- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT03940508
Привлечение чернокожей молодежи к лечению депрессии и предотвращению самоубийств в городских школах
Привлечение чернокожей молодежи к лечению депрессии и предотвращению самоубийств в городских школах: предварительное исследование
Было показано, что завершение научно обоснованного лечения депрессии особенно проблематично для чернокожих подростков. Если необходимо удовлетворить потребности чернокожих подростков в лечении депрессии, необходимо решить проблемы вовлечения и факторы, которые снижают успех лечения в «реальном мире». Исследователи изучат эффективность вмешательства по установлению связей (MCI) и изучат ключевые медиаторы как вовлеченности, так и реакции на лечение депрессии. MCI представляет собой 1-2 сеанса, основанное на фактических данных вмешательство, предназначенное для улучшения вовлеченности, воспринимаемой актуальности и удовлетворенности лечением среди чернокожих подростков с депрессией. В исследовании также используются адаптированные стратегии охвата подростков и родителей путем включения инновационного цифрового контента, такого как веб-страница/приложение, наряду с другими цифровыми продуктами.
Это исследование будет посвящено важной проблеме общественного здравоохранения: как лучше всего связать чернокожих подростков с депрессией с лечением клинически значимыми способами и как лучше всего предоставить им научно обоснованное лечение через школьные службы.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Было показано, что завершение научно обоснованного лечения депрессии особенно проблематично для чернокожих подростков. Уровень их участия в лечении депрессии ниже из-за негативного восприятия услуг и поставщиков, а также их нежелания признавать наличие симптомов.
Если необходимо удовлетворить потребности чернокожих подростков в лечении депрессии, необходимо решить проблемы вовлечения и факторы, которые снижают успех лечения в «реальном мире». В этом исследовании изучается эффективность вмешательства по установлению связей (MCI) и исследуются ключевые медиаторы как вовлеченности, так и реакции на лечение депрессии. MCI представляет собой 1-2 сеанса, основанное на фактических данных вмешательство, предназначенное для улучшения вовлеченности, воспринимаемой актуальности и удовлетворенности лечением среди чернокожих подростков с депрессией. В исследовании также используются адаптированные стратегии охвата подростков и родителей путем включения инновационного цифрового контента, такого как веб-страница/приложение, наряду с другими цифровыми продуктами.
Исследователи ранее провели небольшое пилотное исследование, в котором MCI использовалась в качестве дополнения к IPT-A, основанному на фактических данных вмешательству при депрессии, проводимому в школах, как правило, в течение 12 занятий. Результаты показали, что MCI оказывает положительное влияние на многие аспекты изменений, связанных с вовлеченностью в лечение и клиническими результатами.
Это исследование будет рандомизированным контролируемым испытанием. В нем будет изучена эффективность MCI в испытании с участием нескольких школ с участием подростков 6-12 классов, которые посещают государственные школы Департамента образования (DOE) г. Нью-Йорка (NYC). Исследователи случайным образом назначат 60 чернокожих студентов с симптомами депрессии на два состояния: MCI + IPT-A против только IPT-A. Исследователи также будут проводить качественные исследования, такие как интервью, до создания цифрового контента. Это повысит актуальность MCI. Основными результатами являются вовлеченность подростков и лиц, осуществляющих уход, и подростковая депрессия. Суицидальные мысли являются вторичным результатом. В этом исследовании также будут проверены сопутствующие факторы, такие как обращение подростков за помощью и осведомленность родителей о службах охраны психического здоровья, которые могут учитывать результаты лечения и которые позволят укрепить MCI при будущих развертываниях вмешательства в школьных условиях.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
New York
-
New York, New York, Соединенные Штаты, 10003
- Columbia University
-
New York, New York, Соединенные Штаты, 10003
- McSilver Institute for Poverty Policy and Research
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Должен идентифицировать себя как черный и / или афроамериканец
- Должен быть зачислен в 6-12 классы (кроме 12-х классов в последнем семестре)
- Должен уметь говорить по-английски
- Должен получить согласие опекуна и дать согласие на участие
- Должен соответствовать уровням депрессии и общему функционированию, на которые указывают балл CES-D ≥16, баллы по рейтинговой шкале депрессии Гамильтона (HRSD) ≥ 10 и баллы по Глобальной шкале оценки детей (C-GAS) ≤ 65 на исходном уровне.
- Студенты, которые в настоящее время принимают стабильную дозу антидепрессантов, но по-прежнему соответствуют критериям включения, могут быть зачислены в исследование.
Критерий исключения:
- Активный суицид с намерением или планом
- умственно отсталый
- Есть опасные для жизни медицинские заболевания
- Наличие текущего первичного диагноза злоупотребления психоактивными веществами в диапазоне от умеренного до тяжелого, шизофрении, биполярного расстройства, любых признаков психоза, первичного диагноза анорексии
- В настоящее время проходит активное лечение депрессии (за исключением медикаментозного) при исходной оценке
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: МКИ + ИПТ-А
В дополнение к IPT-A при депрессии участники получат программу «Вмешательство в установление связей» (MCI).
|
MCI представляет собой вмешательство, состоящее из одного-двух сеансов, которое устраняет препятствия на пути к лечению психических заболеваний и помогает подросткам приобрести навыки, чтобы получить максимальную отдачу от своего опыта лечения.
Он предназначен для проведения обученным клиницистом в сочетании с доказательным лечением.
ИПТ-А — это ограниченное по времени ручное лечение депрессии, ориентированное на неадекватные модели общения и межличностные взаимодействия.
Другие имена:
|
|
Активный компаратор: Только ИПТ-А
Участники получат IPT-A для лечения депрессии.
|
ИПТ-А — это ограниченное по времени ручное лечение депрессии, ориентированное на неадекватные модели общения и межличностные взаимодействия.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Центр шкалы эпидемиологических исследований депрессии
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Шкала самоотчета из 20 пунктов, предназначенная для измерения депрессивной симптоматики в общей популяции.
Оценки варьируются от 0 до 60, с более высокими показателями, указывающими на большие симптомы депрессии.
16 - общая клиническая отсечка.
|
Базовый уровень
|
|
Шкала рейтинга Гамильтона для депрессии
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Определяет уровень депрессии пациента до, во время и после лечения.
Оценки варьируются от 0 до 52, при этом более высокие оценки указывают на большую тяжесть депрессии.
Оценки 0-7 указывают на депрессию.
|
Базовый уровень
|
|
Демографическая форма
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Чтобы измерить демографические характеристики участников
|
Базовый уровень
|
|
Шкала рейтинга тяжести Колумбия-суид
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Оценить тяжесть и летальность суицидального поведения и представлений, и может использоваться для мониторинга результатов лечения и установления риска самоубийства в различных исследованиях и клинических условиях.
«Да» и «Нет» используются для определения риска самоубийства, с бинарным кодированием, где нет = 0 и да = 1 для элементов 1-5.
Более высокое число, указывающее более интенсивные идеи.
Общие оценки пунктов 1-5 были проанализированы, причем самый низкий балл = 0 и самый высокий балл = 5.
|
Базовый уровень
|
|
Барьеры для подростков, ищущих здоровья
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Анкета для самоотчета, которая нацелена на барьеры для поиска профессиональной психологической помощи.
Оценки варьируются от 37 до 111, причем более высокие оценки указывают на большие барьеры, чтобы помочь в поисках поведения.
|
Базовый уровень
|
|
Шкала по поиску помощи ребенка
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Самоотчет 28-элементный вопросник, предназначенный для измерения готовности детей и подростков обращаться за помощью для психосоциальных проблем у взрослых в школьной обстановке.
Оценки для первой части диапазоны от 16 до 64 и баллов для второй части со временем от 7 до 28, а более высокие оценки указывают на меньшую помощь.
|
Базовый уровень
|
|
Отношение к психологической помощи
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Эта шкала оценивает психологические факторы, в том числе стигму, воспринимаемую актуальность лечения и т. Д., Которые влияют на восприятие и отношение к использованию официальных услуг по лечению психического здоровья.
Оценки варьируются от 0 до 15 лет, причем более высокие оценки указывают на большую стигму.
|
Базовый уровень
|
|
Этапы перемен
Временное ограничение: Базовый уровень
|
32-элементный инструмент для оценки готовности к изменениям в отношении общих проблем или проблем, связанных с участием в психотерапии.
Самый высокий балл среди каждой подразделения показывает, на каком этапе изменений находится человек.
Таким образом, сообщается о подразделениях.
Подразделения не указывают на лучший или худший результат; Вместо этого более высокие оценки указывают на готовность принять меры для решения проблем психического здоровья в каждом подразделении.
Оценки предварительного приема варьируются от 5-20, оценки созерцания варьируются от 4 до 16 лет, оценки действий варьируются от 5 до 20, а оценки обслуживания варьируются от 4-16.
|
Базовый уровень
|
|
Барьеры для шкалы участия в лечении
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Чтобы проверить, воспринимаются ли воспринимаемые барьеры для влияния лечения, отказавшись и другие показатели участия в лечении.
Оценить широкий спектр барьеров, очевидных в ходе лечения, в том числе четыре тематические области: стрессоры и препятствия, которые конкурируют с лечением, требованиями к лечению и проблемам, воспринимаемой актуальности лечения и взаимосвязи с терапевтом.
Более высокие оценки указывают на большие барьеры для лечения.
Подразделения подразделения варьируются от 20 до 100 (стрессоры), 10-50 (требования) и 8-40 (воспринимаемая актуальность лечения).
|
Базовый уровень
|
|
Понимание анкеты расстройств настроения
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Предназначен для измерения атрибутов членов семьи и знаний о симптомах, курсе и лечении расстройств настроения.
Оценки варьируются от 9 до 40, причем более высокие оценки указывают на меньшее понимание того, как депрессия представляет и функционирует.
|
Базовый уровень
|
|
Терапевтическое обследование
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Чтобы измерить изменения в ожиданиях по поводу лечения в детской психиатрической клинике примерно за неделю до их первой терапии и консультаций.
Оценки варьируются от 7 до 35, причем более высокие оценки указывают на неправильные представления о роли терапии.
|
Базовый уровень
|
|
Суицидальный вопросник-вопрос-младший
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Мера самоотчета из 15 пунктов, разработанная специально для выявления и оценки текущих суицидальных мыслей среди молодых подростков, для которых требуется примерно пять-восемь минут.
Оценки варьируются от 0 до 90, с типичной клинической оценкой 31, указывающей на дальнейшую оценку из -за повышенного риска суицидальных мыслей.
|
Базовый уровень
|
|
Шкала глобальной оценки для детей
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Отражать самый низкий уровень функционирования для ребенка или подростка в течение определенного периода времени или на гипотетический континуум здоровья.
Более высокие оценки указывают на более высокое функционирование, в диапазоне от 1-100.
|
Базовый уровень
|
|
Межличностные потребности
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Анкета из 15 пунктов для измерения изменений в социальной связи студентов и социальной компетентности.
Общее количество баллов в диапазоне от 15 до 99 сообщается, с более высокими показателями показали меньшую социальную связь.
|
Базовый уровень
|
|
Пенн помогает альянсу пересмотреть
Временное ограничение: Неделя 4
|
Эта анкету собирает данные как от терапевта, так и пациента, чтобы измерить силу связи между терапевтом и пациентом, называемым терапевтическим альянсом.
Баллы варьируются от 6 до 36, с более высокой оценкой, указывающей на больший терапевтический альянс.
|
Неделя 4
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Michael A Lindsey, PhD, NYU Silver School of Social Work
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Gunlicks-Stoessel M, Mufson L, Jekal A, Turner JB. The impact of perceived interpersonal functioning on treatment for adolescent depression: IPT-A versus treatment as usual in school-based health clinics. J Consult Clin Psychol. 2010 Apr;78(2):260-7. doi: 10.1037/a0018935.
- Mufson L, Moreau D, Weissman MM, Wickramaratne P, Martin J, Samoilov A. Modification of interpersonal psychotherapy with depressed adolescents (IPT-A): phase I and II studies. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1994 Jun;33(5):695-705. doi: 10.1097/00004583-199406000-00011.
- Mufson LH, Dorta KP, Olfson M, Weissman MM, Hoagwood K. Effectiveness research: transporting interpersonal psychotherapy for depressed adolescents (IPT-A) from the lab to school-based health clinics. Clin Child Fam Psychol Rev. 2004 Dec;7(4):251-61. doi: 10.1007/s10567-004-6089-6.
- Lindsey MA, Chambers K, Pohle C, Beall P, Lucksted A. Understanding the Behavioral Determinants of Mental Health Service Use by Urban, Under-Resourced Black Youth: Adolescent and Caregiver Perspectives. J Child Fam Stud. 2013 Jan 1;22(1):107-121. doi: 10.1007/s10826-012-9668-z. Epub 2012 Oct 16.
- Lindsey MA, Joe S, Nebbitt V. Family Matters: The Role of Mental Health Stigma and Social Support on Depressive Symptoms and Subsequent Help Seeking Among African American Boys. J Black Psychol. 2010 Nov 1;36(4):458-482. doi: 10.1177/0095798409355796.
- Breland-Noble AM, Bell CC, Burriss A; AAKOMA Project Adult Advisory Board. "Mama just won't accept this": adult perspectives on engaging depressed African American teens in clinical research and treatment. J Clin Psychol Med Settings. 2011 Sep;18(3):225-34. doi: 10.1007/s10880-011-9235-6.
- Lindsey MA, Korr WS, Broitman M, Bone L, Green A, Leaf PJ. Help-seeking behaviors and depression among African American adolescent boys. Soc Work. 2006 Jan;51(1):49-58. doi: 10.1093/sw/51.1.49.
- Lindsey MA, Brown DR, Cunningham M. Boys do(n't) cry: Addressing the unmet mental health needs of African American boys. Am J Orthopsychiatry. 2017;87(4):377-383. doi: 10.1037/ort0000198.
- Ellis ML, Lindsey MA, Barker ED, Boxmeyer CL, Lochman JE. Predictors of engagement in a school-based family preventive intervention for youth experiencing behavioral difficulties. Prev Sci. 2013 Oct;14(5):457-67. doi: 10.1007/s11121-012-0319-9.
- Lindsey MA, Mufson L, Velez-Grau C, Grogan T, Wilson DM, Reliford AO, Gunlicks-Stoessel M, Jaccard J. Engaging Black youth in depression and suicide prevention treatment within urban schools: study protocol for a randomized controlled pilot. Trials. 2024 Feb 9;25(1):112. doi: 10.1186/s13063-024-07947-8.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 1R34MH119290-01 (Грант/контракт NIH США)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- STUDY_PROTOCOL
- САП
- МКФ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .