utforske, diskutere, reflektere og lære autonomt, med sikte på å virkelig absorbere, mestre og anvende teoretisk kunnskap. Derfor, for å utforske virkningen av erfaringsklasserom på etablering av sunn atferd under graviditet, gjennomførte vi en multisenter, prospektiv, randomisert kontrollert klinisk studie. Studien inkluderte gravide kvinner i alderen 20 og oppover, gift, med singleton-graviditeter tidlig i svangerskapet, som ble tilfeldig tildelt enten den erfaringsbaserte klasseromsgruppen eller den rutinemessige svangerskapsomsorgsgruppen. Begge gruppene fikk rutinemessig fødselshjelp. De gravide kvinnene i den personlig tilpassede treningsveiledningsgruppen lærte om perinatal helsekunnskap under veiledning av flerfaglige lærere og ble overvåket og administrert gjennom WeChat-grupper. Det primære utfallsmålet var total vektøkning under svangerskapet.