Предотвращение самоубийств среди афроамериканских подростков
4 июня 2024 г. обновлено: DePaul University
Главной целью проекта «Успех по предотвращению стресса» является снижение уровня самоубийств среди афроамериканской молодежи.
В этом исследовании изучается влияние 15-сеансового группового, культурно-обоснованного, когнитивно-поведенческого вмешательства (т. осуществляется социальными работниками, являющимися коренными жителями школьной системы.
Основные цели этого проекта заключаются в том, чтобы (а) определить, является ли вмешательство эффективным при содействии социальных работников, являющихся коренными жителями школьной системы, и (б) повысить устойчивость, улучшить адаптивные стратегии преодоления и уменьшить как внутриличностное, так и межличностное насилие среди молодежи. получение профилактического вмешательства.
Ожидается, что усиление адаптивного совладания приведет к повышению способности молодежи справляться со стрессорами, тем самым снизив частоту самоубийств и насилия среди молодежи.
Кроме того, ожидается, что доказательства эффективности вмешательства при содействии социальных работников, являющихся коренными жителями школьной системы, приведут к более широкому распространению и устойчивости вмешательства, тем самым обеспечив доступ к эффективным ресурсам вмешательства для большего числа африканских Американская молодежь.
Обзор исследования
Статус
Активный, не рекрутирующий
Условия
Подробное описание
Это исследование установит эффективность курса адаптированного преодоления стресса Робинсона (A-CWS) и проверит гипотезы, касающиеся механизма изменения, с помощью которого A-CWS снижает риск самоубийства. Кроме того, ожидается, что это исследование расширит существующие теоретические модели подросткового суицида. Это испытание эффективности позволит получить информацию о процедурах расширения эффективных, высококачественных и культурно обоснованных программ предотвращения самоубийств для малообеспеченной городской афроамериканской молодежи; как таковое, это исследование актуально для практики и, как ожидается, будет информировать о передовых методах предотвращения самоубийств среди афроамериканских подростков. Конкретные цели:
- Изучить эффективность вмешательства A-CWS, проводимого социальными работниками, коренными жителями школьной системы, для снижения активных суицидальных мыслей в выборке малообеспеченных городских афроамериканских подростков.
- Чтобы понять механизм, с помощью которого вмешательство A-CWS снижает риск самоубийства для малообеспеченных городских афроамериканских подростков.
- Установить достоверность основанного на фактических данных, культурно обоснованного вмешательства по преодолению стресса (т. е. A-CWS), разработанного для малообеспеченных городских афроамериканских подростков и проводившегося социальными работниками, коренными жителями школьной системы.
- Чтобы понять, в какой степени препятствующая принадлежность, воспринимаемая тяжесть и социально-экологические факторы влияют на развитие активных суицидальных мыслей.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
512
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60614
- DePaul University
-
Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60612
- Richard T. Crane High School
-
Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60616
- Dunbar Vocational Career Academy
-
Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60624
- Orr Academy High School
-
Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60653
- Wendell Phillips Academy High School
-
Maywood, Illinois, Соединенные Штаты, 60153
- Proviso East High School
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
12 лет и старше (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Учащиеся: Зачисленный учащийся 9-го класса на момент первоначального зачисления в участвующую среднюю школу.
- Родители/опекуны: Ребенок обучается
- Учителя: Учащийся учится
Критерий исключения:
- Не учащийся 9-го класса на момент первоначального зачисления
- Без разрешения родителя/законного опекуна
- Для родителей и учителей: на обучение не зачислены учащиеся
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Культурно адаптированный курс Робинсона по преодолению стресса
|
Участники, рандомизированные в экспериментальное состояние, примут участие в адаптированном курсе преодоления стресса (A-CWS).
A-CWS представляет собой 15-сеансовое когнитивно-поведенческое групповое вмешательство, предназначенное для развития и совершенствования навыков афроамериканской молодежи по адаптации к стрессу с использованием стандартных когнитивно-поведенческих стратегий, таких как обучение релаксации и когнитивная реструктуризация.
Особое внимание уделяется выявлению индивидуальных и контекстуальных факторов, связанных с риском самоубийства, и уникальному повседневному опыту молодежи, предоставляя варианты адаптивного преодоления (например, позитивное мышление), которые являются культурно совместимыми.
Система A-CWS структурирована и описана так, чтобы ее можно было транспортировать поставщикам услуг, работающим в аналогичной среде с аналогичной молодежью.
|
|
Активный компаратор: Стандартное состояние контроля ухода
|
Учащиеся, отвечающие критериям для включения в исследование и рандомизированные в стандартные условия лечения, будут направлены в школьный медицинский центр (SBHC) для лечения психических заболеваний.
Стандартная помощь может варьироваться от (1) краткого вмешательства поставщика услуг по охране психического здоровья SBHC до (2) внешнего направления к местным поставщикам услуг по месту жительства; эти решения будут приниматься группой психического здоровья SBHC.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение суицидальных мыслей
Временное ограничение: Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
Суицидальные мысли будут измеряться с помощью Опросника суицидальных мыслей (SIQ-JR), состоящего из 15 пунктов, позволяющего определить степень стресса и суицидальных намерений подростков.
Баллы по шкале варьируются от 0 до 90, при этом более высокие баллы означают худший результат (т. е. более выраженные суицидальные мысли).
|
Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение адаптивного копинга
Временное ограничение: Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
Адаптивное совладание будет измеряться с помощью «Ориентации подросткового совладания с проблемным поведением» (A-COPE), которая представляет собой анкету для самоотчетов из 54 пунктов, которая измеряет стратегии совладания среди подростков.
|
Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
|
Изменение в надежде
Временное ограничение: Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
Надежда будет измеряться с использованием Шкалы детской надежды (CHS), состоящей из шести пунктов самооценки воспринимаемых детьми межличностных компетенций, включая веру в то, что их цели могут быть достигнуты.
|
Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
|
Изменение безнадежности
Временное ограничение: Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
Безнадежность будет измеряться с помощью Шкалы безнадежности для детей (HSC).
HSC состоит из 17 пунктов верно-неверно.
Измеряемые области включают в себя: чувства по поводу будущего, потерю мотивации и будущие ожидания.
|
Оценки будут проводиться по завершении обучения, в среднем каждые шесть месяцев.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: LaVome Robinson, PhD, DePaul University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 февраля 2022 г.
Первичное завершение (Оцененный)
30 июня 2026 г.
Завершение исследования (Оцененный)
30 июня 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
29 января 2020 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
31 января 2020 г.
Первый опубликованный (Действительный)
5 февраля 2020 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
5 июня 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
4 июня 2024 г.
Последняя проверка
1 июня 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- LR060519PSY
- 1R01MH1183182 (Другой номер гранта/финансирования: NIMH)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .