Avaliação rigorosa do currículo READY to Stand para prevenir a exploração sexual comercial de crianças

A exploração sexual comercial de crianças (CSEC) é uma crise de saúde pública nos Estados Unidos. A investigação documentou factores de risco e de protecção em toda a ecologia social para a CSEC, que muitos perpetradores (traficantes, clientes, recrutadores) de CSEC são pares (por exemplo, parceiros românticos) e os adolescentes relatam oportunidades para intervir em situações de vitimização entre pares (embora não necessariamente específicas). para CSEC). Esforços de prevenção com adolescentes que buscam (1) reduzir o risco de perpetração de ESCI; (2) reduzir o risco de vitimização de CSEC; e (3) é urgentemente necessário aumentar a intervenção positiva dos espectadores em situações de ESCI. Assim, o objetivo desta colaboração multissetorial - que inclui pesquisadores, educadores, profissionais e jovens - é conduzir um processo e uma avaliação rigorosa dos resultados do READY to Stand (RTS) do The Set Me Free Project© (SMFP). © currículo - com o objetivo de ampla disseminação para outras comunidades dos EUA, se considerado eficaz.

A programação RTS é para alunos e funcionários da escola. A programação estudantil inclui seis módulos de 45 minutos implementados para alunos do ensino médio em grupos mistos de aproximadamente 25 alunos e oferece aos alunos psicoeducação CSEC, habilidades de relacionamento saudáveis, identificação de pessoas seguras, intervenção de espectadores em situações de CSEC, mudança nas normas escolares para serem intolerantes de todas as formas de violência e valorização de si e dos outros. O pessoal escolar participa numa formação para dotá-los de competências para responder eficazmente às revelações dos alunos sobre CSEC, aumentar a humildade cultural e reforçar as mensagens da programação. Apesar do seu potencial para reduzir a CSEC, o RTS© nunca foi avaliado.

Os investigadores conduzirão um estudo de desenho quase experimental em que quatro escolas secundárias tradicionais e duas escolas secundárias alternativas (sem incluir as duas escolas secundárias que participaram do NCT05988398) são atribuídas a condições de tratamento ou controle. Os alunos matriculados em disciplinas eletivas de primavera (por exemplo, relacionamentos saudáveis, psicologia) nas quatro escolas secundárias tradicionais e todos os alunos nas duas escolas secundárias alternativas (n = 3.218 [inscritos]) concluirão a linha de base e a pós imediata, 6-, 12-, e pesquisas de acompanhamento de 18 meses para testar a hipótese de que a participação no programa RTS© levará a reduções na perpetração de CSEC (resultado primário), bem como reduções na vitimização de CSEC e na violência no namoro entre adolescentes (TDV) e na vitimização por violência sexual e perpetração e aumentos na intervenção de espectadores em situações de CSEC em comparação com participantes na condição de controle (resultados secundários) (Objetivo 2a). Os investigadores avaliarão mediadores e moderadores demográficos do impacto do programa (Objetivo 2b). Documentar por meio de observações do programa a programação de alunos e funcionários escolares (Objetivo 2c), pesquisas pós-sessão (n = 1.459 alunos [matriculados em escolas de tratamento]; n = 150 funcionários escolares [matriculados em escolas de tratamento]) (Objetivo 2d) e pós implementação do programa de entrevistas com informantes-chave e partes interessadas (n = 40: facilitadores do programa [n = 10], alunos [n = 20], funcionários da escola [n = 10]) (Objetivo 2e) variações na implementação, desafios imprevistos, lições aprendidas, e percepções do impacto do programa. Determinar os custos associados à implementação do programa (programação de estudantes e de pessoal escolar) para informar a futura avaliação económica do RTS (Objetivo 2f).

Atualmente, os investigadores estão no Ano 2 da Fase de Refinamento e Planejamento (ver NCT05988398). Os resultados do ensaio clínico NCT05988398 sugerem que a pesquisa e a programação são aceitáveis, viáveis ​​e seguras. A programação é percebida como impactante; análises de eficácia serão disponibilizadas em breve.