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Relaxe e sinta à vontade (liberação) (RELEASE)

17 de julho de 2025 atualizado por: Stefania Musco

Um estudo controlado randomizado, multicêntrico, de grupo paralelo, para avaliar a eficácia de duas abordagens educacionais diferentes em aceitação intermitente relacionada ao cateter e medidas de resultados relatadas pelo paciente (PROMs): relaxar e sentir à vontade (liberação)

Este estudo controlado randomizado, multicêntrico, de grupo paralelo (liberação), visa avaliar a eficácia de duas abordagens educacionais na aceitação e aderência ao cateterismo intermitente (CI) entre pacientes adultos do sexo masculino. Os participantes que exigem treinamento de IC serão randomizados para uma intervenção educacional aprimorada (livreto informativo, tutorial em vídeo e treinamento padrão) ou apenas treinamento em prática clínica padrão. O desfecho primário é a mudança nas pontuações intermitentes do teste de aceitação do cateterismo (I-CAT) ao longo de três meses. Os resultados secundários incluem adesão (I-CAS), sintomas urinários (USQNB-IC), autonomia do paciente, satisfação com a tecnologia assistiva (missão) e habilidades funcionais. O estudo busca identificar a estratégia educacional mais eficaz para melhorar a aceitação psicológica, promover a adesão e reduzir as complicações em pacientes que realizam IC, apoiando finalmente a eficiência do sistema de saúde e do sistema de saúde centrado no paciente.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Este estudo controlado randomizado e multicêntrico (estudo de liberação) investiga a eficácia de duas abordagens educacionais diferentes para melhorar a aceitação e a adesão ao cateterismo intermitente (CI) entre pacientes do sexo masculino adultos que requerem treinamento em CI. Os participantes serão designados aleatoriamente a um dos dois grupos: um grupo de intervenção que recebe um programa educacional aprimorado (incluindo um livreto informativo, tutorial em vídeo e treinamento clínico padrão) e um grupo de controle que recebe apenas treinamento em prática clínica padrão.

O estudo incluirá pacientes adultos do sexo masculino com uma indicação para o cateterismo intermitente auto-gerenciado e que são fisicamente e cognitivamente capazes de aprender técnicas de IC. A medida do desfecho primário é a mudança nas pontuações intermitentes do teste de aceitação do cateterismo (I-CAT) em três meses (T2) em comparação com a linha de base (T0).

Os resultados secundários incluem a adesão medida usando a escala intermitente de aderência do cateterismo (I-CAS), sintomas urinários avaliados com a autonomia do USQNB-IC, a autonomia do paciente, a satisfação com a tecnologia assistiva (Quest 2.0) e as habilidades funcionais gerais. Dados adicionais, como características sociodemográficos e histórico médico, também serão coletados.

O julgamento busca fornecer evidências sobre a estratégia educacional mais eficaz para apoiar a aceitação psicológica e a adesão sustentada à CI, reduzir complicações e promover uma maior autonomia do paciente. Ao abordar as lacunas educacionais, o estudo tem como objetivo aprimorar os cuidados centrados no paciente e otimizar o uso de recursos no sistema de saúde.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

64

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critérios de inclusão:

  • Pacientes do sexo masculino com 18 anos ou mais.
  • Diagnosticado com bexiga neurogênica que requer cateterismo intermitente auto-gerenciado (CI).
  • Atualmente realizando IC ou IC recém -prescrito.
  • Capaz de fornecer consentimento informado e entender as instruções de estudo.
  • Capaz de entender e completar questionários de estudo em italiano.

Critérios de exclusão:

  • Presença de comprometimento cognitivo limitando a capacidade de entender ou executar a IC de forma independente.
  • Déficits motores graves do membro superior impedindo o cateterismo independente.
  • Infecção ativa do trato urinário na linha de base.
  • Participação em outro estudo intervencionista que pode interferir nos resultados.
  • Qualquer condição que, na opinião dos pesquisadores, torna o paciente inadequado para a participação do estudo.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Programa educacional aprimorado para cateterismo intermitente
Os participantes deste braço receberão uma intervenção educacional aprimorada, compreendendo um livreto informativo, um tutorial em vídeo projetado especificamente para o cateterismo intermitente auto-gerenciado (CI) e o treinamento padrão de prática clínica. Esta abordagem abrangente tem como objetivo melhorar a aceitação, adesão e autoeficácia psicológica na realização de IC
Os participantes deste grupo recebem um programa educacional aprimorado para o cateterismo intermitente (CI), incluindo um livreto informativo, um tutorial em vídeo especificamente projetado e treinamento de prática clínica padrão. O programa tem como objetivo melhorar a aceitação, a adesão e a autoeficácia psicológicas, fornecendo materiais educacionais abrangentes e centrados no paciente, além dos cuidados padrão.
Comparador Ativo: Grupo de Educação Padrão
Os participantes recebem treinamento padrão de prática clínica para o cateterismo intermitente auto-gerenciado (IC), como normalmente fornecido em ambientes de cuidados de rotina. Este braço serve como comparador ativo para avaliar o impacto adicional da intervenção educacional aprimorada.
Os participantes deste grupo receberão treinamento de prática clínica padrão para o cateterismo intermitente (CI), conforme fornecido rotineiramente nos centros de saúde participantes. Esse treinamento se concentra nas habilidades processuais básicas e na educação prática necessária para executar o IC de forma independente, sem materiais educacionais aprimorados adicionais, como folhetos ou tutoriais em vídeo.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na pontuação intermitente da aceitação do cateterismo (I-CAT)
Prazo: Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
Mudança na aceitação psicológica do cateterismo intermitente medido usando o teste intermitente de aceitação do cateterismo (I-CAT). O I-CAT avalia atitudes de aceitação em relação ao IC, incluindo prontidão psicológica e adaptação emocional. Pontuações mais altas indicam maior aceitação.
Linha de base (T0) a 3 meses (T2)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Adesão ao cateterismo intermitente (pontuação i-cas)
Prazo: Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
A adesão às práticas de cateterismo intermitente medidas pela Escala de Aderência do Cateterismo intermitente (I-CAS). A escala avalia a frequência e consistência dos comportamentos de IC. Pontuações mais altas indicam maior adesão.
Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
Severidade dos sintomas urinários (USQNB-IC)
Prazo: Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
Gravidade dos sintomas urinários medidos pelo questionário de sintomas urinários para o cateterismo neurogênico-intermacional da bexiga (USQNB-IC). Isso avalia a frequência e a gravidade dos sintomas relacionados à disfunção e cateterismo da bexiga.
Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
Nível de autonomia do paciente
Prazo: Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
A autonomia autorreferida na realização do cateterismo intermitente, avaliado por questões específicas que avaliam confiança e independência no gerenciamento de IC.
Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
Satisfação com a Tecnologia Assistente (Quest 2.0)
Prazo: 3 meses (T2)
Satisfação com a tecnologia assistiva medida usando a avaliação do usuário do Quebec da satisfação com a tecnologia assistiva (Quest 2.0). Pontuações mais altas refletem uma maior satisfação com as AIDS e ferramentas de suporte relacionadas à IC.
3 meses (T2)
Habilidades funcionais gerais
Prazo: Linha de base (T0) a 3 meses (T2)
Alterações nas habilidades funcionais gerais avaliadas através dos auto-relatos do paciente sobre mobilidade, autocuidado e atividades diárias impactadas pelo IC.
Linha de base (T0) a 3 meses (T2)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de setembro de 2025

Conclusão Primária (Estimado)

30 de junho de 2026

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de setembro de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de julho de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de julho de 2025

Primeira postagem (Real)

24 de julho de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

24 de julho de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de julho de 2025

Última verificação

1 de julho de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Dada a natureza de sua intervenção (intervenção educacional comportamental no cateterismo intermitente) e considerações de privacidade local, os dados de participantes individuais (IPD) não serão compartilhados publicamente.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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