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A ansiedade afeta o equilíbrio, a espasticidade e a função em crianças com paralisia cerebral?

16 de janeiro de 2026 atualizado por: Mostafa S Ali, Cairo University

A Ansiedade Afeta o Equilíbrio, a Espasticidade e a Função em Crianças com Paralisia Cerebral?

As crianças e adolescentes com PC têm um risco acrescido de desenvolver dificuldades de saúde mental, particularmente perturbações de ansiedade, em comparação com os seus pares com desenvolvimento típico. este estudo teve como objetivo investigar a correlação entre ansiedade, espasticidade e equilíbrio em crianças com paralisia cerebral.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Descrição detalhada

quarenta crianças com hemiplegia e diplegia foram recrutadas no ambulatório da faculdade de fisioterapia da Universidade do Cairo e da Universidade 6 de Outubro. Estas crianças tinham entre 4 e 8 anos de idade. A ansiedade, a função motora, a espasticidade e o equilíbrio foram avaliados pela Escala de Ansiedade Pré-Operatória de Yale Modificada ((m-YPAS), pela Medida da Função Motora Global-88 (GMFM-88), pela escala de Ashworth modificada e pelo sistema de equilíbrio Biodex, respetivamente.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Real)

40

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Egito
      • Cairo, Egito, 11432
        • Cairo University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

A programação estatística POWER foi utilizada para testar a estimativa do tamanho [Correlação Exata: Modelo normal bivariado, α = 0,05, β = 0,20, número de variáveis = 2, correlação ρH0 = 0, correlação ρH1 = 0,81 e coeficiente de determinação ρ² = 0,66, e mostrou que o tamanho de amostra adequado para o estudo atual era N = 13]. Este coeficiente de determinação ρ² foi calculado a partir de um estudo piloto com dez participantes (entre os graus de espasticidade e a função motora grossa).

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • idade entre 4 e 8 anos de ambos os sexos
  • diagnosticados com hemiplegia e diplegia
  • níveis I ou II no Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS)
  • grau de espasticidade 1 ou I+ na Escala Modificada de Ashworth

Critérios de Exclusão:

  • deficiências visuais, auditivas ou perceptivas significativas
  • convulsões não controladas
  • doença aguda

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
saldo
Prazo: 3 meses
3. O sistema de equilíbrio Biodex foi utilizado para avaliar a estabilidade postural e o equilíbrio dinâmico das crianças
3 meses
função
Prazo: 3 meses

A Medição da Função Motora Grossa-88 utilizada para medir a função. O GMFM é um instrumento de observação padronizado concebido e validado para medir a alteração da função motora grossa ao longo do tempo em crianças com paralisia cerebral. A chave de pontuação destina-se a ser uma orientação geral. No entanto, a maioria dos itens tem descritores específicos para cada pontuação. É imperativo que as diretrizes contidas no manual sejam utilizadas para pontuar cada item. CHAVE DE PONTUAÇÃO 0 = não inicia

  1. = inicia
  2. = completa parcialmente
  3. = completa
3 meses
espasticidade
Prazo: 3 meses

A escala de Ashworth modificada foi utilizada para medir a espasticidade. O teste é realizado estendendo primeiro o membro do paciente de uma posição de flexão máxima possível para extensão máxima possível (o ponto em que se encontra a primeira resistência suave). Posteriormente, a escala de Ashworth modificada é avaliada ao passar da extensão para a flexão.

Pontuação 0 Sem aumento do tónus

  1. Ligeiro aumento do tónus, dando uma sensação de bloqueio quando o membro é movido em flexão ou extensão 1+ Ligeiro aumento do tónus muscular, indicado por um bloqueio seguido de resistência mínima em toda a amplitude de movimento (ADM)
  2. Aumento mais acentuado do tónus na maior parte da ADM, mas o membro é facilmente flexionado
  3. Aumento considerável do tónus, movimento passivo difícil
  4. Membro rígido em flexão ou extensão
3 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Cairo University

Investigadores

  • Investigador principal: Mostafa s Ali, PhD, associate professor of physical therapy for pediatrics

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

14 de agosto de 2025

Conclusão Primária (Real)

10 de novembro de 2025

Conclusão do estudo (Real)

30 de dezembro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

8 de janeiro de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

8 de janeiro de 2026

Primeira postagem (Estimado)

16 de janeiro de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

20 de janeiro de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

16 de janeiro de 2026

Última verificação

1 de janeiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • P.T.REC/012/005784

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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