Музыкальная терапия для людей с шизофренией и сопутствующим психозом.

Экспериментальный: Группа экспериментальной музыкальной терапии

экспериментальная группа, получающая программу МТ в дополнение к обычному лечению (фармакологическому и психосоциальному) (ТАУ + МТ)

Поведенческий: Музыкальная терапия и лечение как обычно

Программа вмешательства на основе сеансов была разработана с учетом интегрированной и мультимодальной перспективы музыкальной терапии [37], которая позволяет сочетать активную и пассивную деятельность вместе с фокусами и перспективами, основанными на эмпирических данных [38]. Он был реализован с использованием процессного подхода, адаптируя содержание к различным этапам процесса: первоначальный контакт, управление сопротивлением, укрепление доверия, отношения, осознание и закрытие. Основное внимание уделяется пациенту, а также адаптации и гибкости на сеансах в соответствии со способностями и потребностями членов группы. Различные точки зрения объединяются посредством невербальной коммуникации. Планировка и любые изменения в настройках вносятся постепенно в соответствии с процессом, чтобы способствовать чувству безопасности и сопричастности. Сеансы начинаются с короткого периода дыхания, который затем переходит в разминку и свободное выражение с использованием инструментов, за которыми следует центральная активность и закрытие.

Активный компаратор: Группа немузыкальной терапии Control

Группа только с обычным лечением (TAU).

Поведенческий: Музыкальная терапия и лечение как обычно

Программа вмешательства на основе сеансов была разработана с учетом интегрированной и мультимодальной перспективы музыкальной терапии [37], которая позволяет сочетать активную и пассивную деятельность вместе с фокусами и перспективами, основанными на эмпирических данных [38]. Он был реализован с использованием процессного подхода, адаптируя содержание к различным этапам процесса: первоначальный контакт, управление сопротивлением, укрепление доверия, отношения, осознание и закрытие. Основное внимание уделяется пациенту, а также адаптации и гибкости на сеансах в соответствии со способностями и потребностями членов группы. Различные точки зрения объединяются посредством невербальной коммуникации. Планировка и любые изменения в настройках вносятся постепенно в соответствии с процессом, чтобы способствовать чувству безопасности и сопричастности. Сеансы начинаются с короткого периода дыхания, который затем переходит в разминку и свободное выражение с использованием инструментов, за которыми следует центральная активность и закрытие.

Шкала положительных и отрицательных синдромов (PANSS)

Симптомы шизофрении измеряются в соответствии с баллами по подшкалам и общим баллом по шкале PANSS, состоящей из 30 пунктов, оцениваемых от 1 (отсутствует) до 7 (крайний). Баллы варьируются от 30 до 210, причем более высокие баллы указывают на большее количество симптомов.

Опросник тревожности состояний (STAI)

Опросник тревожности состояний (STAI) представляет собой психологический опросник, основанный на 4-балльной шкале Лайкерта и состоящий из 40 вопросов на основе самоотчета. STAI измеряет два типа тревожности: тревожность состояния, или тревожность по поводу события, и личностную тревожность, или уровень тревожности как личной характеристики. Оценки варьируются от 20 до 80, причем более высокие баллы коррелируют с большей тревожностью.

Всемирная организация здравоохранения «Качество жизни — краткая версия» (WHOQOL-BREF)

WHOQOL-BREF содержит 24 вопроса, охватывающих 4 домена, а также два вопроса, касающихся общего качества жизни и удовлетворенности здоровьем. Высокие баллы представляют более высокое качество жизни.