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Desenvolver Competências de Sustentabilidade em Futuros Enfermeiros (SUST-COMP)

1 de abril de 2026 atualizado por: Emel GÜR, Çankırı Karatekin University

Desenvolvimento de Competências de Sustentabilidade em Estudantes de Enfermagem: Um Estudo Randomizado Controlado

O aquecimento global e as questões de justiça social estão a aumentar a complexidade da prestação global de cuidados de saúde. Os sistemas de saúde contribuem significativamente para danos ambientais através das emissões de carbono, resíduos médicos e uso excessivo de recursos. Os enfermeiros, como o maior grupo nos cuidados de saúde, enfrentam riscos ocupacionais e desafios ambientais, destacando a necessidade de as instituições promoverem práticas sustentáveis e segurança no local de trabalho. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas enfatizam a sustentabilidade integrada social, económica e ambiental, com a saúde e a cobertura universal de saúde como temas-chave. O Conselho Internacional de Enfermeiros (CIE) sublinha o papel vital dos enfermeiros na realização destes objetivos, ligando os cuidados de enfermagem à saúde pública, sustentabilidade, ação climática e educação. O desenvolvimento de competências de sustentabilidade na educação de enfermagem exige formação prática em comportamentos ambientalmente responsáveis nos contextos de cuidados de saúde, para além do conhecimento teórico.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O aquecimento global e a integração dos conceitos de igualdade e justiça social nas doenças e nos cuidados estão a tornar a prestação de cuidados de saúde mais complexa e desafiadora a nível global hoje. Os sistemas de saúde contribuem significativamente para a degradação ambiental através de emissões consideráveis de carbono, produção de resíduos médicos e uso excessivo de recursos.

Os enfermeiros, o maior grupo dentro do sistema de saúde, não só enfrentam uma elevada taxa de acidentes no local de trabalho, como também encontram uma série de desafios, como o aumento da produção de resíduos médicos e das emissões de carbono. Portanto, é importante que as instituições de saúde apoiem comportamentos ambientalmente sustentáveis e garantam a segurança no local de trabalho e o desempenho sustentável, alcançando o desenvolvimento sustentável.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), também conhecidos como Objetivos Globais, foram adotados pelas Nações Unidas em 2015 como um apelo universal à ação para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir que todas as pessoas desfrutem de paz e prosperidade até 2030. Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são integrados e indivisíveis; reconhecem que a ação numa área afetará os resultados noutras e que o desenvolvimento deve equilibrar a sustentabilidade social, económica e ambiental. A saúde ocupa um lugar significativo na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que define a cobertura universal de saúde como um tema central e atribui ainda maior importância à interação dos aspetos sociais, económicos e ambientais do desenvolvimento sustentável. O relatório de 2017 do ICN também destacou o papel dos enfermeiros nos ODS, fornecendo estudos de caso que exemplificam a ligação entre a saúde individual e pública nos cuidados de enfermagem. Nos anos seguintes, os relatórios do ICN abordaram as relações entre sustentabilidade, alterações climáticas e saúde planetária, enfatizando o papel ativo dos enfermeiros na melhoria da saúde da comunidade e na influência das políticas. Além disso, sublinharam a importância de integrar o conceito de sustentabilidade na prática e na educação de enfermagem e expressaram preocupação com o impacto dos estudantes na saúde planetária.

Para adotar uma mentalidade de sustentabilidade na educação de enfermagem, é necessário transmitir conhecimentos, atitudes e competências durante a formação. A literatura enfatiza a necessidade de desenvolver competências através de comportamentos como a adoção da redução de resíduos, conservação de energia e práticas ambientalmente sustentáveis, especialmente aquelas que são específicas dos ambientes hospitalares, no contexto dos serviços de saúde sustentáveis. Neste contexto, as competências de sustentabilidade não devem permanecer apenas ao nível do conhecimento teórico, mas também devem ser apoiadas por práticas concretas que os estudantes possam observar e interpretar no ambiente hospitalar.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

107

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Emel Gür, Assistant Professor
  • Número de telefone: +905055738268
  • E-mail: gr.emel.85@gmail.com

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • Ser um estudante de enfermagem atualmente inscrito no curso "HEM304 Gestão em Enfermagem".
  • Voluntariar-se para participar na investigação e fornecer consentimento informado.

Critérios de Exclusão:

  • Ter participado previamente num programa de formação em sustentabilidade semelhante.
  • Estar em licença médica ou académica durante o período do estudo.
  • Retirar-se voluntariamente do estudo em qualquer fase.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Formação em Sustentabilidade
Estudantes de enfermagem que recebem um programa estruturado de formação em competências de sustentabilidade
Um programa de formação de [1 semana] que se concentra nas competências de sustentabilidade ambiental, social e económica nos cuidados de enfermagem.
Comparador Ativo: Currículo Padrão de Enfermagem
Os estudantes de enfermagem não recebem a formação em sustentabilidade
Os estudantes de enfermagem não recebem a formação em sustentabilidade
Outro: Sem Formação
Os estudantes de enfermagem não recebem a formação em sustentabilidade
Os estudantes de enfermagem não recebem a formação em sustentabilidade
Experimental: Prática Clínica
Participar nas suas rotações clínicas hospitalares agendadas e também avaliar a clínica em termos de sustentabilidade
Participar nas suas rotações clínicas hospitalares agendadas e também avaliar a clínica em termos de sustentabilidade (até 3 semanas)
Outro: Sem Prática Clínica
Os estudantes de enfermagem não participam nas suas rotações clínicas hospitalares agendadas
Os estudantes de enfermagem não participam em rotações clínicas hospitalares durante o período do estudo
Comparador Ativo: Prática Clínica Padrão
Participam nas suas rotações clínicas hospitalares programadas (currículo padrão).
Participam nas suas rotações hospitalares clínicas programadas até 3 semanas (currículo padrão).

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
O Inquérito sobre Atitudes de Sustentabilidade em Enfermagem (SANS-2)
Prazo: Linha de base (Pré-teste) e 4 semanas após a intervenção (Pós-teste).
O Inquérito de Atitudes de Sustentabilidade em Enfermagem consiste em 9 itens avaliados numa escala tipo Likert de 7 pontos. As pontuações totais variam entre 9 e 63, em que pontuações mais elevadas indicam uma atitude de sustentabilidade mais positiva/mais elevada. A média das pontuações dos itens é calculada e uma pontuação total mais elevada indica uma melhor atitude em relação à sustentabilidade em enfermagem. O coeficiente alfa de Cronbach para a escala original foi reportado como 0,82, enquanto a versão turca demonstrou um alfa de Cronbach de 0,76.
Linha de base (Pré-teste) e 4 semanas após a intervenção (Pós-teste).
Prática de Sustentabilidade Clínica
Prazo: Durante o período de rotação clínica (até 3 semanas)
Avaliação dos comportamentos sustentáveis dos estudantes durante os estágios clínicos. Os dados serão recolhidos em quatro áreas-chave: gestão de resíduos (segregação e redução adequadas), gestão de materiais (uso eficiente de suprimentos médicos), consumo de água e conservação de energia (desligar equipamentos/luzes desnecessários). A avaliação será baseada numa escala de rubrica. Pontuações mais altas indicam melhor adesão às práticas de saúde sustentáveis.
Durante o período de rotação clínica (até 3 semanas)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de maio de 2026

Conclusão Primária (Estimado)

30 de junho de 2026

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de dezembro de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

26 de março de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

1 de abril de 2026

Primeira postagem (Real)

6 de abril de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

6 de abril de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

1 de abril de 2026

Última verificação

1 de abril de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2026/17

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Não há planos para partilhar dados individuais dos participantes para proteger a privacidade e confidencialidade dos estudantes de enfermagem envolvidos no estudo.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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