Einbindung schwarzer Jugendlicher in die Behandlung von Depressionen und Suizidprävention in städtischen Schulen

Es hat sich gezeigt, dass der Abschluss einer evidenzbasierten Behandlung von Depressionen für schwarze Jugendliche besonders problematisch ist. Ihre Beteiligungsraten an Depressionsbehandlungen sind aufgrund der negativen Wahrnehmung von Diensten und Anbietern und ihrer Zurückhaltung, das Vorhandensein von Symptomen anzuerkennen, geringer.

Wenn die Depressionsbehandlungsbedürfnisse von schwarzen Jugendlichen erfüllt werden sollen, müssen die Herausforderungen des Engagements und die Faktoren, die den Behandlungserfolg in der „realen Welt“ mindern, angegangen werden. Diese Forschung untersucht die Wirksamkeit der Intervention „Making Connections“ (MCI) und untersucht Schlüsselmediatoren sowohl für das Engagement als auch für die Reaktion auf die Behandlung von Depressionen. Das MCI ist eine 1-2 Sitzungen umfassende, evidenzbasierte Intervention zur Verbesserung des Engagements, der wahrgenommenen Relevanz und der Behandlungszufriedenheit bei depressiven, schwarzen Jugendlichen. Die Studie verwendet auch maßgeschneiderte Outreach-Strategien für Jugendliche und Eltern, indem sie innovative digitale Inhalte wie eine Webseite/App zusammen mit anderen digitalen Produkten einbezieht.

Die Forscher führten zuvor eine kleine Pilotstudie durch, in der das MCI als Add-on zum IPT-A verwendet wurde, einer evidenzbasierten Intervention für Depressionen, die in Schulen in der Regel über 12 Sitzungen durchgeführt wird. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass MCI einen positiven Einfluss auf viele Aspekte der Veränderung hat, die mit dem Behandlungsengagement und den klinischen Ergebnissen verbunden sind.

Diese Studie wird eine randomisierte kontrollierte Studie sein. Es wird die Wirksamkeit des MCI in einem schulübergreifenden Versuch mit Jugendlichen der Klassen 6-12 untersuchen, die öffentliche Schulen des Bildungsministeriums (DOE) von New York City (NYC) besuchen. Die Ermittler werden 60 schwarze Studenten mit Depressionssymptomen nach dem Zufallsprinzip zwei Zuständen zuordnen: MCI + IPT-A vs. IPT-A-allein. Die Ermittler werden auch qualitative Recherchen wie Interviews durchführen, bevor die digitalen Inhalte erstellt werden. Dadurch wird die Relevanz des MCI erhöht. Die wichtigsten Ergebnisse sind das Engagement von Jugendlichen und Betreuern sowie Depressionen bei Jugendlichen. Suizidgedanken sind ein sekundäres Ergebnis. Diese Studie wird auch verwandte Faktoren testen, wie das Hilfesuchverhalten von Jugendlichen und das Wissen der Eltern über psychische Gesundheitsdienste, die Behandlungsergebnisse berücksichtigen können und die es ermöglichen werden, das MCI bei zukünftigen Einführungen der Intervention in schulischen Einrichtungen zu stärken.