Разработка и оценка имитационной модели целевых и текущих оценок профессиональной практики (OPPE16)

В последние годы обучение врачей стало включать в себя обучение на основе моделирования как метод формирующей и итоговой оценки. Было показано, что медицинское образование на основе моделирования (SBME) с преднамеренной практикой превосходит традиционное клиническое обучение в отношении процедурных навыков у врачей, проходящих обучение (McGaghie, WC 2011), и аналогичная концепция Mastery Learning показала повышение резидентных навыков в место проведения люмбальной пункции. Кроме того, было показано, что обучение мастерству на основе моделирования (SBML) при размещении на центральной линии снижает уровень бактериальных инфекций, связанных с центральной линией, во всей больнице.

Было показано, что при использовании в непрерывном медицинском образовании (НМО) моделирование осуществимо и повышает уверенность клиницистов в ведении пациентов. Недавнее исследование стипендиатов-нефрологов и практикующих лечащих врачей показало, что обе группы набрали одинаковые баллы на предварительном экзамене и что все стипендиаты, прошедшие углубленное обучение, впоследствии прошли контрольную оценку на уровне компетенции и высоко оценили учебное занятие.

В другой работе симуляция использовалась для текущей оценки профессиональной практики (OPPE), например, в психиатрии с использованием онлайн-симуляции пациентов и оценок как способ выявления меньшего числа посещений, требующих целенаправленной личной оценки). Используя собранные в электронном виде клинические данные, случаи анестезии были проверены на наличие отклонений от стандарта медицинской помощи по нескольким ключевым элементам документации, характерным для многих процедур анестезии. Этот метод прямой оценки карты для OPPE может быть возможен в анестезиологии, области, где многие случаи имеют сходство в процедуре, но не будет работать в такой области, как неотложная медицина, где тип и острота встреч с пациентами сильно различаются изо дня в день. .

Способность моделирования представлять стандартизированные, конкретные процедурные потребности дает возможность в сжатой форме оценить лечащих врачей скорой помощи при различных критических процедурах. Исследование исследователей направлено на то, чтобы представить один из возможных подходов к этой оценке.