Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние стратегии концентрации внимания на двухзадачную тренировку ходьбы у пациентов с болезнью Паркинсона

5 сентября 2023 г. обновлено: National Taiwan University Hospital

Влияние стратегии концентрации внимания на двухзадачную тренировку ходьбы при болезни Паркинсона с замиранием походки и без него

Было доказано, что дефицит ходьбы и измененная способность мозга являются двумя основными факторами, способствующими дефициту ходьбы с двумя задачами у пациентов с болезнью Паркинсона (БП). В прошлом пациентам с БП обычно предлагалось не ходить в условиях одновременного выполнения двух задач, чтобы лучше сконцентрироваться на ходьбе. Однако, поскольку двойная ходьба действительно распространена в повседневной жизни, это ограничение обычно приводит к снижению качества жизни пациентов с БП. В предыдущих исследованиях эффекты использования стратегий внимания при обучении ходьбе с двумя задачами остаются неясными, в то время как подходящие стратегии внимания и соответствующая нейропластичность для пациентов с замиранием походки и без него также недостаточно обсуждались. Соответственно, это исследование направлено на определение (1) того, какие стратегии внутреннего или внешнего внимания являются более идеальными для пациентов с БП с замиранием походки и без него при обучении ходьбе с двумя задачами, и (2) изменений в активности мозга после получения ходьбы с двумя задачами. тренировка с различными стратегиями внимания у пациентов с замиранием походки или без него. Наша гипотеза состоит в том, что (1) пациенты с замиранием походки или без него будут по-разному реагировать на тренировку двойной походки с разными стратегиями внимания, и (2) изменения в мозговой активности будут разными в зависимости от разных стратегий внимания, используемых в тренировке.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Подробное описание

Гипотеза будет проверена по характеристикам походки, выполнению супрапозуральных задач, спектру относительной мощности ЭЭГ и шкалам, включая MDS-UPDRS, ABC, BBS и TUG.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

50

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

      • Taipei, Тайвань, 100
        • School and Graduate Institute of Physical Therapy, National Taiwan University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

40 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

для пациентов с БП:

  • (1) диагноз идиопатической БП неврологом-специалистом по двигательным расстройствам (2) возраст дебюта > 40 лет, (3) наличие нарушений походки или замирание походки (баллы по 3.10 в MDS-UPDRS>=1 или баллы по пункт 3 в NFOG-Q >0) (4) в состоянии пройти самостоятельно без вспомогательных средств не менее 20 м (5) без явного действия или постурального тремора, по оценке 3,15 и 3,16 (действие и постуральный тремор рук ) в MDS-UPDRS

для здоровых стариков:

  • (1) без заболеваний опорно-двигательного аппарата или неврологических заболеваний, которые могут повлиять на равновесие или способность ходить (2) без лекарств, которые могут повлиять на их равновесие или когнитивные функции (3) MMSE> 26 баллов.

Критерий исключения:

для пациентов с БП:

  • (1) с другим неврологическим заболеванием или заболеванием опорно-двигательного аппарата, которое может повлиять на равновесие или ходьбу (2) пройти мини-тест психического состояния (MMSE) < 27 баллов (3) иметь в анамнезе операцию на головном мозге (4) должны модулировать прием лекарств в течение продолжительного времени эксперимента.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Пациенты с БП с замиранием походки, внутренние стратегии
Участниками этой группы будут пациенты с БП с замиранием походки. Во время обучения ходьбе с двумя задачами будут даны стратегии внутреннего внимания, направленные на улучшение их характеристик походки.
Участники будут проинструктированы выполнять как двигательную, так и когнитивную ходьбу с двумя задачами во время тренировки. Например, для моторной ходьбы с двумя задачами участников можно попросить бросать и ловить мяч во время ходьбы. Что касается когнитивной ходьбы с двумя задачами, участников можно попросить называть животных или выполнять вычисления во время ходьбы.
Экспериментальный: Пациенты с БП с замиранием походки, внешние стратегии
Участниками этой группы будут пациенты с БП с замиранием походки. Во время обучения ходьбе с двумя задачами будут даны стратегии внешнего внимания, направленные на улучшение их характеристик походки.
Участники будут проинструктированы выполнять как двигательную, так и когнитивную ходьбу с двумя задачами во время тренировки. Например, для моторной ходьбы с двумя задачами участников можно попросить бросать и ловить мяч во время ходьбы. Что касается когнитивной ходьбы с двумя задачами, участников можно попросить называть животных или выполнять вычисления во время ходьбы.
Экспериментальный: Пациенты с БП без замирания походки, внутренние стратегии
Участники этой группы будут включать пациентов с БП без замирания походки. Во время обучения ходьбе с двумя задачами будут даны стратегии внутреннего внимания, направленные на улучшение их характеристик походки.
Участники будут проинструктированы выполнять как двигательную, так и когнитивную ходьбу с двумя задачами во время тренировки. Например, для моторной ходьбы с двумя задачами участников можно попросить бросать и ловить мяч во время ходьбы. Что касается когнитивной ходьбы с двумя задачами, участников можно попросить называть животных или выполнять вычисления во время ходьбы.
Экспериментальный: Пациенты с БП без замирания походки, внешние стратегии
Участники этой группы будут включать пациентов с БП без замирания походки. Во время обучения ходьбе с двумя задачами будут даны стратегии внешнего внимания, направленные на улучшение их характеристик походки.
Участники будут проинструктированы выполнять как двигательную, так и когнитивную ходьбу с двумя задачами во время тренировки. Например, для моторной ходьбы с двумя задачами участников можно попросить бросать и ловить мяч во время ходьбы. Что касается когнитивной ходьбы с двумя задачами, участников можно попросить называть животных или выполнять вычисления во время ходьбы.
Экспериментальный: Здоровые старейшины, внутренние стратегии
В эту группу войдут здоровые пожилые люди. Во время обучения ходьбе с двумя задачами будут даны стратегии внутреннего внимания, направленные на улучшение их характеристик походки.
Участники будут проинструктированы выполнять как двигательную, так и когнитивную ходьбу с двумя задачами во время тренировки. Например, для моторной ходьбы с двумя задачами участников можно попросить бросать и ловить мяч во время ходьбы. Что касается когнитивной ходьбы с двумя задачами, участников можно попросить называть животных или выполнять вычисления во время ходьбы.
Экспериментальный: Здоровые старейшины, внешние стратегии
В эту группу войдут здоровые пожилые люди. Во время обучения ходьбе с двумя задачами будут даны стратегии внутреннего внимания, направленные на улучшение их характеристик походки.
Участники будут проинструктированы выполнять как двигательную, так и когнитивную ходьбу с двумя задачами во время тренировки. Например, для моторной ходьбы с двумя задачами участников можно попросить бросать и ловить мяч во время ходьбы. Что касается когнитивной ходьбы с двумя задачами, участников можно попросить называть животных или выполнять вычисления во время ходьбы.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Скорость ходьбы от GAITRite
Временное ограничение: 60 минут
походка
60 минут
Каденция от GAITRite
Временное ограничение: 60 минут
походка
60 минут
Средняя длина шага от GAITRite
Временное ограничение: 60 минут
походка
60 минут
Пошаговая вариативность от GAITRite
Временное ограничение: 60 минут
походка
60 минут
Амплитуда от трехосного акселерометра, по оси X
Временное ограничение: 25 минут
выполнение двигательной супрапозуральной задачи
25 минут
Амплитуда с трехосного акселерометра, по оси Y
Временное ограничение: 25 минут
выполнение двигательной супрапозуральной задачи
25 минут
Амплитуда с трехосного акселерометра, по оси Z
Временное ограничение: 25 минут
выполнение двигательной супрапозуральной задачи
25 минут
Правильная скорость выполнения задания на рабочую память
Временное ограничение: 25 минут
выполнение когнитивных супрапозуральных задач
25 минут

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Относительная мощность ЭЭГ в дельта-диапазоне
Временное ограничение: 60 минут
мозговая активность в условиях одиночной, моторной двойной задачи и когнитивной двойной задачи при ходьбе
60 минут
Относительная мощность ЭЭГ в тета-диапазоне
Временное ограничение: 60 минут
мозговая активность в условиях одиночной, моторной двойной задачи и когнитивной двойной задачи при ходьбе
60 минут
Относительная мощность ЭЭГ в альфа-диапазоне
Временное ограничение: 60 минут
мозговая активность в условиях одиночной, моторной двойной задачи и когнитивной двойной задачи при ходьбе
60 минут
Относительная мощность ЭЭГ в бета-диапазоне
Временное ограничение: 60 минут
мозговая активность в условиях одиночной, моторной двойной задачи и когнитивной двойной задачи при ходьбе
60 минут
Относительная мощность ЭЭГ в низком гамма-диапазоне
Временное ограничение: 60 минут
мозговая активность в условиях одиночной, моторной двойной задачи и когнитивной двойной задачи при ходьбе
60 минут

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

6 августа 2020 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 августа 2021 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 августа 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 апреля 2020 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

23 апреля 2020 г.

Первый опубликованный (Действительный)

27 апреля 2020 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

7 сентября 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

5 сентября 2023 г.

Последняя проверка

1 августа 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться