Educação Psicológica Baseada em Mindfulness para Burnout, Tomada de Decisão e Ansiedade Existencial em Enfermeiros de Unidades de Alto Risco (MINDEX)
O Efeito de um Programa de Psicoeducação Baseado em Mindfulness no Burnout, na Tomada de Decisões Clínicas e na Ansiedade Existencial em Enfermeiros que Trabalham em Unidades de Alto Risco
As unidades de alto risco, incluindo os serviços de cuidados intensivos, oncologia e urgência, são ambientes clínicos caracterizados por exigências de tomada de decisão rápida e cargas de trabalho pesadas, colocando uma pressão emocional e física substancial sobre enfermeiros e outros profissionais de saúde. Estas condições de trabalho desafiadoras podem contribuir para o esgotamento profissional, influenciar negativamente os processos de tomada de decisão clínica e aumentar os níveis de ansiedade existencial. A exposição frequente à morte e a doenças críticas pode intensificar o confronto dos enfermeiros com temas como o significado, a responsabilidade e a resiliência psicológica no âmbito das suas funções profissionais.
A ansiedade existencial envolve preocupações humanas fundamentais relacionadas com a vida, a morte, a liberdade, a responsabilidade e o significado, que podem tornar-se mais salientes em contextos de saúde de alto risco. Nos últimos anos, as abordagens baseadas na atenção plena têm ganhado atenção como intervenções eficazes para apoiar os profissionais de saúde. A atenção plena enfatiza a consciência do momento presente e uma atitude não julgadora em relação aos pensamentos e emoções, e tem demonstrado ajudar os indivíduos a lidar com o stress e a carga emocional de forma mais adaptativa.
Este estudo visa avaliar os efeitos de um programa de psicoeducação baseado na atenção plena sobre o esgotamento profissional, a tomada de decisão clínica e a ansiedade existencial entre enfermeiros que trabalham em unidades de alto risco, incluindo cuidados intensivos, oncologia e serviços de urgência. Os resultados deste estudo espera-se que contribuam para o desenvolvimento de intervenções de apoio que possam melhorar o bem-estar psicológico dos enfermeiros, o seu funcionamento profissional e a qualidade geral dos cuidados ao paciente.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Centre
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Düzce, Centre, Turquia (Türkiye), 81000
- Düzce University Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Enfermeiros registados a trabalhar em unidades clínicas de alto risco, incluindo unidades de cuidados intensivos, departamentos de oncologia e serviços de emergência.
- Ter pelo menos um ano de experiência profissional em enfermagem.
- Disposição para participar no estudo de forma voluntária, com fornecimento de consentimento informado.
Critérios de Exclusão:
- Ter um diagnóstico atual ou passado de um transtorno psiquiátrico, como esquizofrenia, transtorno depressivo maior ou transtorno bipolar.
- Incapacidade de completar o programa de intervenção, definida como assistência a menos de 70% das sessões agendadas.
- Estar grávida ou no período pós-parto, devido à potencial vulnerabilidade física e psicológica durante estas fases.
- Presença de ideação suicida ativa ou histórico de trauma psicológico grave.
- Uso atual de medicação psicoativa ou tratamento psicológico intensivo em curso, incluindo psicoterapia e/ou intervenções farmacológicas.
- Participação anterior num programa psicoeducativo baseado em mindfulness.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Programa de Psicoeducação Baseado em Mindfulness
Os participantes recebem um programa psicoeducacional baseado em mindfulness.
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O programa de psicoeducação baseado em mindfulness é uma intervenção estruturada e em grupo, concebida para enfermeiros que trabalham em unidades hospitalares de alto risco.
O programa inclui práticas de mindfulness, conteúdos psicoeducativos e exercícios experienciais destinados a aumentar a consciência, a regulação emocional e a capacidade de lidar de forma adaptativa com os desafios psicológicos relacionados com o trabalho. |
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Sem intervenção: Sem Intervenção
Os participantes não recebem qualquer intervenção durante o período do estudo.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Burnout
Prazo: 12 semanas
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Escala de Burnout - Versão Curta: A escala foi desenvolvida por Maslach e Pines (2005) para avaliar os níveis de burnout dos indivíduos e foi adaptada para turco por Tümkaya et al. (2009), que realizaram análises de validade e fiabilidade.
A Versão Curta da Escala de Burnout é um instrumento unidimensional composto por 10 itens avaliados numa escala Likert de sete pontos (1 = nunca, 2 = quase nunca, 3 = raramente, 4 = às vezes, 5 = frequentemente, 6 = muito frequentemente, 7 = sempre).
Pontuações mais elevadas obtidas na escala indicam níveis mais elevados de burnout.
No estudo de adaptação turca realizado por Tümkaya et al. (2009), o coeficiente alfa de Cronbach foi reportado como 0,91 (Tümkaya, Sabahattin, & Çavuşoğlu, 2009).
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12 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Tomada de decisão clínica
Prazo: 12 semanas
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Escala de Ansiedade e Autoconfiança em Enfermagem na Tomada de Decisão Clínica (NASC-CDM©): A NASC-CDM© foi desenvolvida por White e adaptada para turco por Bektaş et al.
A escala de Likert de 27 itens e seis pontos avalia a autoconfiança e a ansiedade separadamente na tomada de decisão clínica.
Ambas as subescalas incluem três dimensões: (1) usar recursos e ouvir atentamente para obter informações, (2) usar as informações disponíveis para identificar o problema, e (3) conhecer e agir.
Pontuações mais altas na subescala de autoconfiança indicam maior confiança na tomada de decisão clínica, enquanto pontuações mais baixas na subescala de ansiedade indicam menor ansiedade.
As pontuações para cada subescala variam de 27 a 162.
No estudo turco, o alfa de Cronbach foi de 0,97 (autoconfiança) e 0,96 (ansiedade).
No presente estudo, os coeficientes alfa foram de 0,98 e 0,94, respetivamente.
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12 semanas
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Ansiedade existencial
Prazo: 12 semanas
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Questionário de Preocupações Existenciais (ECQ): A forma original da escala foi desenvolvida por van Bruggen, Klooster, Westerhof, Vos, Kleine, Bohlmeijer e Glas (2017), e foi adaptada para turco por Ümmet, Ekşi, Özkapu e Ekşi (2018).
O ECQ consiste em 22 itens avaliados numa escala de Likert de cinco pontos e inclui três subescalas: ansiedade existencial geral (13 itens), ansiedade da morte (5 itens) e evitamento (4 itens).
As pontuações totais variam de 22 a 110, com pontuações mais altas indicando níveis mais elevados de ansiedade existencial.
Nas análises de fiabilidade, os coeficientes teste-reteste foram relatados como 0,81 para a subescala de ansiedade geral, 0,73 para a subescala de ansiedade da morte, 0,69 para a subescala de evitamento e 0,87 para a escala total.
Os coeficientes alfa de Cronbach foram 0,85 para ansiedade geral, 0,72 para ansiedade da morte, 0,62 para evitamento e 0,88 para a escala total (Ümmet et al., 2018).
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12 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- AYBU-ETK-2025/1235
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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