Invecchiamento e prestazioni dei medici in terapia intensiva

La percentuale di medici anziani in terapia intensiva (ACP), emergenza, terapia intensiva e anestesia è in costante aumento. L'invecchiamento è associato a cambiamenti fisiologici, che a loro volta possono influenzare le capacità cliniche e il processo decisionale di un medico. I dati disciplinari del contenzioso e dei medici suggeriscono che è probabile che gli incidenti che coinvolgono tutti i medici si verifichino più avanti nella pratica, con il grado di lesione identificato nelle richieste di risarcimento di maggiore gravità. Tuttavia, mancano ricerche che indaghino su come i cambiamenti fisiologici legati all'età influenzino le prestazioni cliniche e la sicurezza del paziente.

Le competenze CRM sono competenze essenziali all'interno delle specialità di cure acute e sono vitali per la sicurezza del paziente. Il CRM comprende competenze tecniche, nonché un approccio rapido e organizzato a competenze cognitive non tecniche come il processo decisionale, la gestione delle attività, la consapevolezza della situazione e la gestione del team. L'istruzione ad alta fedeltà basata sulla simulazione del manichino a corpo intero è efficace per l'apprendimento del CRM, incluso il trasferimento di competenze dall'ambiente simulato all'ambiente clinico e il miglioramento dell'esito del paziente. Tuttavia, esiste una lacuna nella letteratura sul fatto che l'età dei medici influenzi le prestazioni CRM di base e anche l'apprendimento dall'educazione basata sulla simulazione.

Sebbene l'efficacia dell'educazione basata sulla simulazione ad alta fedeltà sia stata ampiamente studiata nelle popolazioni di studenti junior (studenti, residenti, borsisti), esiste un numero limitato di studi che ne esaminano l'efficacia nell'insegnamento del CRM nella popolazione medica anziana. In effetti, una recente revisione sistematica che ha esaminato il ruolo della simulazione nell'educazione medica continua (CME) negli ACP ha sostenuto che vi sono prove limitate a sostegno di un migliore apprendimento. Nonostante non si sappia se la simulazione sia lo strumento corretto in una popolazione che invecchia, viene raccomandata come strumento di formazione, regolamentazione e valutazione per i medici praticanti.

Obiettivi:

Gli obiettivi di questo studio sono:

1. Indagare se l'invecchiamento ha una correlazione con le competenze CRM di base degli ACP utilizzando scenari di crisi simulati e
2. Valuta se l'invecchiamento influenza l'apprendimento dalla simulazione ad alta fedeltà.