Entwicklung und Bewertung eines Simulationsmodells fokussierter und laufender Berufspraxisbewertungen (OPPE16)

Die Ärzteausbildung hat sich in den letzten Jahren dahingehend entwickelt, dass simulationsbasiertes Lernen als Methode sowohl der formativen als auch der summativen Beurteilung einbezogen wird. Es hat sich gezeigt, dass die simulationsbasierte medizinische Ausbildung (SBME) mit absichtlicher Praxis der traditionellen klinischen Ausbildung in Bezug auf die prozeduralen Fähigkeiten bei Ärzten in der Ausbildung überlegen ist (McGaghie, W.C. 2011), und ein ähnliches Konzept mit Mastery Learning hat gezeigt, dass es die Fähigkeiten der Bewohner erhöht Platzierung einer Lumbalpunktion. Darüber hinaus hat sich gezeigt, dass Simulation Based Mastery Learning (SBML) bei der Platzierung der Zentralkatheter die krankenhausweiten Raten von zentralkatheterassoziierten bakteriellen Infektionen reduziert.

Beim Einsatz in der medizinischen Weiterbildung (CME) hat sich die Simulation als machbar erwiesen und das Vertrauen der Kliniker in das Patientenmanagement gestärkt. Eine kürzlich durchgeführte Studie über Nephrologie-Fellows und -Betreuer in der Praxis zeigte, dass beide Gruppen bei einer Vortestprüfung ähnlich abschneiden und dass alle Fellows, die das Mastery Learning abgeschlossen haben, anschließend die Checklistenbewertung auf Kompetenzebene bestanden und die Trainingseinheit hoch bewerteten.

In anderen Arbeiten wurde die Simulation für fortlaufende berufliche Praxisbewertungen (OPPE) verwendet, beispielsweise in der Psychiatrie, indem online simulierte Patienten und Bewertungen verwendet wurden, um eine kleinere Anzahl von Teilnehmern zu identifizieren, die eine gezielte persönliche Bewertung erfordern). Unter Verwendung elektronisch erfasster klinischer Daten wurden Anästhesiefälle auf Abweichungen vom Behandlungsstandard anhand mehrerer wichtiger Dokumentationsstücke überprüft, die vielen Anästhesieverfahren gemeinsam sind. Diese Methode der direkten Befundung von OPPE ist möglicherweise in der Anästhesie möglich, einem Bereich, in dem viele Fälle ähnliche Verfahren aufweisen, würde jedoch nicht für einen Bereich wie die Notfallmedizin funktionieren, in dem die Art und Schärfe der Patientenbegegnungen von Tag zu Tag stark variieren .

Die Fähigkeit der Simulation, einen standardisierten, spezifischen Verfahrensbedarf darzustellen, bietet die Möglichkeit, behandelnde Notärzte auf eine Vielzahl von kritischen Verfahren auf prägnante Weise zu beurteilen. Die Recherchen der Forscher sollen einen möglichen Ansatz für diese Bewertung aufzeigen.