Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние смехотерапии на учащихся в условиях пандемии COVID-19

5 марта 2021 г. обновлено: Canan Eraydın, Zonguldak Bulent Ecevit University

Влияние смехотерапии на тревожность, удовлетворенность жизнью и психологическое благополучие студентов в условиях пандемии Covid-19

Это исследование было разработано как рандомизированная контролируемая контрольная группа до и после тестирования, чтобы определить влияние смехотерапии на тревожность, удовлетворенность жизнью и психологическое благополучие студентов-медсестер. Смехотерапия применялась в экспериментальной группе не менее 60 минут, 10 сеансов два дня в неделю. Для оценки применяли шкалу тревожности состояния-континуальности, шкалу удовлетворенности жизнью, шкалу психологического благополучия на доприменительном этапе (пре-тест) и после сеансов смехотерапии (пост-тест). В это исследование были включены следующие гипотезы;

H1: Терапия смехом во время пандемии Covid19 снижает уровень тревожности студентов-стажеров.

H2: Терапия смехом во время пандемии Covid19 влияет на удовлетворенность жизнью студентов-стажеров.

H3: Во время процесса пандемии Covid-19 смехотерапия, проводимая стажерами, влияет на взаимосвязь между уровнем тревожности и удовлетворенностью жизнью.

H4: Терапия смехом, проводимая студентами-стажерами во время процесса пандемии Covid-19, влияет на психологическое благополучие.

Обзор исследования

Статус

Активный, не рекрутирующий

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Сегодня все страны борются с COVID-19, который обычно протекает с легкими симптомами, но вызывает серьезную смертность среди населения мира. В дополнение к рутинным изменениям из-за пандемии очное обучение было переведено на онлайн-обучение. Интеграция онлайн-образования и большего количества технологий в учебную программу, чем когда-либо прежде, усилила тревогу учащихся по отношению к учебе. Также было обнаружено, что он вызывает высокий уровень тревоги и стресса, характеризующийся чувством риска, незащищенности и несчастья. Исследования показывают, что высокий уровень тревожности негативно влияет на адаптацию студентов к повседневной жизни и уровень их удовлетворенности жизнью. В последние годы для снижения тревожности и стресса широко используются немедикаментозные методики. Одним из них является смехотерапия. Смехотерапия уменьшает чувство негативного стресса, беспокойства и депрессии, повышая готовность организма справляться с различными типами проблем. Целью данного исследования является изучение влияния онлайн-смехотерапии на тревожность, удовлетворенность жизнью и уровень психологического благополучия студентов-медиков, перешедших на онлайн-обучение в период пандемии.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

80

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Турция
      • Zonguldak, Турция
        • Zonguldak Bulent Ecevit University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Студентка факультета медицинских наук отделения сестринского дела, зачисленная на осенний семестр,
  • Кто раньше не занимался йогой смеха или не занимался йогой смеха,
  • Это создаст студентов, которые согласятся участвовать в исследовании.

Критерий исключения:

  • Будучи иностранным гражданином,
  • Наличие ситуации, при которой йога смеха не рекомендуется (перенесенные операции в области живота в течение последних трех месяцев, неконтролируемая гипертония, хронический кашель, недержание мочи, острая боль в спине, острые психические расстройства, прием нейролептиков, глаукома, грыжа, эпилепсия),
  • Студенты с одновременным участием в каких-либо дополнительных методах лечения будут исключены.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Исследования в области здравоохранения
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа смехотерапии
Все студенты, зачисленные в группу смехотерапии, получат в общей сложности 10 сеансов смехотерапии по 60 минут 2 раза в неделю.
Другой: Смехотерапия
Смехотерапия будет применяться в течение 60 минут, 10 сеансов, 2 дня в неделю. Терапия, которая начинается со стимуляции акупунктурных точек на ладони и знакомства с хлопками в ладоши в течение в среднем 10 минут, продолжается глубоким дыханием и дыхательными упражнениями, включающими диафрагмальное дыхание. Раздел детских игр, в который играют, чтобы выявить и вызвать симулированный смех, — это раздел, в котором смех начинается как «если бы» и превращается в реальность. Последняя часть — это та часть, где группа устанавливает зрительный контакт ни с того, ни с сего, и безоговорочно смеется не менее 3 минут. В последней части выполняются сеансы медитации желаний и релаксации.
Другие имена:
  • Альтернатива
Без вмешательства: Контроль
Никакие попытки не будут предприняты для студентов в этой группе.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
психологическое благополучие
Временное ограничение: 4 месяца
Каковы уровни тревожности студентов после терапии смехом во время пандемии Covid19? Для измерения уровня тревожности учащихся до и после терапии смехом будут использоваться шкалы состояния и тревожности. Шкала представляет собой шкалу типа Лайкерта, которая отдельно измеряет уровни тревоги непрерывности состояния с помощью 20 вопросов. Шкала состоит из двадцати пунктов шкал тревожности состояния и личностной тревожности, где высокие баллы указывают на высокий уровень тревожности, а низкие баллы указывают на низкий уровень тревожности. Общий балл, полученный по обеим шкалам, колеблется в пределах 20-80. Большой балл указывает на высокий уровень тревожности, маленький балл указывает на низкий уровень тревожности. Это четырехступенчатая шкала от «Нет» до «Полностью».
4 месяца
удовлетворение жизнью
Временное ограничение: 4 месяца

Какова удовлетворенность жизнью студентов после смехотерапии во время пандемии Covid19? Уровни удовлетворенности жизнью студентов до и после терапии смехом будут измеряться с использованием «шкалы удовлетворенности жизнью».

Шкала состоит из пяти положительных утверждений. Шкала, предназначенная для измерения общей удовлетворенности жизнью, подходит для всех возрастов, от подростков до взрослых. Шкала имеет 7-балльную оценку типа Лайкерта. Уровень участия в пунктах шкалы «1 = совсем не подходит», «2 = не подходит», «3 = несколько не подходит», «4 = ни подходит, ни не подходит», «5 = скорее подходит», «6 = не подходит» подходит», оценивается как «7 = очень подходит». За элементы шкалы можно получить минимум 5 и максимум 35 баллов. Низкий балл по шкале принимается как показатель низкой удовлетворенности жизнью.
4 месяца
Психологическое благополучие
Временное ограничение: 4 месяца

Каковы уровни психологического благополучия студентов после терапии смехом во время пандемии Covid19? Шкала психологического благополучия будет использоваться для оценки психологического благополучия студентов до и после терапии смехом.

Шкала психологического благополучия состоит из восьми пунктов. Шкала оценивается от 1 до 7. Высокий балл, который можно получить по шкале, указывает на то, что человек обладает психологической силой.
4 месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Zonguldak Bulent Ecevit University

Соавторы

Prof. Dr. Şule Ecevit Alpar

Следователи

  • Директор по исследованиям: Şule Ecevit Alpar, Doctorate, Université

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 ноября 2020 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 января 2021 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

10 мая 2021 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

24 февраля 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

5 марта 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

8 марта 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

8 марта 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

5 марта 2021 г.

Последняя проверка

1 марта 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 2021/06

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования COVID-19

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Russia

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться