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Impatto delle presentazioni video sugli atteggiamenti degli studenti di medicina nei confronti della malattia mentale

2 gennaio 2019 aggiornato da: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Uno studio controllato randomizzato sull'impatto delle presentazioni video sugli atteggiamenti espliciti e impliciti degli studenti di medicina nei confronti della malattia mentale in Nepal

Si tratta di uno studio controllato randomizzato che esamina l'impatto dei video sugli atteggiamenti e sulle conoscenze implicite ed esplicite degli studenti di medicina relativi alla malattia mentale in Nepal. Gli studenti di medicina vengono randomizzati a una delle tre condizioni: (a) nessun video, (b) un video didattico basato sui moduli del Programma d'azione Gap per la salute mentale (mhGAP) per la depressione e la psicosi; e (c) video con testimonianze personali di utenti di servizi di salute mentale con depressione e psicosi.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Lo stigma nei confronti dei pazienti con problemi di salute mentale esiste all'interno dei sistemi sanitari di tutto il mondo e colpisce allo stesso modo i paesi ad alto e basso reddito. Le convinzioni stigmatizzanti degli operatori sanitari nei confronti della malattia mentale possono avere effetti dannosi sulla salute dei pazienti. Queste convinzioni stigmatizzanti contro i pazienti con problemi di salute mentale all'interno del sistema sanitario sono state notate in tutta l'Asia meridionale, incluso il Nepal. Due fonti di convinzioni stigmatizzanti nei confronti della malattia mentale sono gli atteggiamenti espliciti (consci) e impliciti (inconsci) degli operatori sanitari. Tuttavia, vi è una carenza di ricerche che indaghino gli atteggiamenti sia espliciti che impliciti degli operatori sanitari nei confronti della salute mentale nell'Asia meridionale. Un metodo per ridurre lo stigma è attraverso il contatto con persone che soffrono di malattie mentali. Tuttavia, esiste una lacuna nella letteratura sui paesi a basso e medio reddito che integrano il contatto con gli utenti dei servizi di salute mentale nella formazione degli operatori sanitari. La prossima ricerca in Nepal sta esplorando l'impatto causale dei corsi di formazione sulla salute mentale degli utenti del servizio degli operatori sanitari sugli atteggiamenti espliciti e impliciti e sull'assistenza clinica, ma questa ricerca deve ancora indagare sugli effetti della formazione degli utenti del servizio sugli studenti professionisti della salute (in corso ). Gli sforzi di ricerca sui corsi di formazione sulla salute mentale dovrebbero essere estesi alle popolazioni studentesche per ridurre gli atteggiamenti negativi prima che i fornitori entrino nel mondo del lavoro.

Lo scopo di questo studio è valutare se la formazione basata sull'informazione con o senza la testimonianza dell'utente del servizio sia più efficace nel ridurre i pregiudizi impliciti ed espliciti nei confronti dei pazienti con problemi di salute mentale e nell'aumentare l'assistenza clinica negli studenti professionisti della salute nepalesi. I risultati di questo studio colmeranno il vuoto nella ricerca che valuta l'efficacia dell'intervento per ridurre lo stigma nei confronti dei pazienti con problemi di salute mentale nell'educazione alla salute degli studenti nepalesi. Implementando corsi di formazione sulla salute mentale, gli obiettivi a lungo termine di questo intervento sono ridurre lo stigma degli operatori sanitari nei confronti dei pazienti con problemi di salute mentale e migliorare l'assistenza clinica in Nepal riducendo gli atteggiamenti impliciti ed espliciti negativi.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

300

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Dhulikhel, Nepal
        • Kathmandu University School of Medicine
    • Kathmandu
      • Maharajgunj, Kathmandu, Nepal
        • Tribhuvan University Institute of Medicine

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti di medicina nelle università del Nepal

Criteri di esclusione:

  • Gli studenti di medicina sono esclusi se hanno già completato la rotazione clinica psichiatrica

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Video di testimonianze degli utenti del servizio
Video con testimonianze degli utenti del servizio su depressione e psicosi
Gli utenti del servizio descrivono le loro esperienze personali ricevendo cure per la depressione o la psicosi e l'impatto del trattamento sulla loro qualità di vita
Comparatore attivo: Video didattico mhGAP
L'intervento nel braccio di confronto attivo include due video didattici con istruzioni su depressione e psicosi basati sui moduli del Programma d'azione sul gap di salute mentale dell'Organizzazione mondiale della sanità (mhGAP) per tali condizioni
Video con una presentazione di diapositive narrata che descrive la diagnosi e il trattamento della depressione e della psicosi
Nessun intervento: Nessun video
I partecipanti non osservano alcun video prima della valutazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala della distanza sociale
Lasso di tempo: Immediatamente dopo la presentazione della condizione sperimentale, del comparatore attivo o di nessun intervento (la durata delle condizioni sperimentali e del comparatore attivo è di 15-20 minuti)
Scala di valutazione Likert con item riferiti al livello di distanza sociale dalle persone con malattia mentale
Immediatamente dopo la presentazione della condizione sperimentale, del comparatore attivo o di nessun intervento (la durata delle condizioni sperimentali e del comparatore attivo è di 15-20 minuti)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Test di associazione implicita (IAT)
Lasso di tempo: Immediatamente dopo la presentazione della condizione sperimentale, del comparatore attivo o di nessun intervento (la durata delle condizioni sperimentali e del comparatore attivo è di 15-20 minuti)
Test di associazione implicita per i pregiudizi che associano la malattia mentale e la malattia fisica a due attributi: violenza e gravosità
Immediatamente dopo la presentazione della condizione sperimentale, del comparatore attivo o di nessun intervento (la durata delle condizioni sperimentali e del comparatore attivo è di 15-20 minuti)
Vignette CIDT (Community Informant Detection Tool) modificate per la valutazione delle conoscenze diagnostiche e terapeutiche
Lasso di tempo: Immediatamente dopo la presentazione della condizione sperimentale, del comparatore attivo o di nessun intervento (la durata delle condizioni sperimentali e del comparatore attivo è di 15-20 minuti)
Vignette seguite da una valutazione delle conoscenze (domande a scelta multipla e a risposta libera) per valutare la capacità di diagnosticare correttamente e raccomandare il trattamento per le persone affette da depressione e psicosi, sulla base delle vignette del CIDT utilizzate in Nepal
Immediatamente dopo la presentazione della condizione sperimentale, del comparatore attivo o di nessun intervento (la durata delle condizioni sperimentali e del comparatore attivo è di 15-20 minuti)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Brandon Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

21 agosto 2017

Completamento primario (Effettivo)

31 agosto 2018

Completamento dello studio (Effettivo)

31 agosto 2018

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

21 luglio 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

24 luglio 2017

Primo Inserito (Effettivo)

27 luglio 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

3 gennaio 2019

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

2 gennaio 2019

Ultimo verificato

1 gennaio 2019

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 146/2017

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

Su richiesta, i ricercatori condivideranno i dati di risposta degli studenti di medicina se approvati dal ricercatore principale e dai funzionari di ricerca della scuola di medicina.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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