Структурированное образование и многопрофильная команда

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Образовательная группа

Пациенты в учебной группе прошли структурированное обучение междисциплинарной командой. После того, как содержание структурированного обучения было подготовлено, были проведены консультации с тремя экспертами для получения их мнений относительно объема и содержания. В соответствии с их рекомендациями были внесены необходимые коррективы. Пациентов этой группы не менее чем за 12 часов до операции посещала в их палатах многопрофильная бригада, состоящая из хирурга, анестезиолога и медсестры. Многопрофильная команда посетила пациентов одновременно и провела их обучение после представления команды. Пациентам в течение 30 минут были предоставлены структурированные устные инструкции и письменные документы по предоперационной подготовке, анестезии, интубации, мобилизации, упражнениям на глубокое дыхание и откашливание, питанию и управлению жидкостью, процессу послеоперационного восстановления, клиническим рекомендациям и протоколам операционной.

Другой: Образовательная группа

Пациенты в учебной группе прошли структурированное обучение междисциплинарной командой. После того, как содержание структурированного обучения было подготовлено, были проведены консультации с тремя экспертами для получения их мнений относительно объема и содержания. В соответствии с их рекомендациями были внесены необходимые коррективы. Пациентов этой группы не менее чем за 12 часов до операции посещала в их палатах многопрофильная бригада, состоящая из хирурга, анестезиолога и медсестры. Многопрофильная команда посетила пациентов одновременно и провела их обучение после представления команды. Пациентам в течение 30 минут были предоставлены структурированные устные инструкции и письменные документы по предоперационной подготовке, анестезии, интубации, мобилизации, упражнениям на глубокое дыхание и откашливание, питанию и управлению жидкостью, процессу послеоперационного восстановления, клиническим рекомендациям и протоколам операционной.

NO_INTERVENTION: Контрольная группа

Пациентам контрольной группы проводилось рутинное обучение. Рутинное обучение проводилось медсестрой, работающей в клинике, после поступления пациентов в больницу. Пациенты этой группы не были обучены мультидисциплинарной командой. При рутинном обучении пациентов только информировали о предоперационной подготовке.

Разница в баллах боли, измеренных по визуальной аналоговой шкале, между двумя группами

Эта шкала является одномерной, достоверной и надежной шкалой для измерения интенсивности острой боли. Эта шкала, расположенная по горизонтали или вертикали, состоит из 10-сантиметровой шкалы, на одном конце которой указано «нет боли», а на другом конце - «самая сильная вообразимая боль», по которой пациент оценивает свою боль. По мере увеличения балла по шкале выраженность интенсивности боли увеличивается.

Разница в показателях тревожности, измеренных с помощью опросника State-Trait Anxiety Inventory между двумя группами

STAI измеряет два типа тревожности: тревожность состояния и личностную тревожность. Опросник состояния тревожности (STAI-I) — это чувствительный инструмент для оценки внезапных изменений эмоциональных реакций. Он требует, чтобы человек описал, что он чувствует в определенный момент и при определенных условиях, и ответил, рассматривая свои чувства по поводу ситуации, в которой он находится. Шкала состоит из 20 пунктов, и ответы варьируются от 1 до 4. Общий балл шкалы варьируется от 20 до 80. Высокие баллы по шкале указывают на высокий уровень тревожности, а низкие баллы указывают на низкий уровень тревожности.

Разница в уровнях независимости, измеренная индексом повседневной активности Бартеля, между двумя группами

Этот индекс состоит из 10 пунктов (кормление, купание, уход за собой, одевание, опорожнение кишечника, мочевой пузырь, использование туалета, перемещение (например, кровать к стулу и обратно), подвижность на ровных поверхностях (напр. лестнице) и ставит под сомнение физическую компетентность человека. Каждый элемент (не может, нуждается в помощи, независим) оценивается в диапазоне от 0 до 15, а от 0 до 20 указывает на полную зависимость; 21-61 указывает на сильную зависимость, 62-90 указывает на умеренную зависимость, 91-99 указывает на легкую зависимость и 100 указывает на независимость.