Работа врачей по старению и неотложной помощи

Доля пожилых врачей неотложной помощи (ACP), неотложной помощи, интенсивной терапии и анестезиологии неуклонно растет. Старение связано с физиологическими изменениями, которые, в свою очередь, могут влиять на клинические способности врача и его способность принимать решения. Судебные разбирательства и данные о дисциплинарных взысканиях врачей свидетельствуют о том, что инциденты с участием всех врачей, вероятно, произойдут на практике позже, при этом степень травмы, указанная в исках, будет более серьезной. Однако исследования, изучающие, как возрастные физиологические изменения влияют на клиническую эффективность и безопасность пациентов, отсутствуют.

Навыки CRM являются важными навыками в рамках специальностей неотложной помощи и жизненно важны для безопасности пациентов. CRM включает в себя технические навыки, а также быстрый и организованный подход к нетехническим, когнитивным навыкам, таким как принятие решений, управление задачами, ситуационная осведомленность и управление командой. Высокоточное обучение на основе симуляции манекенов в полный рост эффективно для обучения CRM, включая передачу навыков из смоделированных условий в клинические условия и улучшение результатов лечения пациентов. Тем не менее, в литературе существует пробел в отношении того, влияет ли возраст врачей на базовые показатели CRM, а также на обучение на основе симуляционного обучения.

Несмотря на то, что эффективность высокоточного обучения на основе моделирования широко изучалась среди учащихся младших классов (студентов, ординаторов, стипендиатов), существует ограниченное количество исследований, изучающих его эффективность в обучении CRM стареющим врачам. Фактически, недавний систематический обзор роли симуляции в непрерывном медицинском образовании (НМО) в ACP подтвердил, что существует ограниченное количество доказательств, подтверждающих улучшение обучения. Несмотря на то, что неизвестно, является ли моделирование правильным инструментом для стареющего населения, его рекомендуют в качестве инструмента обучения, регулирования и оценки для практикующих врачей.

Цели:

Цели этого исследования:

1. Выясните, имеет ли старение корреляцию с базовыми навыками CRM ACP, используя смоделированные кризисные сценарии и
2. Оцените, влияет ли старение на обучение с помощью высокоточного моделирования.