Triple P с резидентами-педиатрами
Рандомизированное контрольное исследование влияния Triple P первичной медико-санитарной помощи на резидентов-педиатров и их пациентов
Целью данного исследования является проведение рандомизированного контрольного исследования для оценки влияния Triple P на клиническую практику педиатрических резидентов и на исходы для отдельных родителей и детей. Это исследование позволит достичь этой всеобъемлющей цели путем решения двух конкретных задач.
Цель 1. Влияние Triple P на практику педиатра-резидента: проверить влияние обучения Triple P на практику педиатра-резидента в решении и решении психосоциальных проблем.
Гипотеза 1: По завершении испытания жители, отнесенные к группе вмешательства, по сравнению с жителями, подвергшимися воздействию контрольного состояния, будут иметь:
- повышенный уровень мастерства,
- повышение уверенности и
- повышенное удовлетворение от решения и решения психосоциальных проблем
Цель 2. Влияние Тройной П на результаты родителей и детей: проверить влияние вмешательств Тройной П на чувство родительской самоэффективности, стратегии родительской дисциплины и на внешнее поведение детей.
Гипотеза 2: По завершении вмешательства родители и дети, получающие вмешательство, по сравнению с теми, кто получает контрольное состояние, будут иметь:
- большее снижение целенаправленных проблем с поведением ребенка,
- большее сокращение неблагополучной родительской практики,
- более широкое использование соответствующей дисциплины и позитивных стратегий воспитания, а также
- большая уверенность в своих родительских способностях.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения для детского резидента:
- Приписан к участвующей клинике преемственности
Критерии исключения для детского резидента:
- Не закреплен за участвующей клиникой преемственности
Критерии включения для родителей:
- Родитель правомочного ребенка.
- Говорить по английски
Критерии исключения для родителя:
- Родитель неадекватного ребенка
- Не говорящий по-английски
Критерии включения для ребенка:
- Лечится участвующим резидентом
- От 18 месяцев до 12 лет
- Не имеет диагноза психического здоровья
- Не получает лекарства или терапию от профессионала
Критерии исключения для ребенка:
- Не лечится участвующим резидентом
- Возраст выходит за пределы приемлемого диапазона
- Имеет диагноз психического здоровья
- В настоящее время получает лекарства или терапию у профессионала
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Обучение первичной медико-санитарной помощи (PC) Triple P
Эта группа прошла стандартизированное обучение первичной медико-санитарной помощи (PC) Triple P.
|
PC Triple P — это краткое вмешательство для родителей, сочетающее в себе конкретные советы воспитателя с репетицией родителей и самооценкой.
|
|
Экспериментальный: Уход как обычно
Эта группа, как обычно, оказывала помощь.
Эта группа не была обучена вмешательству PC Triple P.
|
Дети-резиденты, не подвергшиеся воздействию PC Triple P, предоставляют стандартную помощь родителям, которые борются с проблемами воспитания или проблемами с поведением ребенка.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение навыков резидента-педиатра и уверенности в проведении консультаций с родителями о поведении ребенка
Временное ограничение: Один год
|
Педиатрические резиденты пройдут обучение навыкам консультирования родителей и оценку уверенности на исходном уровне, до обучения, после обучения и последующего наблюдения.
|
Один год
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения в семейных результатах - чувство родительской самоэффективности, использование позитивной дисциплины и поведение ребенка
Временное ограничение: Один год
|
Родители, участвующие в исследовании, должны будут пройти оценку своих стратегий дисциплинирования, своего чувства уверенности в себе как родителя и поведения своего ребенка в начале и последующем наблюдении.
|
Один год
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Frederick P Rivara, MD, MPH, Seattle Children's Research Institute, Seattle Children's Hospital, University of Washington
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- SCH-13683
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .