Дискриминантная валидность теста множественных поручений при шизофрении (VALITEM)

Шизофрения (ШЗ) — это хроническое тяжелое заболевание, приводящее к неправильному восприятию реальности, значительной социальной изоляции и когнитивным нарушениям. Исполнительные дисфункции широко рассматриваются как первичные детерминанты функционального исхода. Тем не менее, классические нейропсихологические показатели исполнительной функции плохо отражают функциональные результаты пациентов и кажутся неподходящими для оценки реальных функциональных последствий заболевания.

С этой точки зрения Шаллис и Берджесс разработали для пациентов с повреждением головного мозга тест множественных поручений (MET), позволяющий оценить планирование, адаптацию, решение проблем и умственную гибкость в условиях реальной жизни, таким образом, лучше фиксируя повседневные способности и включая контекстуальные (социальные, перцептивные) воздействия. Постановка оценки вне лаборатории может помочь выявить тонкие исполнительные нарушения, которые не проявляются систематически в стандартных условиях ухода, и, следовательно, улучшить будущие решения по уходу. MET основан на модели управляющей системы внимания (SAS) исполнительного функционирования и контроля внимания, которая определяет, как схема мышления и действия активируется или подавляется в рутинных и нестандартных обстоятельствах.

MET был разработан для измерения реальной эффективности руководителей, сталкивающих участников с непредсказуемыми возможностями и межличностными взаимодействиями при планировании и решении проблем. Пациентов просят выполнить несколько задач различной сложности в неизвестном коммерческом районе. Необходимо соблюдать ряд правил, и поэтому требуется план действий, формулировка стратегии, управление временем и пространством с очень небольшой помощью экзаменатора.

Большинство исследований с участием МЭТ были задуманы для пациентов с приобретенным повреждением головного мозга. LeThiec предложил расширенный протокол с начальной системой оценки (с точки зрения неэффективности, нарушений правил, ошибок интерпретации и ошибок выполнения задач). Упрощенные версии МЕТ также были предложены как более подходящие для больничных условий. Было проведено только одно исследование СЗ с участием одного пациента, поэтому трудно сделать выводы о клинической полезности СЗ. На сегодняшний день никакие другие исследования не изучали пригодность MET для пациентов с психозом, в то время как исполнительные нарушения хорошо документированы в этой популяции. адаптивное функционирование СЗ по сравнению с традиционными методами оценки УФ.

Целями этого исследования являются: (1) установить нормативные данные и (2) изучить дискриминантную валидность этого инструмента с большой панелью показателей EF.