Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние видеопрезентаций на отношение студентов-медиков к психическим заболеваниям

2 января 2019 г. обновлено: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Рандомизированное контролируемое исследование влияния видеопрезентаций на явное и скрытое отношение студентов-медиков к психическим заболеваниям в Непале

Это рандомизированное контролируемое исследование, в котором изучается влияние видео на неявное и явное отношение и знания студентов-медиков, связанных с психическими заболеваниями в Непале. Студенты-медики случайным образом распределяются по одному из трех условий: (а) нет видео, (б) дидактическое видео, основанное на модулях Программы устранения пробелов в области психического здоровья (mhGAP) для депрессии и психоза; и (c) видеоролики с личными отзывами пользователей психиатрических служб, страдающих депрессией и психозом.

Обзор исследования

Подробное описание

Стигма по отношению к пациентам с психическими расстройствами существует в системах здравоохранения во всем мире и затрагивает как страны с высоким, так и низким уровнем дохода. Стигматизирующие убеждения медицинских работников в отношении психических заболеваний могут иметь пагубные последствия для здоровья пациентов. Эти стигматизирующие убеждения в отношении пациентов с психическими заболеваниями в системе здравоохранения были отмечены в Южной Азии, включая Непал. Двумя источниками стигматизирующих убеждений в отношении психических заболеваний являются явное (сознательное) и неявное (бессознательное) отношение медицинских работников. Тем не менее, существует недостаток исследований, изучающих как явное, так и неявное отношение медицинских работников к психическому здоровью в Южной Азии. Одним из способов снижения стигмы является контакт с людьми, страдающими психическими заболеваниями. Однако в литературе имеется пробел в отношении стран с низким и средним уровнем дохода, включающих контакт с пользователями психиатрических услуг в программы обучения поставщиков медицинских услуг. Предстоящее исследование в Непале направлено на изучение причинно-следственного воздействия тренингов по психическому здоровью медицинских работников, вовлеченных пользователями услуг, на явное и неявное отношение, а также на клиническую помощь, но в этом исследовании еще предстоит изучить влияние обучения пользователей услуг на студентов-медиков (в процессе). ). Исследовательские усилия по обучению психическому здоровью должны быть распространены на студенческое население, чтобы уменьшить негативное отношение до того, как поставщики услуг войдут в состав рабочей силы.

Цель этого исследования — оценить, является ли информационное обучение с показаниями пользователей услуг или без них более эффективным для снижения скрытых и явных предубеждений в отношении пациентов с психическими заболеваниями и увеличения клинической помощи непальским студентам-медикам. Результаты этого исследования заполнят пробел в исследованиях, которые оценивают эффективность вмешательства по снижению стигмы по отношению к пациентам с психическими заболеваниями в медицинском просвещении непальских студентов. Долгосрочные цели этого вмешательства за счет проведения тренингов по психическому здоровью заключаются в том, чтобы уменьшить стигму, которую медицинские работники испытывают в отношении пациентов с психическими заболеваниями, и улучшить клиническую помощь в Непале за счет уменьшения негативного скрытого и явного отношения.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

300

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

      • Dhulikhel, Непал
        • Kathmandu University School of Medicine
    • Kathmandu
      • Maharajgunj, Kathmandu, Непал
        • Tribhuvan University Institute of Medicine

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Студенты-медики в университетах Непала

Критерий исключения:

  • Студенты-медики исключаются, если они уже завершили свою психиатрическую клиническую ротацию.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Видеоотзывы пользователей сервиса
Видео с отзывами пользователей сервиса о депрессии и психозах
Пользователи услуг описывают свой личный опыт лечения депрессии или психоза, а также влияние лечения на качество их жизни.
Активный компаратор: Дидактическое видео mhGAP
Вмешательство в активную группу сравнения включает два дидактических видеоролика с инструкциями о депрессии и психозах на основе модулей Программы устранения пробелов в области психического здоровья Всемирной организации здравоохранения (mhGAP) для этих состояний.
Видео с озвученной слайдовой презентацией, описывающей диагностику и лечение депрессии и психоза
Без вмешательства: Нет видео
Участники не просматривают видео до оценки

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала социальной дистанции
Временное ограничение: Сразу после предъявления экспериментального, активного компаратора или отсутствия вмешательства (продолжительность экспериментального и активного компаратора условий составляет 15-20 минут)
Рейтинговая шкала Лайкерта с пунктами, относящимися к уровню социальной дистанции от лиц с психическими заболеваниями
Сразу после предъявления экспериментального, активного компаратора или отсутствия вмешательства (продолжительность экспериментального и активного компаратора условий составляет 15-20 минут)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Тест на неявные ассоциации (IAT)
Временное ограничение: Сразу после предъявления экспериментального, активного компаратора или отсутствия вмешательства (продолжительность экспериментального и активного компаратора условий составляет 15-20 минут)
Тест на неявную ассоциацию для предубеждений, связывающих психические заболевания и физические заболевания двумя атрибутами: насилием и обременительностью.
Сразу после предъявления экспериментального, активного компаратора или отсутствия вмешательства (продолжительность экспериментального и активного компаратора условий составляет 15-20 минут)
Виньетки модифицированного инструмента обнаружения информаторов сообщества (CIDT) для оценки знаний о диагностике и лечении
Временное ограничение: Сразу после предъявления экспериментального, активного компаратора или отсутствия вмешательства (продолжительность экспериментального и активного компаратора условий составляет 15-20 минут)
Виньетки с последующей оценкой знаний (множественный выбор и вопросы со свободным ответом) для оценки способности правильно диагностировать и рекомендовать лечение человека с депрессией и психозом на основе виньеток из CIDT, используемых в Непале.
Сразу после предъявления экспериментального, активного компаратора или отсутствия вмешательства (продолжительность экспериментального и активного компаратора условий составляет 15-20 минут)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Brandon Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

21 августа 2017 г.

Первичное завершение (Действительный)

31 августа 2018 г.

Завершение исследования (Действительный)

31 августа 2018 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

21 июля 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

24 июля 2017 г.

Первый опубликованный (Действительный)

27 июля 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

3 января 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

2 января 2019 г.

Последняя проверка

1 января 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 146/2017

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕ РЕШЕНО

Описание плана IPD

По запросу исследователи будут делиться данными об ответах студентов-медиков, если это будет одобрено главным исследователем и научными работниками медицинской школы.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться