Abordagem de aprendizagem baseada em simulação de alta fidelidade em cuidados maternos e infantis

Para grupo de intervenção, a sessão de simulação de alta fidelidade será agendada anteriormente.

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A intervenção é uma sessão de treinamento de simulação de alta fidelidade de duas horas com foco na avaliação do recém-nascido, práticas de cuidado, contato pele a pele e amamentação. Utiliza manequins SimBaby e modelos de amamentação para imitar o ambiente hospitalar. Os cenários são adaptados aos níveis de aprendizagem dos estudantes de enfermagem e revisados ​​por parteiras experientes.

O treinamento inclui:

Pré-briefing: introdução dos objetivos de aprendizagem, histórico do cenário, familiarização com a simulação, discussões sobre confidencialidade e regras básicas.

Intervenção: Treinamento baseado em cenários sobre cuidados com o bebê e amamentação. Debriefing: Modelo de debriefing plus-delta revisado por educadores de simulação. O treinamento será realizado no laboratório de simulação de enfermagem.

A versão modificada com 37 itens foi elaborada para estimar a autoeficácia na execução de tarefas de diferentes complexidades, relacionadas ao apoio à amamentação

1. - Muito simples para mim fazer
2. - Fácil para mim fazer
3. - Difícil para mim fazer
4. - Muito difícil para mim fazer

Para cada questão: valor mínimo = 1 e valor máximo = 4 As pontuações mais altas significam pior resultado (menor autoeficácia).

20 itens

1. Verdadeiro
2. Pode ser verdade
3. Não sei 4 = Pode ser falso 5 = Falso (para resposta correta: 5 valores por questões, total máximo: 100) (para respostas erradas: -5 valores por questões, total mínimo: -100) (para pode ser: 2 a -2 valores; para não sei: 0 valores)

Para cada questão: valor mínimo = -5 e valor máximo = 5 As pontuações mais altas significam melhor resultado (melhor conhecimento).

20 itens e é usado para avaliar o projeto de treinamento de simulação na perspectiva dos alunos. A escala avalia diversos aspectos como objetivo, informação, suporte, resolução de problemas, feedback e fidelidade na simulação

Use o seguinte sistema de classificação ao avaliar os elementos do projeto de simulação:

1. - Discordo totalmente da afirmação
2. - Discordo da afirmação
3. - Indeciso - você não concorda nem discorda da afirmação
4. - Concordo com a afirmação
5. - Concordo plenamente com a afirmação NA – Não Aplicável; a afirmação não se refere à atividade de simulação realizada.

Para cada questão: valor mínimo = 1 e valor máximo = 5 As pontuações mais altas significam melhor resultado (melhor design).

Avalie cada item com base na importância desse item para você.

1. - Não é importante
2. - Um pouco importante
3. - Neutro
4. - Importante
5. - Muito importante

Para cada questão: valor mínimo = 1 e valor máximo = 5 As pontuações mais altas significam um resultado melhor (mais importante).

16 itens e é usado para acessar as percepções da presença e importância das melhores práticas educacionais no treinamento em simulação

Use o seguinte sistema de classificação ao avaliar os elementos do projeto de simulação:

1. - Discordo totalmente da afirmação
2. - Discordo da afirmação
3. - Indeciso - você não concorda nem discorda da afirmação
4. - Concordo com a afirmação
5. - Concordo plenamente com a afirmação NA – Não Aplicável; a afirmação não se refere à atividade de simulação realizada.

Para cada questão: valor mínimo = 1 e valor máximo = 5 As pontuações mais altas significam um melhor resultado (melhor experiência de aprendizagem).

Avalie cada item com base na importância desse item para você.

1. - Não é importante
2. - Um pouco importante
3. - Neutro
4. - Importante
5. - Muito importante

Para cada questão: valor mínimo = 1 e valor máximo = 5 As pontuações mais altas significam um resultado melhor (mais importante).