- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06934525
Implementando o tratamento baseado em equipe para ansiedade pediátrica em ambientes comunitários de saúde mental (IMPACT-RI)
Testando a entrega de modalidades em ambientes comunitários de saúde: desenvolvendo caminhos para a equidade da saúde
O objetivo deste estudo é testar como a entrega da terapia cognitivo -comportamental (TCC) para ansiedade pediátrica e TCD por diferentes métodos pode aumentar sua disponibilidade e eficácia. A TCC envolve o ensino das habilidades do paciente para permitir que eles entrem em contato gradualmente com situações temidas. Esse processo de se aproximar gradualmente de situações temidas é chamado de exposição. Embora a TCC com exposição tenha as melhores evidências para o tratamento de transtornos de ansiedade, nem todas as crianças têm acesso igual ou respondem da mesma maneira à TCC. Como parte deste estudo, os pacientes receberão sessões semanais de tratamento da TCC envolvendo uma combinação de visitas semanais com um treinador de exposição e uma visita por mês com um fornecedor licenciado (por exemplo, psicólogo, assistente social). Este tratamento será entregue usando um dos três métodos: 1) pessoalmente (sessões presenciais, ocorrendo no escritório e na casa/comunidade), ou 2) telessaúde (sessões totalmente remotas por meio de videoconferência baseada na Web) ou 3) flexíveis (mistura individualizada de pessoalmente e/ou sessões de telheHealth). Os participantes elegíveis serão designados aleatoriamente a um desses três métodos. Os resultados deste estudo ajudarão a determinar qual método de tratamento funciona melhor para quem.
O tratamento, conforme descrito acima, ocorrerá como parte do atendimento nos locais de atendimento comunitário em parceria em Rhode Island. Os prestadores dos sites de cuidados comunitários em parceria compensarão as equipes de tratamento de pacientes: Cuidados de Saúde Comunitários de Blackstone Valley, Serviços Familiares de Rhode Island, Gateway Healthcare, Newport Health Mental e prosperam a saúde comportamental.
O estudo de pesquisa está sendo conduzido pelo Centro de Pesquisa de Ansiedade Pediátrica da Brown University Health. A equipe de pesquisa conduzirá as avaliações do estudo em que os pacientes serão solicitados a participar dos participantes do estudo. Os pacientes serão solicitados a concluir as avaliações antes do início do tratamento, em dois momentos durante o tratamento, no final do tratamento e em dois pontos de tempo 3 e 6 meses após o final do tratamento. Os participantes serão compensados por seu tempo para concluir as avaliações de pesquisa.
Visão geral do estudo
Status
Condições
- TOC
- Distúrbio de ansiedade generalizada
- Ansiedade
- Ansiedade social
- Transtorno de ansiedade social
- Síndrome do pânico
- Fobia
- Agorafobia
- Transtorno de ansiedade
- Mutismo seletivo
- Ansiedade Generalizada
- Ansiedade de separação
- Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC)
- Distúrbios pediátricos
- Transtornos de ansiedade pediátrica
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Jennifer Freeman, PhD
- Número de telefone: 401-432-1000
- E-mail: jfreeman@brownhealth.org
Locais de estudo
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Rhode Island
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East Providence, Rhode Island, Estados Unidos, 02915
- Recrutamento
- Bradley Hospital
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Contato:
- Jennifer Freeman, PhD
- Número de telefone: 4014321057
- E-mail: jfreeman@brownhealth.org
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Idade 5-18 inclusive
- Diagnóstico de ansiedade ou TOC primário ou co-primário do DSM-V
- Duração dos sintomas de pelo menos 3 meses
- Cuidados ambulatoriais necessários
- Presença de um pai estável, ou guardião, que pode participar do tratamento
Critérios de exclusão:
- Outro distúrbio psiquiátrico primário ou co-primário, que requer o início de outro tratamento atual ativo
- Suicidalidade aguda
- Psicoterapia simultânea
- Doença médica crônica que impediria sua participação ativa no tratamento
- Tratamento com medicação psicotrópica que não é estável
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Outro: Flexível
Famílias e provedores escolherão colaborativamente a modalidade de entrega de tratamento (pessoalmente versus telessaúde) de sessão a sessão.
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O paciente vê provedor licenciado 1x/mês e provedor não licenciado 3x/mês para terapia cognitiva baseada em exposição, terapia comportamental
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Outro: Pessoalmente
As famílias só participarão de sessões pessoalmente.
As sessões podem ocorrer na casa da família, na comunidade ou no escritório do fornecedor.
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O paciente vê provedor licenciado 1x/mês e provedor não licenciado 3x/mês para terapia cognitiva baseada em exposição, terapia comportamental
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Outro: Telessaúde
As famílias só participarão de sessões por meio de uma plataforma de vídeo remota segura.
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O paciente vê provedor licenciado 1x/mês e provedor não licenciado 3x/mês para terapia cognitiva baseada em exposição, terapia comportamental
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Top Problems Assessment- Caregiver report
Prazo: Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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The TPA is designed to independently solicit from youth and parents the top 3 problems they feel are most important to address in treatment.
This is an idiographic measure of impairment that is driven by the individual needs and desires of the consumer.
Respondents rate how much each problem bothers them from 0 ("not at all") to 10 (very, very much).
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Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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Child Sheehan Disability Scale (CSDS)- caregiver report
Prazo: Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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The CSDS measures the extent to which anxiety symptoms interfere with functioning.
The Disability Scale measures the degree to which anxiety impacts school, social, and home life on a scale from 0 (Not at all) to 10 (very, very much.)
Total anxiety-related impairment ranges from 0-30, with higher scores indicating greater impairment.
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Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Fim do Formulário de Tratamento
Prazo: Administrado apenas na alta, até 6 meses de estudo
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Este formulário captura se o paciente terminou o tratamento antes ou aos 6 meses, bem como os motivos da descontinuação (por exemplo, agendamento, transporte, financeiro, adaptação ao tratamento, sintomas) que se aplicam.
Este formulário também reúne informações sobre se os encaminhamentos foram fornecidos à família após a alta do estudo.
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Administrado apenas na alta, até 6 meses de estudo
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Formulário de Motivos para Descontinuação do Tratamento
Prazo: Administrado apenas na alta, até 6 meses de estudo
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Este é um formulário de registro de caso que documenta qualquer alteração no estado do paciente (por exemplo, abandono e rescisão prematura) e os motivos de tais alterações.
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Administrado apenas na alta, até 6 meses de estudo
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Questionário de satisfação do cliente-revisado (CSQ-8-R)
Prazo: Semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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O CSQ-8-R mede a satisfação do consumidor com os serviços de saúde mental; A satisfação é medida usando 8 itens em uma escala de 1 (pobre) a 4 (excelente).
A satisfação total varia de 8 a 32, com uma pontuação alta indicando maior satisfação.
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Semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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Guia de exposição
Prazo: Semanal na semana 1 a 24.
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O Guia de Exposição é uma ferramenta de fidelidade/qualidade da terapia de exposição suportada empiricamente apoiada pelos terapeutas do estudo.
Ele mede a qualidade da exposição, incluindo: uso do terapeuta de estratégias específicas que prevêem melhora clínica, conclusão da exposição, dificuldade de exposição, aprendizado terapêutico, barreiras à conclusão e engajamento.
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Semanal na semana 1 a 24.
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Escalas de impressão global clínica
Prazo: Linha de base, semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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O CGI é uma medidas classificadas pelo clínico de gravidade e melhoria global.
A Gravidade da Escala de Doenças relata a gravidade dos sintomas atuais em uma escala de 1 (nada doente) a 7 (entre os pacientes mais extremamente doentes.)
A escala de melhoria global rastreia a melhoria, pois o início do tratamento em uma escala de 1 (muito melhorou) para 7 (muito pior).
A pontuação mais alta possível em qualquer escala é de 7, indicando extrema gravidade ou pior resultado do tratamento.
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Linha de base, semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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Questionário de barreiras para tratamento - versão pai (BTQ -P)
Prazo: Linha de base, semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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O BTQ-P é uma medida de 28 itens adaptada do BTQ para avaliar as percepções dos pais sobre as barreiras ao acesso ao tratamento para a ansiedade de seus filhos.
A medida é concluída no início do tratamento e avalia domínios como barreiras logísticas e financeiras, estigma e aspectos do tratamento.
Os itens são classificados em uma escala 0 ("de maneira nada verdadeira") a 2 ("principalmente verdadeira").
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Linha de base, semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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Questionário de tensão do cuidador (CSQ)
Prazo: Linha de base, semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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O CSQ avalia as percepções dos pais sobre até que ponto cuidar de uma criança com problemas emocionais afeta vários domínios, incluindo vida familiar e relacionamentos, demandas no tempo, tensão financeira, interrupção da vida social, preocupação, culpa e fadiga.
Esta é uma medida de autorrelato de 21 itens que exige que os pais avaliem a extensão da tensão para cada item usando uma escala 0 ("de nada") a 4 ("muito").
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Linha de base, semana 8, semana 16 e acompanhamento (6 e 12 meses)
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Homework Compliance
Prazo: Every session- up to 24 weeks of acute treatment
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Providers will rate the quality and quantity of homework between sessions
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Every session- up to 24 weeks of acute treatment
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Youth Top Problems Assessment
Prazo: Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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The TPA is designed to independently solicit from youth the top 3 problems they feel are most important to address in treatment.
This is an idiographic measure of impairment that is driven by the individual needs and desires of the consumer.
Respondents rate how much each problem bothers them from 0 ("not at all") to 10 (very, very much).
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Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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Youth Child Sheehan Disability Scale (CSDS)
Prazo: Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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The CSDS measures the extent to which anxiety symptoms interfere with functioning.
The Disability Scale measures the degree to which anxiety impacts school, social, and home life on a scale from 0 (Not at all) to 10 (very, very much.)
Total anxiety-related impairment ranges from 0-30, with higher scores indicating greater impairment.
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Baseline, Week 8, Week 16 and follow-up (6 & 12 months)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Manifestações Neurológicas
- Doenças do Sistema Nervoso
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Manifestações Neurocomportamentais
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Distúrbios da Comunicação
- Distúrbios de Linguagem
- Distúrbios da fala
- Condições Patológicas, Sinais e Sintomas
- Sinais e sintomas
- Fobia Social
- Transtornos de ansiedade
- Transtorno obsessivo-compulsivo
- Síndrome do pânico
- Agorafobia
- Ansiedade, separação
- Transtornos Fóbicos
- Mutismo
- Distúrbio de ansiedade generalizada
Outros números de identificação do estudo
- BPS2023C233953
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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