Educação Parental Aprimorada por Realidade Virtual em Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais: Um Ensaio Randomizado

O ambiente da UCIN apresenta desafios emocionais, educacionais e práticos significativos para os pais de recém-nascidos prematuros ou gravemente doentes. A educação parental eficaz é essencial para melhorar a competência nos cuidados, reduzir a ansiedade parental e apoiar os cuidados neonatais integrados na família. No entanto, os métodos tradicionais de educação, como instruções verbais e materiais impressos, podem ser limitados por restrições de tempo, stresse parental e variações na literacia em saúde.

A tecnologia de realidade virtual proporciona experiências educativas imersivas e interativas que podem melhorar a compreensão, o envolvimento e a retenção de informações sobre cuidados. As simulações de RV podem fornecer aos pais uma orientação guiada sobre o equipamento da UCIN, demonstrações de cuidados e exposição a cenários de cuidados da vida real num ambiente seguro e controlado.

Este estudo está concebido como um ensaio piloto monocêntrico, randomizado, de grupos paralelos, realizado num ambiente de unidade de cuidados intensivos neonatais. O objetivo principal do ensaio é avaliar resultados de viabilidade, incluindo recrutamento, adesão, retenção e tolerabilidade à RV, bem como gerar estimativas preliminares do tamanho do efeito e variabilidade para informar futuros ensaios em larga escala.

Os participantes atribuídos ao grupo de intervenção receberão um pacote educativo de RV padronizado, constituído por sessões de orientação imersiva e simulação de cuidados, entregues através de um capacete de RV. As sessões incluirão demonstrações de atividades de cuidados neonatais de rotina e discussões estruturadas de debriefing para reforçar a aprendizagem e responder a questões parentais.

Os participantes atribuídos ao grupo de controlo receberão a educação parental de rotina da UCIN, entregue através dos métodos convencionais atualmente implementados na prática clínica.

A recolha de dados incluirá avaliações do conhecimento parental, observação direta das práticas de cuidados e avaliação da tolerabilidade relacionada com a RV e da experiência do utilizador. As observações das práticas de cuidados serão realizadas por observadores treinados, cegos para a atribuição de grupos, para reduzir o viés de avaliação.

Os resultados deste ensaio piloto fornecerão dados essenciais sobre a viabilidade, aceitabilidade, segurança e eficácia potencial da educação parental melhorada por RV. Os resultados serão utilizados para refinar os procedimentos de intervenção, melhorar a metodologia do estudo e apoiar o desenvolvimento de um ensaio clínico randomizado definitivo de maior dimensão, com o objetivo de melhorar os resultados neonatais e os cuidados centrados na família em ambientes de UCIN.