Воздействие родительского перфекционистского познания Влияние самосострадания на стыд в контексте здоровья ребенка

Это исследование является частью совместного проекта, проводимого в Университете Шеффилда другим клиническим психологом-стажером. В исследованиях используется один и тот же базовый уровень, но только это исследование включает клиническое испытание.

Родители детей с хроническими заболеваниями (LTC) могут испытывать стыд, связанный с воспитанием детей. Хотя было показано, что вмешательства на основе сочувствия к себе (SCI) уменьшают родительский стыд, это не изучалось с родителями детей с LTC. Имеющиеся данные также свидетельствуют о том, что перфекционистские познания могут смягчить последствия ТСМ. В этом исследовании будет тестироваться онлайн SCI с родителями детей с диабетом 1 типа, эпилепсией или астмой.

Данный дизайн исследования является экспериментальным и проспективным. Методика состоит из двух частей:

1. Период сбора исходных данных:

   Будут приняты базовые меры перфекционистского познания, состояния и черты сострадания к себе, состояния стыда и родительского стресса, связанные с долговременным уходом их ребенка, наряду с демографической информацией о возрасте, поле, типе долговременного ухода их ребенка и продолжительности болезни (что показывает исследование). влияет на уровень самосострадания или перфекционистского познания).

   На базовом этапе всем участникам также будет предложено указать свои контактные данные электронной почты. Qualtrics будет настроена на рандомизацию электронных писем участников в одну из двух групп на базовом уровне, чтобы участников можно было распределить для одного из последующих исследований.

2. Последующее экспериментальное исследование:

Приемлемые участники будут рандомизированы (как описано выше) в это экспериментальное последующее исследование или в исследование другого клинического психолога-стажера. При включении в это исследование они будут дополнительно рандомизированы через Qualtrics в экспериментальную (вмешательство самосострадания) или контрольную группу.

Обеим группам будет предложено вспомнить и написать (в текстовом поле онлайн) о родительском событии, во время которого им было стыдно. Те, кто в экспериментальной группе, получат интерактивную интервенцию самосострадания, как подробно описано в Sirois, Bögels и Emerson (в редакции). Это включает в себя родителей в экспериментальных условиях, которым дается проверенный набор инструкций с просьбой поразмыслить над событием и написать самосострадательные ответы. Участникам контрольного условия будет предложено перечитать отчет о событии и сделать пометки о фактической информации (например, время суток, кто там был и т.д.).

Измерения состояния и черт самосострадания, стыда и родительского стресса, связанные с LTC их ребенка, будут повторены сразу после вмешательства. Затем родитель выполняет задание по нейтрализации настроения (требуя от них написать о времени, когда они гордились своим воспитанием). Родители, рандомизированные в контрольную группу, будут ретроспективно подвергаться вмешательству самосострадания, если результаты покажут, что оно было эффективным.

Гипотезы:

1. Родители детей с хроническим заболеванием будут сообщать о снижении чувства стыда, связанного с воспитанием детей, после вмешательства сострадания к себе по сравнению с теми, кто находился в контрольной группе.
2. Родители детей с хроническим заболеванием будут сообщать об увеличении состояния сострадания к себе после вмешательства по состраданию к себе по сравнению с теми, кто находился в контрольном состоянии.
3. Высокий уровень стыда будет связан с более низкой самооценкой и более высокими перфекционистскими познаниями, при этом отношения будут сохраняться с течением времени.
4. Вмешательство будет менее эффективным для людей с высокими перфекционистскими познаниями (т.е. будет зависеть от уровня ПК родителей).