O Impacto do Ensino Interativo Apoiado pela Tecnologia na Educação Ética
13 de maio de 2026 atualizado por: Cennet Ciriş Yıldız, Istanbul Aydın University
O Impacto do Ensino Interativo Apoiado pela Tecnologia na Educação Ética sobre os Níveis de Sensibilidade Ética e Tomada de Decisão Ética dos Estudantes de Enfermagem. Um Ensaio Controlado Aleatorizado
O objetivo do estudo é determinar o efeito do ensino interativo apoiado por tecnologia na educação em ética sobre os níveis de sensibilidade ética e tomada de decisão ética dos estudantes de enfermagem.
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os estudantes selecionados para o estudo serão atribuídos a um grupo de instrução assistida por tecnologia e a um grupo de instrução tradicional utilizando uma lista de randomização pré-preparada.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
142
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Cennet ÇİRİŞ YILDIZ, Associate professor
- Número de telefone: +904441428
- E-mail: cennetcirisyildiz@aydin.edu.tr
Locais de estudo
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Florya
-
Istanbul, Florya, Turquia (Türkiye), 27470
- Istanbul Aydın Univesity
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Contato:
- Cennet ÇİRİŞ YILDIZ, Associate professor
- Número de telefone: 4441428
- E-mail: cennetcirisyildiz@aydin.edu.tr
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
Ter 18 anos de idade ou mais Ser um estudante de enfermagem do segundo ano Utilizar um smartphone Não ter recebido formação prévia em ética de enfermagem Participação voluntária na investigação.
Critérios de Exclusão:
Ser um estudante de enfermagem do primeiro, terceiro ou quarto ano. Ter recebido formação prévia em ética de enfermagem. Não utilizar um smartphone.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de ensino assistido por tecnologia
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Os participantes do grupo de ensino assistido por tecnologia receberão um programa de 8 semanas assistido por tecnologia.
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Experimental: Grupo de ensino tradicional
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Os participantes do grupo de ensino tradicional receberão formação em ética utilizando um método de ensino tradicional de 8 semanas desenvolvido pelos investigadores.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Teste de Dilema Ético em Enfermagem
Prazo: Linha de base
|
O Teste do Dilema de Enfermagem (NDT) foi desenvolvido por Crisham (1981) e a sua validade e fiabilidade em turco foram testadas por Cerit (2010).
As respostas à escala são avaliadas através de uma escala tipo Likert, produzindo pontuações para "Pensamento de Princípio (PT)", "Pensamento Prático (PT)" e "Familiaridade (A)".
O pensamento de princípio reflete a importância que os enfermeiros atribuem aos princípios éticos ao tomar decisões éticas.
A gama de pontuações PT situa-se entre 18 e 66.
O pensamento prático mede a importância que os enfermeiros dão aos fatores ambientais em questões éticas.
A gama de pontuações PT situa-se entre 6 e 36.
Na secção de familiaridade, pontuações entre 6 e 17 indicam familiaridade com uma situação semelhante, enquanto pontuações entre 18 e 30 indicam falta de familiaridade.
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Linha de base
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Escala de sensibilidade moral
Prazo: Linha de base
|
A validade e fiabilidade turcas da escala desenvolvida por Lutzen et al. (2017) foram desenvolvidas por Tosun (2018).
Esta escala possui 30 itens e seis subdimensões.
As subdimensões são: abordagem holística, implementação, autonomia, conflito, beneficência e orientação.
Os participantes utilizaram uma escala de avaliação de sete pontos junto a cada item, atribuindo um valor entre 1 (concordo totalmente) e 7 (discordo totalmente).
A pontuação total varia entre 30 e 210, com o nível de sensibilidade ética a diminuir à medida que a pontuação aumenta.
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Linha de base
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Teste de Dilema Ético em Enfermagem
Prazo: Após 6 semanas.
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O Teste do Dilema de Enfermagem (NDT) foi desenvolvido por Crisham (1981) e a sua validade e fiabilidade em turco foram testadas por Cerit (2010).
As respostas à escala são avaliadas usando uma escala do tipo Likert, resultando em pontuações para "Pensamento de Princípio (PT)," "Pensamento Prático (PT)," e "Familiaridade (A)."
O pensamento de princípio reflete a importância que os enfermeiros dão aos princípios éticos ao tomar decisões éticas.
A gama de pontuações PT está entre 18 e 66.
O pensamento prático mede a importância que os enfermeiros dão aos fatores ambientais em questões éticas.
A gama de pontuações PT está entre 6 e 36.
Na secção de familiaridade, pontuações entre 6 e 17 indicam familiaridade com uma situação semelhante, enquanto pontuações entre 18 e 30 indicam falta de familiaridade.
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Após 6 semanas.
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Escala de sensibilidade moral
Prazo: Após 6 semanas.
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A validade e fiabilidade turcas da escala desenvolvida por Lutzen et al. (2017) foram desenvolvidas por Tosun (2018).
Esta escala tem 30 itens e seis subdimensões.
As subdimensões são: abordagem holística, implementação, autonomia, conflito, beneficência e orientação.
Os participantes utilizaram uma escala de avaliação de sete pontos junto a cada item, atribuindo um valor entre 1 (concordo totalmente) e 7 (discordo totalmente).
A pontuação total varia entre 30 e 210, com o nível de sensibilidade ética a diminuir à medida que a pontuação aumenta.
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Após 6 semanas.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
14 de maio de 2026
Conclusão Primária (Estimado)
30 de junho de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
30 de junho de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
27 de janeiro de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
24 de março de 2026
Primeira postagem (Real)
30 de março de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
14 de maio de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
13 de maio de 2026
Última verificação
1 de março de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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