- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04607681
Оценка эффекта веб-обучения, разработанного для пациентов с астмой
Оценка влияния веб-тренинга, разработанного для пациентов с астмой, на соблюдение режима приема лекарств, контроль над астмой и утомляемость
Обзор исследования
Подробное описание
На первом этапе он направлен на разработку, внедрение и оценку веб-программы обучения астме для пациентов с астмой. На втором этапе оценивается влияние веб-программы обучения, разработанной для пациентов с астмой, на соблюдение режима приема лекарств, контроль над астмой и утомляемость. Популяция исследования состоит из пациентов с диагнозом астма, зарегистрированных в Центрах семейного здоровья в г. Эскишехир. Лица, составляющие целевую группу в исследовании, будут определяться на основании историй болезни пациентов с диагнозом астма, зарегистрированных в центре семейного здоровья, или списка пациентов по кодам МКБ J45-Астма и J46 Астматический статус. Выборкой исследования будут пациенты, соответствующие критериям включения в исследование. Программа анализа мощности G использовалась для определения размера выборки. Исследование будет проводиться в двух группах: интервенционной и контрольной. Объем выборки исследования составил 200 человек.
При сборе данных исследований; Будут использоваться форма личных описательных характеристик, подготовленная исследователем, анкета для определения информационных потребностей, форма для оценки навыков использования ингаляционных устройств и форма мнения относительно онлайн-программы обучения астме. В то же время будут использоваться шкала усталости от ХОБЛ и астмы, шкала отчетности о соблюдении режима приема лекарств и тест контроля над астмой (AKT).
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Eskişehir, Турция
- Eskisehir Osmangazi Universty
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- 18 лет и старше,
- Те, у кого была диагностирована астма в течение как минимум одного года
- Те, у кого плохой контроль над астмой
- Использование хотя бы одного лекарства от астмы
- Отсутствие проблем с коммуникацией, таких как неспособность понимать/говорить по-турецки, которые могут помешать участию в исследовании или обучению,
- Будучи грамотным,
- Имея подключение к Интернету дома или на своем телефоне,
- Наличие и использование компьютера, планшета или смартфона,
- Пациенты, принявшие участие в исследовании, добровольно составили выборку исследования.
Критерий исключения:
- Нет подключения к интернету дома или на телефоне,
- Не умеет пользоваться интернетом и компьютером,
- Проблемы с общением, такие как неспособность понимать/говорить по-турецки, которые мешают участвовать в исследовании или проходить обучение,
- неграмотный,
- Диагностировано другое заболевание дыхательной системы,
- Диагноз рака или лечение рака,
- Те, у кого был диагностирован или переболел COVID-19,
- В исследование не включались лица с психическими заболеваниями.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ ТЕРАПИЯ
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ДВОЙНОЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: 1 ГРУППА
Пациенты, которые согласны участвовать в исследовании, будут проинформированы об исследовании, и будет получено их письменное и устное согласие. На этом этапе, который продлится 6 недель для каждого пациента;
После 6 недель обучения в группе вмешательства будут собраны вторые данные в Интернете. |
ОБУЧЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ
|
NO_INTERVENTION: 2 ГРУППА
Письменное и устное согласие будет получено от пациентов, которые согласны участвовать в исследовании, предоставив информацию об исследовании. На этом этапе, который займет 6 недель для каждого пациента; В первый день пациенты сначала будут оцениваться путем заполнения «Формы индивидуальных описательных характеристик», «Формы вопросов для определения информационных требований», «Шкалы усталости от ХОБЛ и астмы», «Шкалы уведомления о соблюдении режима приема лекарств», «Теста контроля астмы» (ACT), «Формы для оценки навыков». использования ингаляционных устройств», Вторые данные через 6 недель будут собраны в контрольной группе с помощью формы Google или телефонного звонка. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
изменение шкалы отчетности о соблюдении режима приема лекарственных средств по сравнению с исходным уровнем на 6-й неделе
Временное ограничение: исходный уровень и 6 недель
|
Шкала отчетности о соблюдении режима лечения Участников просят указать частоту 5 утверждений в каждом из них. Шкала оценивается по 5-балльной шкале Лайкерта, где 5 = никогда, 4 = редко, 3 = иногда, 2 = часто и 1 = всегда. Общий балл теста получается путем суммирования баллов, полученных по пунктам. Баллы, полученные по шкале, варьируются от 5 до 25. Увеличение полученных баллов указывает на совместимость, а снижение баллов — на несовместимость. |
исходный уровень и 6 недель
|
изменение по сравнению с исходным уровнем показателей ХОБЛ и шкалы усталости при астме (DAS) на 6-й неделе
Временное ограничение: исходный уровень и 6 недель
|
Шкала ХОБЛ и усталости от астмы (DAS) Шкала состоит из 12 пунктов, и для ответов используется шкала Лайкерта (1 = никогда, 2 = редко, 3 = иногда, 4 = часто, 5 = очень часто). При подсчете баллов по шкале первые 10 вопросов соответствуют никогда = 1 баллу, редко = 2 баллам, иногда = 3 баллам, часто = 4 баллам, очень часто = 5 баллам, а в 11-м и 12-м вопросах никогда = 5 баллам, редко = 4 балла. , иногда = 3 балла, часто = 2 балла, очень часто = 1. Общий необработанный балл определяется путем сложения баллов по каждому пункту, и необработанные баллы преобразуются в общий балл по шкале от 0 до 100. Более высокий балл, полученный по шкале, указывает на высокий уровень утомляемости человека. |
исходный уровень и 6 недель
|
изменение по сравнению с исходным уровнем в тесте контроля астмы (AKT) на 6 неделе
Временное ограничение: исходный уровень и 6 недель
|
Тест контроля над астмой (AKT); Эта шкала состоит из пяти типов Лайкерта и состоит из пяти вопросов. Максимальный балл этого теста составляет 25, а минимальный — 5, при этом 25 баллов — «полный контроль», 20–24 балла — «хороший контроль», а балл менее 19 — «неконтролируемый». |
исходный уровень и 6 недель
|
изменение способности использовать ингаляционные устройства по сравнению с исходным уровнем на 6-й неделе
Временное ограничение: исходный уровень и 6 недель
|
Форма для оценки навыков использования ингаляционных устройств
|
исходный уровень и 6 недель
|
оценка онлайн-программы обучения астме
Временное ограничение: в 6 недель
|
Форма мнения относительно онлайн-образовательной программы по астме Эта форма содержит 20 вопросов, подготовленных для определения мнений пациентов с астмой об онлайн-образовательной программе по астме. |
в 6 недель
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Ozlem Orsal, Prof, Eskisehir Osmangazi University
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Schatz M, Sorkness CA, Li JT, Marcus P, Murray JJ, Nathan RA, Kosinski M, Pendergraft TB, Jhingran P. Asthma Control Test: reliability, validity, and responsiveness in patients not previously followed by asthma specialists. J Allergy Clin Immunol. 2006 Mar;117(3):549-56. doi: 10.1016/j.jaci.2006.01.011.
- Schatz M, Zeiger RS, Drane A, Harden K, Cibildak A, Oosterman JE, Kosinski M. Reliability and predictive validity of the Asthma Control Test administered by telephone calls using speech recognition technology. J Allergy Clin Immunol. 2007 Feb;119(2):336-43. doi: 10.1016/j.jaci.2006.08.042. Epub 2006 Dec 27.
- Koufopoulos JT, Conner MT, Gardner PH, Kellar I. A Web-Based and Mobile Health Social Support Intervention to Promote Adherence to Inhaled Asthma Medications: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2016 Jun 13;18(6):e122. doi: 10.2196/jmir.4963.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- Eskisehir Osmangazi Universty
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования ОБРАЗОВАНИЕ
-
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child...Autism SpeaksЗавершенныйРасстройство аутистического спектраСоединенные Штаты
-
Stanford UniversityNational Institute on Aging (NIA)Рекрутинг
-
Stanford UniversityЗавершенныйАутистическое расстройствоСоединенные Штаты
-
Baylor College of MedicineUS Department of Veterans AffairsРекрутингБоль в области таза | Стресс, ЭмоциональноеСоединенные Штаты
-
University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of MelbourneАктивный, не рекрутирующийРазвитие языкаСоединенное Королевство
-
McMaster UniversityRoyal College of Physicians and Surgeons of CanadaАктивный, не рекрутирующийПедиатрическая ВСЕ | Домашнее насилие | Жестокое обращение с детьми | Психиатрия | Образование, Медицина, ВыпускникКанада
-
McMaster UniversityAtlas Institute for Veterans and FamiliesРекрутингДомашнее насилие | Ветераны | Жестокое обращение с детьми | Семья ветерановКанада
-
University of ManitobaПрекращеноСердечная недостаточностьКанада
-
Duke UniversityЗавершенныйЛечение и профилактика анемии после приема батончика Gudness NutritionИндия
-
Medical College of WisconsinАктивный, не рекрутирующий