Виртуальная реальность для детей в лучевой терапии (REVER) (REVER)

Лечение некоторых видов рака у детей требует облучения. Эти методы лечения вызывают стресс у детей, потому что необходимо сохранять фиксированное положение, которое часто неудобно. Чем больше увеличивается напряжение, тем дольше позиционирование, что снова создает напряжение, делая лечебное положение все более и более неудобным. Такое облучение можно проводить различными общепринятыми методами, томотерапией, протонной терапией. Во всех случаях точное позиционирование, необходимое для успешного завершения лечения, под лечебным аппаратом представляет собой повторяющийся процесс, требующий длительных и утомительных проверок. Этот этап позиционирования на процедурном столе занимает около 15 минут, но в зависимости от технической сложности может быть увеличен до 45 минут в самых сложных случаях и в зависимости от опасений пациента. Затем это позиционирование проверяется с помощью изображений для проверки размещения.

В Центре Antoine LACASSAGNE у исследователей есть устройство протонной терапии нового поколения. Это устройство позволяет очень точно вводить дозы лучевой терапии при строгом позиционировании и поэтому особенно подходит для педиатрического лечения, защищая органы вблизи облучения. Кроме того, протонная терапия требует более продолжительных сеансов, чем обычная лучевая терапия; что вызывает еще большую тревогу у детей, для которых это лечение является предпочтительным. Поэтому необходимы немедикаментозные решения для снижения этого стресса, чтобы облучение можно было проводить в оптимальных условиях, чтобы гарантировать эффективность и безопасность лечения. В этом контексте гарнитуры виртуальной реальности (VR), использующие методы релаксации в виртуальной реальности или цифровую седацию, представлены как простое решение для снижения беспокойства детей по поводу лечения и поэтому будут тестироваться в основном на этой модальности.

Чтобы мы могли оценить эффективность этой техники при тревоге, исследователи будут измерять время позиционирования, необходимое перед проведением лечебного сеанса, и его сокращение за счет влияния на воспринимаемую тревогу благодаря специальной анкете.

Сила нашего исследования заключается в том, что в нем используются простые и воспроизводимые системы измерения, такие как измерение времени помещения и утвержденная шкала тревожности во время написания научной диссертации Мари ПУРШЕ. Это простая шкала EVAN (Оценка тревожности), адаптированная для нескольких возрастных групп и разработанная в педиатрических отделениях.