Barreiras à atividade física na febre familiar do Mediterrâneo

Questionário Internacional de Atividade Física Curto

Elaborado com o apoio da Organização Mundial da Saúde (OMS) e dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC), este questionário padronizado foi desenvolvido por pesquisadores de diversos países. O questionário tem formatos longos e curtos. Avaliaremos nossos participantes por meio de um pequeno formulário composto por 7 itens. Sağlam et al. conduziram estudos de validade e confiabilidade para a versão turca do questionário. A pesquisa questiona o tempo gasto em atividades físicas nos últimos 7 dias. É composto por 7 questões. As questões 1 e 2 questionam sobre o tempo gasto em atividades físicas vigorosas, especificamente quantos dias por semana e quantos minutos (ou horas) por dia. As questões 3 e 4 concentram-se em atividades de intensidade moderada, enquanto as questões 5 e 6 questionam sobre o tempo gasto caminhando, perguntando quantos dias por semana e quantos minutos (ou horas) por dia. A última questão questiona sobre o tempo gasto sentado, indagando quantos minutos (ou horas).

Escala de Qualidade de Vida da Febre Familiar do Mediterrâneo

Desenvolvida com o apoio da Organização Mundial da Saúde (OMS) e dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) por pesquisadores de diversos países, a escala é composta por 20 questões e é baseada em quatro fatores, desenvolvidos por meio de métodos psicométricos. Os grupos de factores representam quatro dimensões diferentes relacionadas com a qualidade de vida na Febre Familiar do Mediterrâneo. O Fator 1 está associado ao impacto físico, o Fator 2 ao impacto social e recreativo, o Fator 3 ao impacto psicológico e o Fator 4 ao impacto do sono. A escala FMF Qualidade de Vida (FMF QL) tem uma forte relação com outras qualidades genéricas de questionários de vida (como SF-36 e EUROHIS) e uma relação moderada com escalas de incapacidade, sono e depressão que podem estar relacionadas à qualidade de vida. As relações do questionário com parâmetros não diretamente relacionados à qualidade de vida são fracas a moderadas ou absurdas, o que demonstra a característica distintiva do nosso questionário.

Questionário de dor McGill Melzack

Desenvolvido por Melzack e Targerson em 1971, o questionário passou por estudos de validade e confiabilidade em turco por Eti Aslan e Olgun. O questionário consiste em quatro subseções. A seção introdutória pergunta sobre o nome do paciente, idade, diagnóstico/problemas médicos, tipo e dosagem de analgésicos utilizados e o nível de cognição do paciente.

A primeira seção pergunta sobre a localização e tipo de dor (profunda - D / superficial - Y). A segunda seção pede ao indivíduo que descreva sua dor atual. A terceira seção examina a relação da dor com o tempo, composta por três questões que visam determinar a continuidade, a frequência e os fatores que aumentam ou diminuem a dor.

A quarta seção avalia a intensidade da dor, com cinco grupos de palavras que variam de leve a insuportável. A pontuação total varia de 0 a 112.

Escala Tampa para Cinesiofobia-Fadiga

A Escala Tampa para Cinesiofobia (TSK) original foi desenvolvida por Miller, Kopri e Todd em 1991, mas não foi publicada. Vlaeyen e colegas republicaram a escala original, composta por 17 itens, em 1995, com a permissão dos desenvolvedores originais. O TSK é um questionário de 17 itens desenvolvido para medir o medo de movimento/nova lesão. A escala inclui parâmetros relacionados às atividades relacionadas ao trabalho, lesão/nova lesão e evitação do medo.

Vlaeyen e colegas criaram posteriormente duas formas mais curtas desta escala, cada uma composta por 13 itens. O medo do movimento é um problema significativo que impacta negativamente a qualidade de vida dos pacientes, levando a vários graus de incapacidade e problemas de participação. É essencial identificar esta questão e considerar os medos de movimento dos pacientes, além de implementar tratamentos direcionados em programas de tratamento.

Escala de Gravidade da Fadiga

A escala é composta por 9 questões, cada uma com pontuação que varia de 1 a 7. Um aumento na pontuação da escala indica um maior nível de fadiga. Em 2007, Armutlu e colegas realizaram estudos de validade e fiabilidade da escala na Turquia. A escala avalia os níveis de fadiga dos indivíduos no último mês, conforme estudado por Yorulmaz et al. em pacientes com apnéia do sono.

As respostas são pontuadas de “Não concordo (1)” a “Concordo totalmente (7)”. A pontuação da escala é o valor médio das respostas. Se a pontuação média for 5 ou superior, é avaliada como “fadiga presente”.

Dinamômetro manual hidráulico digital

Dispositivos hidráulicos que usam quilogramas ou libras como unidades de medida permitem a medição da força de preensão estática. Um dinamômetro manual hidráulico digital será usado para medir a força bruta de preensão dos participantes. Aperto bruto refere-se ao movimento de agarrar usado para segurar um objeto na palma da mão.

Durante a medição, a mão está em posição de pinça e as articulações metacarpofalângicas estão em posição flexionada. A seção de preensão do dispositivo pode ser ajustada em diferentes níveis de acordo com o tamanho da mão. O paciente senta-se em uma cadeira com o ombro em posição neutra, o cotovelo flexionado a 90 graus, o antebraço apoiado na mesa e o punho em posição neutra. O participante é instruído a realizar uma pegada forte.

A medição é repetida três vezes e a média dos três valores é registrada em quilogramas.

Avaliação da Capacidade Aeróbica: Espirômetro

Um espirômetro é um dispositivo usado para medir a função respiratória. Atualmente, medidores de fluxo são comumente usados. Os sensores do dispositivo são sensíveis ao fluxo e calculam o volume com base no fluxo medido. Os valores fornecidos para o paciente são comparados com dados de referência. Os espirômetros do tipo fluxo são fáceis de limpar e desinfetar e os dispositivos devem ser calibrados diariamente. Um clipe é colocado no nariz do paciente e ele é instruído a pegar um bocal descartável e segurá-lo firmemente com os lábios. O indivíduo é solicitado a inspirar e expirar 4 a 5 vezes em volume corrente normal através do bocal do espirômetro. Em seguida, eles são instruídos a respirar fundo e expirar rápida e vigorosamente. A expiração deve ser contínua por pelo menos 6 segundos. Após expiração suficiente, o indivíduo é orientado a respirar fundo para finalizar o teste. O teste é repetido três vezes e o valor mais alto é registrado.