Aldring og akutte lægers præstationer

Andelen af ​​ældre akutlæger (ACP), akutlæger, kritisk behandling og anæstesi har været støt stigende. Aldring er forbundet med fysiologiske ændringer, som igen kan påvirke en læges kliniske evner og beslutningstagning. Retssager og lægens disciplinære data tyder på, at hændelser, der involverer alle læger, sandsynligvis vil opstå senere i praksis, hvor graden af ​​skade identificeret i kravene er af større alvorlighed. Der mangler dog forskning, der undersøger, hvordan aldersrelaterede fysiologiske ændringer påvirker klinisk ydeevne og patientsikkerhed.

CRM-færdigheder er væsentlige færdigheder inden for akutte specialer og er afgørende for patientsikkerheden. CRM omfatter tekniske færdigheder, såvel som en hurtig og organiseret tilgang til ikke-tekniske, kognitive færdigheder såsom beslutningstagning, opgavestyring, situationsfornemmelse og teamledelse. High-fidelity helkrops mannequin simulationsbaseret undervisning er effektiv til at lære CRM, herunder overførsel af færdigheder fra den simulerede indstilling til den kliniske indstilling og forbedring af patientresultatet. Der er dog et hul i litteraturen om, hvorvidt lægers alder påvirker baseline CRM-præstationer og også læring fra simulationsbaseret undervisning.

Selvom effektiviteten af ​​high-fidelity simulations-baseret undervisning er blevet undersøgt indgående i yngre elevpopulationer (studerende, beboere, stipendiater), er der et begrænset antal undersøgelser, der undersøger dets effektivitet i undervisning i CRM i den aldrende lægepopulation. Faktisk understøttede en nylig systematisk gennemgang, der ser på simuleringens rolle i videregående medicinsk uddannelse (CME) i ACP'er, at der er begrænset evidens, der understøtter forbedret læring. På trods af, at man ikke ved, om simulering er det rigtige værktøj i en aldrende befolkning, anbefales det som et trænings-, regulerings- og vurderingsværktøj til praktiserende læger.

Mål:

Målet med denne undersøgelse er at:

1. Undersøg, om aldring har en sammenhæng med baseline CRM-færdigheder hos ACP'er ved hjælp af simulerede krisescenarier og
2. Vurder, om aldring påvirker læring fra high fidelity-simulering.