Разработка и оценка учебной программы Хо'Уна Поно по профилактике наркомании

Целью данного исследования является завершение разработки школьной программы профилактики наркомании для сельской гавайской молодежи (Ho'ouna Pono) с использованием видеоматериалов с использованием принципов и практик совместного исследования на уровне общины, а также проверка эффективности и принятие полное вмешательство во все средние / промежуточные школы на острове Гавайи. Эти цели будут достигнуты с помощью трех конкретных задач. ЦЕЛЬ 1 (год 1) состоит в том, чтобы завершить учебную программу Ho'ouna Pono по профилактике наркомании, первоначально разработанную и утвержденную в рамках пилотного проекта/технико-экономического обоснования, финансируемого NIDA (R34 DA031306). На сегодняшний день пять профессионально снятых видео-виньеток, изображающих связанные с наркотиками проблемные ситуации, характерные для сельской гавайской молодежи, и семь интерактивных уроков в классе были созданы, реализованы в случайно выбранных интервенционных школах и предварительно оценены с использованием схемы контрольной группы до и после тестирования. . Цель 1 расширяет и развивает эту работу, создавая два новых видеоролика, повторно редактируя видео «За кулисами», разрабатывая новые компоненты учебной программы в классе и синтезируя новый контент с существующей учебной программой. ЦЕЛЬ 2 (2–3 классы) состоит в том, чтобы оценить полностью продуманную учебную программу во всех средних/промежуточных школах на острове Гавайи (N = 15) с использованием динамического дизайна контрольной группы из списка ожидания (Браун, Вайман, Го и Пенья, 2006). Используя этот дизайн, школы будут случайным образом распределены по четырем когортам, а когорты будут случайным образом распределены для получения учебной программы в установленное время в течение двухлетнего периода оценки. Все участвующие молодые люди будут оцениваться в шесть назначенных моментов времени в течение двухлетнего периода оценки. Из-за поэтапного внедрения учебной программы эффекты вмешательства будут различаться в зависимости от когорты, и более ранние временные точки будут включать контрольные школы для первоначальных когорт, получающих вмешательство. Все участвующие молодые люди пройдут предварительные тесты до внедрения учебной программы и пост-тесты после ее завершения, а молодежь, посещающая школы в когортах 1-3, пройдет последующую оценку. ЦЕЛЬ 3 (4-й год) заключается в оценке общественных, системных и учебных факторов, связанных с внедрением, принятием и устойчивостью учебной программы в государственных средних/промежуточных школах на острове Гавайи.

Настоящее исследование является результатом семи лет подряд финансируемых NIDA предварительных профилактических и трансляционных пилотных/осуществимых исследований по профилактике наркомании, ориентированных на гавайскую сельскую молодежь и общины. Общим результатом этого исследования будет эмпирически подкрепленная, культурно обоснованная учебная программа по профилактике наркомании, актуальная для молодежи коренных жителей Гавайских островов и тихоокеанских островов. Это исследование посвящено проблеме отсутствия профилактических мероприятий для коренных жителей Гавайских островов и других островов Тихого океана (NHOPI) и молодежи из числа коренного населения и вносит непосредственный вклад в развитие местной науки о профилактике (Okamoto, Helm, et al., 2014). Это имеет значение для информирования коренных народов, жителей тихоокеанских островов и сельских жителей о различиях в состоянии здоровья и содействия справедливости в отношении здоровья.