Влияние школьного вмешательства на мотивацию к физической активности и психосоциальные результаты среди подростков
2 декабря 2020 г. обновлено: Anmol Ayaz, Fatima Jinnah Women University
Влияние школьного вмешательства на мотивацию к физической активности и психосоциальные результаты среди подростков: рандомизированное контрольное исследование
В этом исследовании изучается влияние самостоятельно разработанных школьных вмешательств на физическую активность и психологические результаты (т. е. интернализация и экстернализация поведенческих симптомов, самооценка и успеваемость среди подростков из сообщества Таксила, Пакистан).
Обзор исследования
Статус
Неизвестный
Условия
Подробное описание
Основная цель этого исследования — оценить уровень мотивации к физической активности и психосоциальные результаты (т. е. интернализацию и экстернализацию поведенческих симптомов, самооценку и академическую успеваемость, оцениваемые в недавнем классе) среди молодых подростков и разработать меры для повышения мотивации. к физической активности среди подростков.
В этом исследовании будет использован дизайн рандомизированного контрольного испытания для изучения влияния школьного вмешательства на мотивацию к физической активности и психосоциальные результаты.
После оценки их мотивации к физической активности и психосоциальных результатов будет предоставлено вмешательство в течение 10 недель, в течение которых участникам будет предложено участвовать в 10-минутных физических упражнениях на регулярной основе с понедельника по пятницу в школьные часы.
Будет проведена оценка, чтобы выяснить, будет ли вмешательство в школе эффективным для них с точки зрения мотивации к физической активности и снижения психосоциальных результатов (т. среди подростков или нет.
Эти результаты этого исследования будут использованы для пропаганды активного образа жизни, могут помочь подростку выработать долгосрочные положительные здоровые привычки и ориентироваться на подростков путем поощрения физической активности в школе или учебном заведении и в социальном окружении.
При принятии решений об эффективных программах и политике поощрения физической активности следует принимать во внимание путем предоставления эмпирической поддержки сообщениям общественного здравоохранения, которые поощряют участие в школьных мероприятиях как средство снижения бремени плохого психического здоровья.
Программирование физической активности должно согласовываться с предсказуемыми изменениями в развитии физической активности и двигательных навыков подростков, которые влияют на деятельность, в которой они могут успешно участвовать.
Эти программы специально разработаны для улучшения психосоциальных результатов, таких как самооценка, социальное поведение и самоэффективность подростков, поскольку они являются наиболее важными факторами, определяющими участие в физической активности.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Ожидаемый)
240
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Punjab
-
Rawalpindi, Punjab, Пакистан
- Рекрутинг
- Fatima Jinnah Women University Ethics Review Board
-
Контакт:
- Sajida Naz, Dr
- Номер телефона: 0332-9370378
- Электронная почта: dr.sajida@fjwu.edu.pk
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 10 лет до 15 лет (РЕБЕНОК)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Участники с 6 по 8 класс в возрасте от 10 до 15 лет.
- Участники с недостатком физической активности.
- Участники, которые дают согласие на участие в интервенции.
Критерий исключения:
- Те участники, которые не дают согласия на участие во вмешательстве, не будут иметь права на участие в вмешательстве.
- Участники, у которых есть какие-либо физические недостатки или заболевания, которые ставят под угрозу их мобильность, не будут принимать участие в мероприятии.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: НИКТО
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Активные уроки физкультуры и план физкультуры
Активные уроки физкультуры и план физического воспитания предоставлены контрольной группе
|
Уроки активной физкультуры и план физкультуры Включая важность физической активности и здоровья, а также план физкультуры; через лекцию в классе будет предоставлена контролируемой группе.
Другие имена:
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Перерыв или обеденное время
Подготовка игровой площадки путем предоставления достаточного количества мест и игр для экспериментальной группы.
|
Уроки активной физкультуры и план физкультуры Включая важность физической активности и здоровья, а также план физкультуры; через лекцию в классе будет предоставлена контролируемой группе.
Другие имена:
экспериментальной группе будет предоставлено групповое вмешательство, которое включает в себя подготовку игровой площадки путем предоставления достаточного пространства и игр. развивающие игры и обучение детей играть на переменах не менее 10-15 минут в день (например, спортивные игры, традиционные игры). размещение простыни. в классе с некоторыми напоминаниями об активности во время перемены (например, с помощью плаката, поощряющего играть в одну из выбранных игр)
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Мотивация к физической активности
Временное ограничение: 1 месяц
|
уровень мотивации к физической активности будет оцениваться с помощью Опросника мотивации участия. Опросник мотивации участия представляет собой 3-балльную шкалу Лайкерта: 1 — очень важно, 3 — совсем не важно. Опросник мотивации участия выявит факторы достижения/статуса, команды атмосфера, фитнес, высвобождение энергии, развитие навыков, дружба и веселье как основные мотивы участия.
|
1 месяц
|
|
Уровень физической активности
Временное ограничение: 1 месяц
|
Уровень физической активности будет оцениваться с помощью опросника по физической активности для подростков (PAQ-A), который представляет собой самостоятельный 7-дневный опросник, каждый из которых оценивается по 5-балльной шкале.
1 балл указывает на низкую физическую активность, а 5 баллов указывает на высокую физическую активность.
|
1 месяц
|
|
Психосоциальные результаты
Временное ограничение: 1 месяц
|
Психосоциальные результаты (т. е. интернализация и экстернализация поведенческих симптомов) будут оцениваться с помощью Контрольного списка поведения подростков. Он представляет собой четырехбалльную шкалу Лайкерта, где o означает «совсем нет», а 3 — очень сильно.
Контрольный список поведения подростков состоит из 48 пунктов, 42 из которых дают общую оценку ABC и шесть оценок факторов (проблемы поведения, импульсивность/гиперактивность, плохие рабочие привычки, невнимательность, эмоциональная ответственность, социальные проблемы).
|
1 месяц
|
|
Я-концепция
Временное ограничение: 1 месяц
|
Я-концепция будет оцениваться с помощью опросника Я-концепции.t
состоит из 48 пунктов, которые обеспечивают 6 отдельных измерений самооценки (например, физическое, социальное, интеллектуальное, моральное, образовательное и темпераментное), каждый пункт имеет 5 ответов.
|
1 месяц
|
|
Академические достижения
Временное ограничение: 1 месяц
|
Академическая успеваемость будет оцениваться по недавним академическим достижениям или результатам на экзаменах.
|
1 месяц
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
10 июля 2020 г.
Первичное завершение (ОЖИДАЕТСЯ)
10 декабря 2020 г.
Завершение исследования (ОЖИДАЕТСЯ)
30 декабря 2020 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
10 июля 2020 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
22 июля 2020 г.
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
27 июля 2020 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
3 декабря 2020 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
2 декабря 2020 г.
Последняя проверка
1 декабря 2020 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- FJWU/Reg/2020
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .