- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05027113
Медитация осознанности на основе приложения для цветных людей, которые испытывают стресс, связанный с расой
Медитация осознанности на основе приложения для цветных людей, которые испытывают стресс, связанный с расой: рандомизированное контрольное испытание
В Соединенных Штатах цветные люди (POC) непропорционально подвержены стрессовым факторам, связанным с расой / этнической принадлежностью, по сравнению с их нелатиноамериканскими белыми (NLW). Принимая во внимание, что после стресса, связанного с расой, люди, страдающие от ПК, подвержены высокому риску развития психического расстройства, существует очевидная потребность в лечении, позволяющем людям эффективно справляться с этими стрессорами.
Среди многих доступных методов лечения, основанных на доказательствах, вмешательства, основанные на осознанности (MBI), могут особенно хорошо подходить для того, чтобы помочь справиться с POC. Предполагается, что MBI эффективны за счет повышения внимательности и сострадания к себе, а также уменьшения эмпирического избегания, размышлений и подавления эмоций. Несмотря на свою эффективность, MBI редко достигают POC. Таким образом, инновационные стратегии, такие как самостоятельное вмешательство на основе приложений, могут сократить разрыв в лечении.
Учитывая отсутствие исследований, изучающих эффективность MBI среди POC, особенно тех, кто испытывает повышенный уровень стресса, связанного с расой, в этом исследовании будет использоваться подход рандомизированного контрольного испытания (РКИ), чтобы выяснить, задействует ли получение MBI на основе приложения гипотетические механизмы. изменения (т. е. внимательность, сострадание к себе, избегание переживаний, размышления, подавление эмоций) среди POC. Точно так же в исследовании будет проверено, приводит ли вмешательство к снижению негативных последствий для психического здоровья, которые чаще всего связаны с воздействием стресса, связанного с расой (например, стресса, тревоги, депрессии). Приемлемость, приверженность и удовлетворенность также будут проанализированы, чтобы выяснить, актуален ли MBI, не адаптированный к культурным условиям, для POC, которые сталкиваются со стрессом, связанным с расой. Результаты этого испытания будут способствовать формированию новых данных о приемлемости и эффективности MBI при использовании POC. Насколько известно исследователям, это исследование также будет первым, в которое будет включена выборка POC, набранная на основе повышенного уровня связанного с расой стресса, группы высокого риска, которая обычно не является целью исследований MBI.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
В Соединенных Штатах цветные люди (POC) непропорционально подвержены стрессовым факторам, связанным с расой / этнической принадлежностью, по сравнению с их сверстниками, не являющимися белыми латиноамериканцами (NLW), при этом примерно 70% POC сообщили, что испытали ту или иную форму дискриминации в своей жизни и 60% сообщают о ежедневном дискриминационном обращении. Стресс, связанный с расой, — это психологический дистресс, связанный с оценкой ситуации как тревожной или обременительной из-за негативных расовых предубеждений. Стрессовые факторы, связанные с расой, имеют множество форм, таких как прямая межличностная дискриминация (т. ограничивают доступ к услугам и возможностям) и культурные традиции (т. е. убеждения и обычаи, укрепляющие идею превосходства NLW над POC).
Когда воспринимается дифференцированное или несправедливое обращение, оно запускает физиологические (например, сердечно-сосудистую реактивность, нарушение регуляции активности оси HPA), когнитивно-аффективные (например, размышления, подавление эмоций) и поведенческие (например, избегание, агрессия) реакции, которые подготавливают человека к противостоять ситуации. Хотя эта острая реакция на стресс может быть полезной в краткосрочной перспективе, хронический и непредсказуемый характер стрессоров, связанных с расой, часто истощает психологические ресурсы человека и повышает его уязвимость к развитию психических расстройств. Метааналитическая работа поддерживает эту модель реакции на стресс среди POC, показывая, что воздействие стресса, связанного с расой, является постоянным предиктором увеличения проблем с психическим здоровьем, включая общий стресс, тревогу и симптомы депрессии.
Среди многих доступных EBT вмешательства, основанные на осознанности (MBI), могут особенно хорошо подходить для достижения этих целей. Внимательность — это психологическая черта, связанная с пребыванием в настоящем моменте со своим опытом (т. е. физическими ощущениями, мыслями, эмоциями, поведением), одобрением непредвзятого и любопытного отношения, а также развитием принятия и сострадания к себе. Самосострадание относится к отношению открытости к собственным страданиям, не избегая их, культивируя желание облегчить их без самоосуждения. В MBI участники развивают эти два качества с помощью медитаций — упражнений, направленных на осознание собственного опыта с принятием и состраданием. Метаанализ показывает, что участники MBI демонстрируют увеличение как внимательности, так и самосострадания. Многочисленные метаанализы также показали, что повышение осознанности и самосострадания являются двумя механизмами, с помощью которых MBI приводят к снижению общего стресса, тревоги и депрессии.
Кроме того, медитация осознанности может быть особенно эффективной, чтобы помочь POC справиться со стрессом, связанным с расой, за счет уменьшения эмпирического избегания. Эмпирическое избегание — это неспособность оставаться в контакте с неприятными физическими ощущениями, мыслями и эмоциями, даже если это причиняет вред в долгосрочной перспективе. У ПК, подверженных стрессу, связанному с расой, часто развивается эмоциональное (например, нежелание испытывать печаль после дискриминации) и поведенческое избегание (например, избегание мест, где может произойти дискриминация), которые поддерживают симптомы психического здоровья. Таким образом, медитация осознанности с ее упором на привлечение внимания ко всем переживаниям, независимо от их негативной окраски, может служить стратегией «разоблачения», которая уменьшает избегание, что приводит к уменьшению психологического стресса.
Принимая во внимание, что размышление (т. е. пассивное и повторяющееся сосредоточение на причинах и последствиях своего дистресса) и подавление эмоций (т. е. активное снижение эмоционально-экспрессивного поведения при эмоциональном возбуждении) являются неадекватными стратегиями регуляции эмоций, часто используемыми при ПОК, подвергшихся воздействию расы. связанные стрессоры, исследователи и клиницисты выдвинули гипотезу, что MBI могут особенно хорошо подходить для этой группы населения. Исследования показывают, что, культивируя принятие мыслей и непредвзятое отношение к ним, медитация осознанности разрушает склонность к размышлениям. Эта гипотеза согласуется с многочисленными метаанализами, показывающими, что уменьшение размышлений является медиатором, ведущим к уменьшению проблем с психическим здоровьем, включая стресс, тревогу и депрессию в программах MBI. В случае подавления эмоций медитация осознанности может помочь людям идентифицировать, описать эмоции, вызванные стрессорами, связанными с расой, и вести здоровый образ жизни, а не подавлять их, что приводит к уменьшению симптомов психического здоровья. По крайней мере, одно исследование MBI показало, что подавление эмоций является важным медиатором снижения тревожности и депрессии у POC. Нацеленность на подавление эмоций может быть особенно актуальной, учитывая культурные нормы и практики среди некоторых групп POC (например, азиатских, латиноамериканских), которые поощряют подавление выражения эмоций для содействия групповой гармонии.
Несмотря на значительную потребность в охране психического здоровья среди лиц, подвергающихся дискриминации, и наличие многообещающих вмешательств, таких как MBI, POC сталкиваются с многочисленными препятствиями на пути к уходу, включая ограниченный доступ к поставщикам, финансовые и транспортные ограничения, а также стигматизацию. Таким образом, неудивительно, что POC реже обращаются за услугами по охране психического здоровья или получают их, по сравнению с их коллегами из NLW. Хотя ни один подход не устранит все барьеры, ведущие к неравенству в психическом здоровье, использование технологий для оказания помощи может сократить этот пробел в лечении.
Цифровые вмешательства могут решить проблему нехватки специалистов в области психического здоровья, смягчить логистические барьеры для использования услуг, снизить затраты, связанные с внедрением EBT, и привлечь лиц, получающих уход, которые в противном случае не могли бы обратиться за услугами. Среди многих доступных технологических ресурсов смартфоны представляют собой многообещающее средство для оказания услуг в области психического здоровья. Осуществимость этого подхода подтверждается обширным владением мобильными устройствами в Соединенных Штатах. Например, примерно у 81% американцев есть смартфон, при этом уровень владения POC такой же, как у NLW. По сравнению с NLW, POC также с большей вероятностью будут «зависимы от смартфонов» — это означает, что они полагаются на эти устройства для доступа в Интернет при отсутствии широкополосного подключения дома. Кроме того, POC также чаще используют свои смартфоны для поиска информации о своем здоровье, чем их коллеги из NLW. Таким образом, вмешательства на основе приложений с использованием смартфонов могут иметь хорошие возможности для охвата тех, кто страдает от цифрового разрыва, наблюдаемого в домохозяйствах с низкими доходами, поскольку эти вмешательства основаны на уже имеющихся технологиях, принадлежащих POC.
Помимо их осуществимости, появляется все больше доказательств, подтверждающих эффективность вмешательств в области психического здоровья на основе приложений. Имеющиеся данные по образцам POC, хотя и несколько ограничены, являются многообещающими. В случае MBI на основе приложений многочисленные метаанализы показывают, что эти вмешательства эффективны для снижения общего стресса, тревоги и депрессии, а также для повышения внимательности и сострадания к себе. Насколько известно исследователям, эмпирическое избегание, размышления и подавление эмоций не рассматривались в качестве потенциальных клинических целей в MBI на основе приложений.
Вопросы исследования и гипотезы
Цель 1 Целью данного исследования является изучение того, задействует ли этот MBI соответствующие механизмы изменения для POC, подверженного стрессу, связанному с расой. Основываясь на предыдущих метааналитических исследованиях внимательности и сострадания к себе, исследователи выдвинули гипотезу о том, что у тех, кто получает вмешательство, будет наблюдаться значительное увеличение обеих переменных по сравнению с POC в контрольной группе. Принимая во внимание предыдущие исследования, показывающие решающую роль эмпирического избегания и подавления эмоций, исследователи предполагают, что ПЗУ, получающие вмешательство, будут испытывать значительное снижение этих трех переменных по сравнению с ПЗУ в контрольной группе.
Цель 2. Дополнительная цель этого исследования состоит в том, чтобы проверить, испытывают ли POC, которые получают этот MBI, снижение симптомов психического здоровья, часто связанных со стрессом, связанным с расой. Основываясь на предыдущих метааналитических исследованиях, исследователи выдвигают гипотезу о том, что у пациентов, получающих вмешательство, будет наблюдаться значительное снижение общего стресса, тревоги и депрессии по сравнению с пациентами из контрольной группы.
Цель 3. В связи с предыдущими целями в этом исследовании будет изучено, происходит ли уменьшение основных исходов, представляющих интерес (например, стресс, тревога, депрессия), посредством гипотетических механизмов изменений (например, осознанности, сострадания к себе, избегания переживаний, размышлений, подавления эмоций). ). Основываясь на предыдущих метааналитических исследованиях, исследователи предполагают, что пять исследованных механизмов изменений будут важными посредниками, ведущими к снижению основных результатов, представляющих интерес.
Цель 4. В этом исследовании также будет изучена приемлемость MBI на основе приложения (т. е. степень, в которой вмешательство приемлемо или удовлетворительно), приверженность (т. е. фактическое использование вмешательства) и удовлетворенность (т. е. положительное отношение к полученному вмешательству) в этой популяции POC высокого риска. Принимая во внимание обеспокоенность исследователей и клиницистов по поводу потенциальных культурных несоответствий между происхождением POC и MBI, исследователи будут использовать как количественные, так и качественные источники данных для описательного изучения приемлемости лечения. Основываясь на предыдущих исследованиях, показывающих плохую вовлеченность в лечение в самоуправляемых вмешательствах на основе приложений, исследователи будут описывать приверженность лечению как с помощью поведенческих маркеров, так и с качественными данными. Наконец, удовлетворенность лечением также будет измеряться с использованием количественных и качественных методов. Учитывая, что эти анализы носят описательный характер, у исследователей нет конкретных гипотез.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
California
-
Los Angeles, California, Соединенные Штаты, 90095
- University of California, Los Angeles
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
Лица, заинтересованные в участии в этом исследовании, должны будут заполнить онлайн-анкету с помощью Qualtrics, платформы, совместимой со смартфонами. Для включения в исследование участники должны:
- Идентифицируйте себя как члена группы цветных людей (POC)
- Сообщите о повышенном уровне стресса, связанного с расой (например, 55 баллов по шкале IRRS-B или 12 баллов по MDM)
- Говорите и читайте по-английски,
- В настоящее время не получают психологических услуг
- Не практиковать медитацию осознанности более двух часов в течение месяца до начала обучения.
- Наличие смартфона с доступом в интернет
- Будьте готовы установить приложение MBI и принимать ежедневные уведомления и текстовые напоминания.
- Быть не моложе 18 лет
Меры проверки:
Стресс, связанный с расой. Краткий индекс стресса, связанного с расой, из 22 пунктов (IRRS-B) измеряет несколько источников стресса, связанного с расой, включая индивидуальный, институциональный и культурный. Участники оценивают пункты по шкале от 0 (со мной этого никогда не случалось) до 4 (это событие произошло, и я был очень расстроен), причем более высокие баллы указывают на больший стресс, связанный с гонкой. IRRS-B был разработан с использованием выборки POC (т. е. чернокожих), что показало достаточную надежность (α = 0,78). как для культурных, так и для индивидуальных подшкал и приемлемой надежности (α = 0,69) для институциональной подшкалы. Для включения в исследование участники должны набрать 55 баллов, что свидетельствует о повышенном стрессе, связанном с гонкой.
Воспринимаемая дискриминация. Модуль мультикультурной дискриминации (MDM) из 8 пунктов измеряет воспринимаемую дискриминацию. Участники оценивают пункты по шкале от 1 (никогда) до 4 (часто), где более высокие баллы указывают на более высокий уровень воспринимаемой дискриминации. MDM был разработан с использованием популяционной выборки США (примерно 40% POC) и показал хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,81). - 0,88) в предыдущем исследовании. Для включения в исследование участники должны набрать 12 баллов, что соответствует 75-му процентилю распределения населения.
Критерий исключения:
- нет данных
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Тройной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Разум-нас
Использование приложения «На 10% счастливее» для выполнения хотя бы одной медитации в день — с возможностью превысить эту цель, выбрав дополнительные медитации — в течение 4 недель.
Участникам будет предложено пройти курсы «Основы» и «Основы II», чтобы ознакомиться с принципами медитации осознанности.
Каждое аудиозапись сеанса начинается с короткого видеоролика, обеспечивающего психологическое обучение медитации осознанности и обучению конкретным техникам (например, использование дыхания в качестве якоря, перенаправление внимания, отслеживание мыслей и эмоций).
В течение последних двух недель программы участникам будет предложено пройти курс «Основные советы».
Этот дополнительный курс состоит из 14 занятий продолжительностью от 15 до 18 минут.
|
Участники используют приложение для медитации. На 10 % счастливее практиковать медитацию осознанности (см. подробное описание в разделе «руки/группы»)
Другие имена:
|
|
Без вмешательства: Сначала оценки
Контрольная группа списка ожидания.
Лица в этой группе будут проходить базовые, промежуточные и постлечебные оценки до начала вмешательства (т. е. через 4 недели после рандомизации).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение стресса
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Шкала воспринимаемого стресса (PSS) из 10 пунктов измеряет стресс.
Участники оценивают элементы по шкале от 0 (никогда) до 4 (очень часто), где более высокие баллы указывают на больший стресс.
PSS показал хорошую надежность (α = 0,84).
- 0,86) и достоверность, и он обычно используется в исследованиях MBI.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение тревоги
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Общее тревожное расстройство (GAD-7) измеряет симптомы тревоги.
Участники оценивают пункты по шкале от 0 (совсем нет) до 3 (почти каждый день), где более высокие баллы указывают на более серьезные симптомы тревоги.
GAD-7 показал хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,89).
- .90) и достоверность в образцах POC.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменения в депрессии
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Опросник здоровья пациента из 8 пунктов (PHQ-8) измеряет симптомы депрессии.
Участники оценивают пункты по шкале от 0 (вовсе нет) до 3 (почти каждый день), где более высокие баллы указывают на более тяжелые симптомы депрессии. 9, что делает его более подходящим для самостоятельного исследования цифровых вмешательств.
Кроме того, метааналитическая работа предполагает, что PHQ-8 практически эквивалентен исходному показателю.
PHQ-8 имеет хорошую надежность (α = 0,86
- 0,89) и доказал свою достоверность в отношении различных расовых/этнических групп.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение осознанности
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Шкала осознанного внимания (MAAS) из 15 пунктов измеряет черту внимательности.
Участники оценивают предметы по шкале от 1 (почти всегда 1) до 6 (почти никогда), где более высокие баллы указывают на большую внимательность.
MAAS показал хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,80).
- .87) при его разработке.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение самосострадания
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Шкала самосострадания из 12 пунктов, краткая форма (SCS-SF), измеряет черту сострадания к себе.
Участники оценивают предметы по шкале от 1 (почти никогда) до 5 (почти всегда), где более высокие баллы указывают на большее сострадание к себе.
SCS-SF показал хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,86).
и достоверность в образце со значительным представлением POC.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение эмпирического избегания
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Краткий опросник по избеганию переживаний (BEAQ) из 15 пунктов измеряет избегание переживаний.
Участники оценивают свои ответы по шкале от 1 (категорически не согласен) до 6 (полностью согласен), где более высокие баллы указывают на более высокий уровень избегания переживаний.
BAEQ показал хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,80).
- .86) и конструктивной валидности.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение в размышлениях
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Подшкала задумчивости из 5 пунктов короткой версии Шкалы размышлений (RRS-SF) измеряет размышления.
Участники оценивают свои ответы по шкале от 1 (почти никогда) до 4 (почти всегда), где более высокие баллы указывают на большее количество размышлений.
Подшкала задумчивости RRS-SF показала достаточную внутреннюю согласованность (α = 0,79).
и достоверность в исследованиях с образцами POC, которые подвергаются дискриминации.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение подавления эмоций
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Опросник экспрессивного подавления эмоциональной регуляции (ERQ) из 4 пунктов измеряет подавление эмоций.
Участники оценивают свои ответы по шкале от 1 (полностью не согласен) до 7 (полностью согласен), где более высокие баллы указывают на большее подавление эмоций.
Подшкала экспрессивного подавления ERQ показала адекватную надежность (α = 0,68).
- .76) и достоверность в образцах со значительным представлением POC.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение приемлемости и уместности вмешательства
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Отношение к психологическим онлайн-вмешательствам (APOI) из 16 пунктов измеряет опыт цифровых вмешательств.
Участники оценивают пункты по шкале от 1 (полностью согласен) до 5 (полностью не согласен), где более высокие баллы указывают на более воспринимаемую приемлемость и уместность.
APOI показал хорошую надежность (α = 0,83).
и достоверность в предыдущих исследованиях.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение приверженности лечению
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Количество завершенных медитаций, общее время медитации в минутах и количество дней хотя бы с одной медитацией будут использоваться в качестве поведенческих показателей приверженности лечению.
Эта информация отслеживается приложением.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
|
Изменение удовлетворенности лечением
Временное ограничение: По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Подшкала удовлетворенности терапией (ST) из 7 пунктов пересмотренной шкалы удовлетворенности терапией и терапевтом (STTS-R) измеряет удовлетворенность лечением.
Участники оценивают пункты по шкале от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен), причем более высокие баллы указывают на большую удовлетворенность лечением.
Подшкала ST показала превосходную надежность (α = 0,92).
и валидность в исследовании цифрового вмешательства с расово/этническо разнообразной выборкой.
|
По окончании обучения, 1-2 месяца
|
Соавторы и исследователи
Следователи
- Главный следователь: Giovanni Ramos, MA, University of California, Los Angeles
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Gal E, Stefan S, Cristea IA. The efficacy of mindfulness meditation apps in enhancing users' well-being and mental health related outcomes: a meta-analysis of randomized controlled trials. J Affect Disord. 2021 Jan 15;279:131-142. doi: 10.1016/j.jad.2020.09.134. Epub 2020 Oct 7.
- Faul F, Erdfelder E, Buchner A, Lang AG. Statistical power analyses using G*Power 3.1: tests for correlation and regression analyses. Behav Res Methods. 2009 Nov;41(4):1149-60. doi: 10.3758/BRM.41.4.1149.
- Creswell JD. Mindfulness Interventions. Annu Rev Psychol. 2017 Jan 3;68:491-516. doi: 10.1146/annurev-psych-042716-051139. Epub 2016 Sep 28.
- Hsieh HF, Shannon SE. Three approaches to qualitative content analysis. Qual Health Res. 2005 Nov;15(9):1277-88. doi: 10.1177/1049732305276687.
- Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. Construction and factorial validation of a short form of the Self-Compassion Scale. Clin Psychol Psychother. 2011 May-Jun;18(3):250-5. doi: 10.1002/cpp.702. Epub 2010 Jun 8.
- Brown KW, Ryan RM. The benefits of being present: mindfulness and its role in psychological well-being. J Pers Soc Psychol. 2003 Apr;84(4):822-48. doi: 10.1037/0022-3514.84.4.822.
- Gamez W, Chmielewski M, Kotov R, Ruggero C, Suzuki N, Watson D. The brief experiential avoidance questionnaire: development and initial validation. Psychol Assess. 2014 Mar;26(1):35-45. doi: 10.1037/a0034473. Epub 2013 Sep 23.
- Gross JJ, John OP. Individual differences in two emotion regulation processes: implications for affect, relationships, and well-being. J Pers Soc Psychol. 2003 Aug;85(2):348-62. doi: 10.1037/0022-3514.85.2.348.
- Alsubaie M, Abbott R, Dunn B, Dickens C, Keil TF, Henley W, Kuyken W. Mechanisms of action in mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) and mindfulness-based stress reduction (MBSR) in people with physical and/or psychological conditions: A systematic review. Clin Psychol Rev. 2017 Jul;55:74-91. doi: 10.1016/j.cpr.2017.04.008. Epub 2017 Apr 23.
- Benish SG, Quintana S, Wampold BE. Culturally adapted psychotherapy and the legitimacy of myth: a direct-comparison meta-analysis. J Couns Psychol. 2011 Jul;58(3):279-89. doi: 10.1037/a0023626.
- Jayewardene WP, Lohrmann DK, Erbe RG, Torabi MR. Effects of preventive online mindfulness interventions on stress and mindfulness: A meta-analysis of randomized controlled trials. Prev Med Rep. 2016 Nov 14;5:150-159. doi: 10.1016/j.pmedr.2016.11.013. eCollection 2017 Mar.
- Torous J, Nicholas J, Larsen ME, Firth J, Christensen H. Clinical review of user engagement with mental health smartphone apps: evidence, theory and improvements. Evid Based Ment Health. 2018 Aug;21(3):116-119. doi: 10.1136/eb-2018-102891. Epub 2018 Jun 5.
- Paradies Y, Ben J, Denson N, Elias A, Priest N, Pieterse A, Gupta A, Kelaher M, Gee G. Racism as a Determinant of Health: A Systematic Review and Meta-Analysis. PLoS One. 2015 Sep 23;10(9):e0138511. doi: 10.1371/journal.pone.0138511. eCollection 2015.
- Mojtabai R, Olfson M, Sampson NA, Jin R, Druss B, Wang PS, Wells KB, Pincus HA, Kessler RC. Barriers to mental health treatment: results from the National Comorbidity Survey Replication. Psychol Med. 2011 Aug;41(8):1751-61. doi: 10.1017/S0033291710002291. Epub 2010 Dec 7.
- Borghouts J, Eikey E, Mark G, De Leon C, Schueller SM, Schneider M, Stadnick N, Zheng K, Mukamel D, Sorkin DH. Barriers to and Facilitators of User Engagement With Digital Mental Health Interventions: Systematic Review. J Med Internet Res. 2021 Mar 24;23(3):e24387. doi: 10.2196/24387.
- Gu J, Strauss C, Bond R, Cavanagh K. How do mindfulness-based cognitive therapy and mindfulness-based stress reduction improve mental health and wellbeing? A systematic review and meta-analysis of mediation studies. Clin Psychol Rev. 2015 Apr;37:1-12. doi: 10.1016/j.cpr.2015.01.006. Epub 2015 Jan 31. Erratum In: Clin Psychol Rev. 2016 Nov;49:119.
- Galante J, Friedrich C, Dawson AF, Modrego-Alarcon M, Gebbing P, Delgado-Suarez I, Gupta R, Dean L, Dalgleish T, White IR, Jones PB. Mindfulness-based programmes for mental health promotion in adults in nonclinical settings: A systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials. PLoS Med. 2021 Jan 11;18(1):e1003481. doi: 10.1371/journal.pmed.1003481. eCollection 2021 Jan.
- Schroder J, Sautier L, Kriston L, Berger T, Meyer B, Spath C, Kother U, Nestoriuc Y, Klein JP, Moritz S. Development of a questionnaire measuring Attitudes towards Psychological Online Interventions-the APOI. J Affect Disord. 2015 Nov 15;187:136-41. doi: 10.1016/j.jad.2015.08.044. Epub 2015 Aug 28.
- Crowe M, Inder M, Porter R. Conducting qualitative research in mental health: Thematic and content analyses. Aust N Z J Psychiatry. 2015 Jul;49(7):616-23. doi: 10.1177/0004867415582053. Epub 2015 Apr 21.
- Chiesa A, Malinowski P. Mindfulness-based approaches: are they all the same? J Clin Psychol. 2011 Apr;67(4):404-24. doi: 10.1002/jclp.20776. Epub 2011 Jan 19.
- Huey SJ Jr, Polo AJ. Evidence-based psychosocial treatments for ethnic minority youth. J Clin Child Adolesc Psychol. 2008 Jan;37(1):262-301. doi: 10.1080/15374410701820174.
- Guendelman S, Medeiros S, Rampes H. Mindfulness and Emotion Regulation: Insights from Neurobiological, Psychological, and Clinical Studies. Front Psychol. 2017 Mar 6;8:220. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00220. eCollection 2017.
- Linardon J. Can Acceptance, Mindfulness, and Self-Compassion Be Learned by Smartphone Apps? A Systematic and Meta-Analytic Review of Randomized Controlled Trials. Behav Ther. 2020 Jul;51(4):646-658. doi: 10.1016/j.beth.2019.10.002. Epub 2019 Nov 26.
- Bruehlman-Senecal E, Aguilera A, Schueller SM. Mobile Phone-Based Mood Ratings Prospectively Predict Psychotherapy Attendance. Behav Ther. 2017 Sep;48(5):614-623. doi: 10.1016/j.beth.2017.01.002. Epub 2017 Jan 9.
- Aguilera A, Munoz RF. Text Messaging as an Adjunct to CBT in Low-Income Populations: A Usability and Feasibility Pilot Study. Prof Psychol Res Pr. 2011 Dec 1;42(6):472-478. doi: 10.1037/a0025499.
- Aguilera A, Berridge C. Qualitative feedback from a text messaging intervention for depression: benefits, drawbacks, and cultural differences. JMIR Mhealth Uhealth. 2014 Nov 5;2(4):e46. doi: 10.2196/mhealth.3660.
- Aguilera A, Bruehlman-Senecal E, Demasi O, Avila P. Automated Text Messaging as an Adjunct to Cognitive Behavioral Therapy for Depression: A Clinical Trial. J Med Internet Res. 2017 May 8;19(5):e148. doi: 10.2196/jmir.6914.
- Hall GC, Ibaraki AY, Huang ER, Marti CN, Stice E. A Meta-Analysis of Cultural Adaptations of Psychological Interventions. Behav Ther. 2016 Nov;47(6):993-1014. doi: 10.1016/j.beth.2016.09.005. Epub 2016 Sep 30.
- Schumer MC, Lindsay EK, Creswell JD. Brief mindfulness training for negative affectivity: A systematic review and meta-analysis. J Consult Clin Psychol. 2018 Jul;86(7):569-583. doi: 10.1037/ccp0000324.
- Pascoe EA, Smart Richman L. Perceived discrimination and health: a meta-analytic review. Psychol Bull. 2009 Jul;135(4):531-54. doi: 10.1037/a0016059.
- Schmitt MT, Branscombe NR, Postmes T, Garcia A. The consequences of perceived discrimination for psychological well-being: a meta-analytic review. Psychol Bull. 2014 Jul;140(4):921-48. doi: 10.1037/a0035754. Epub 2014 Feb 17.
- Beshai S, Bueno C, Yu M, Feeney JR, Pitariu A. Examining the effectiveness of an online program to cultivate mindfulness and self-compassion skills (Mind-OP): Randomized controlled trial on Amazon's Mechanical Turk. Behav Res Ther. 2020 Nov;134:103724. doi: 10.1016/j.brat.2020.103724. Epub 2020 Sep 10.
- Acabchuk, R. L., Simon, M. A., Low, S., Brisson, J. M., & Johnson, B. T. (2021). Measuring Meditation Progress with a Consumer-Grade EEG Device: Caution from a Randomized Controlled Trial. Mindfulness, 12(1), 68-81. https://doi.org/10.1007/s12671-020-01497-1
- Alkhaldi G, Hamilton FL, Lau R, Webster R, Michie S, Murray E. The Effectiveness of Prompts to Promote Engagement With Digital Interventions: A Systematic Review. J Med Internet Res. 2016 Jan 8;18(1):e6. doi: 10.2196/jmir.4790.
- Baumel A, Muench F, Edan S, Kane JM. Objective User Engagement With Mental Health Apps: Systematic Search and Panel-Based Usage Analysis. J Med Internet Res. 2019 Sep 25;21(9):e14567. doi: 10.2196/14567.
- Biggers A, Spears CA, Sanders K, Ong J, Sharp LK, Gerber BS. Promoting Mindfulness in African American Communities. Mindfulness (N Y). 2020 Oct;11(10):2274-2282. doi: 10.1007/s12671-020-01480-w. Epub 2020 Aug 21.
- Bor J, Venkataramani AS, Williams DR, Tsai AC. Police killings and their spillover effects on the mental health of black Americans: a population-based, quasi-experimental study. Lancet. 2018 Jul 28;392(10144):302-310. doi: 10.1016/S0140-6736(18)31130-9. Epub 2018 Jun 21.
- Brake CA, Sauer-Zavala S, Boswell JF, Gallagher MW, Farchione TJ, Barlow DH. Mindfulness-Based Exposure Strategies as a Transdiagnostic Mechanism of Change: An Exploratory Alternating Treatment Design. Behav Ther. 2016 Mar;47(2):225-38. doi: 10.1016/j.beth.2015.10.008. Epub 2015 Nov 7.
- Brondolo E, Brady Ver Halen N, Pencille M, Beatty D, Contrada RJ. Coping with racism: a selective review of the literature and a theoretical and methodological critique. J Behav Med. 2009 Feb;32(1):64-88. doi: 10.1007/s10865-008-9193-0. Epub 2009 Jan 6.
- Bunge E, Cook HM, Bond M, Williamson RE, Cano M, Barrera AZ, Leykin Y, Munoz RF. Comparing Amazon Mechanical Turk with unpaid internet resources in online clinical trials. Internet Interv. 2018 Apr 15;12:68-73. doi: 10.1016/j.invent.2018.04.001. eCollection 2018 Jun.
- Carter, E. R., & Murphy, M. C. (2015). Group-based Differences in Perceptions of Racism: What Counts, to Whom, and Why? Social and Personality Psychology Compass, 9(6), 269-280. https://doi.org/10.1111/spc3.12181
- Carter, R. T., Johnson, V. E., Kirkinis, K., Roberson, K., Muchow, C., & Galgay, C. (2019). A Meta-Analytic Review of Racial Discrimination: Relationships to Health and Culture. Race and Social Problems, 11(1), 15-32. https://doi.org/10.1007/s12552-018-9256-y
- Castellanos, R., Yildiz Spinel, M., Phan, V., Orengo-Aguayo, R., Humphreys, K. L., & Flory, K. (2020). A Systematic Review and Meta-Analysis of Cultural Adaptations of Mindfulness-Based Interventions for Hispanic Populations. Mindfulness, 11(2), 317-332. https://doi.org/10.1007/s12671-019-01210-x
- Chae DH, Yip T, Martz CD, Chung K, Richeson JA, Hajat A, Curtis DS, Rogers LO, LaVeist TA. Vicarious Racism and Vigilance During the COVID-19 Pandemic: Mental Health Implications Among Asian and Black Americans. Public Health Rep. 2021 Jul-Aug;136(4):508-517. doi: 10.1177/00333549211018675. Epub 2021 May 25.
- Clarke J, Draper S. Intermittent mindfulness practice can be beneficial, and daily practice can be harmful. An in depth, mixed methods study of the "Calm" app's (mostly positive) effects. Internet Interv. 2019 Nov 16;19:100293. doi: 10.1016/j.invent.2019.100293. eCollection 2020 Mar.
- Cook BL, Trinh NH, Li Z, Hou SS, Progovac AM. Trends in Racial-Ethnic Disparities in Access to Mental Health Care, 2004-2012. Psychiatr Serv. 2017 Jan 1;68(1):9-16. doi: 10.1176/appi.ps.201500453. Epub 2016 Aug 1.
- Cooper D, Yap K, Batalha L. Mindfulness-based interventions and their effects on emotional clarity: A systematic review and meta-analysis. J Affect Disord. 2018 Aug 1;235:265-276. doi: 10.1016/j.jad.2018.04.018. Epub 2018 Apr 5.
- Cotter, E. W., & Jones, N. (2020). A Review of Latino/Latinx Participants in Mindfulness-Based Intervention Research. Mindfulness, 11(3), 529-553. https://doi.org/10.1007/s12671-019-01266-9
- Craig C, Hiskey S, Spector A. Compassion focused therapy: a systematic review of its effectiveness and acceptability in clinical populations. Expert Rev Neurother. 2020 Apr;20(4):385-400. doi: 10.1080/14737175.2020.1746184. Epub 2020 Apr 10.
- Cramer H, Hall H, Leach M, Frawley J, Zhang Y, Leung B, Adams J, Lauche R. Prevalence, patterns, and predictors of meditation use among US adults: A nationally representative survey. Sci Rep. 2016 Nov 10;6:36760. doi: 10.1038/srep36760.
- Crandall A, Cheung A, Young A, Hooper AP. Theory-Based Predictors of Mindfulness Meditation Mobile App Usage: A Survey and Cohort Study. JMIR Mhealth Uhealth. 2019 Mar 22;7(3):e10794. doi: 10.2196/10794.
- Cummings JR, Allen L, Clennon J, Ji X, Druss BG. Geographic Access to Specialty Mental Health Care Across High- and Low-Income US Communities. JAMA Psychiatry. 2017 May 1;74(5):476-484. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2017.0303.
- DeLuca, S. M., Kelman, A. R., & Waelde, L. C. (2018). A Systematic Review of Ethnoracial Representation and Cultural Adaptation of Mindfulness- and Meditation-Based Interventions. Psychological Studies, 63(2), 117-129. https://doi.org/10.1007/s12646-018-0452-z
- Economides M, Martman J, Bell MJ, Sanderson B. Improvements in Stress, Affect, and Irritability Following Brief Use of a Mindfulness-based Smartphone App: A Randomized Controlled Trial. Mindfulness (N Y). 2018;9(5):1584-1593. doi: 10.1007/s12671-018-0905-4. Epub 2018 Mar 1.
- Fuchs C, Lee JK, Roemer L, Orsillo SM. Using Mindfulness- and Acceptance-Based Treatments With Clients From Nondominant Cultural and/or Marginalized Backgrounds: Clinical Considerations, Meta-Analysis Findings, and Introduction to the Special Series. Cogn Behav Pract. 2013 Feb;20(1):1-12. doi: 10.1016/j.cbpra.2011.12.004.
- Fung J, Kim JJ, Jin J, Chen G, Bear L, Lau AS. A Randomized Trial Evaluating School-Based Mindfulness Intervention for Ethnic Minority Youth: Exploring Mediators and Moderators of Intervention Effects. J Abnorm Child Psychol. 2019 Jan;47(1):1-19. doi: 10.1007/s10802-018-0425-7.
- Green CA, Duan N, Gibbons RD, Hoagwood KE, Palinkas LA, Wisdom JP. Approaches to Mixed Methods Dissemination and Implementation Research: Methods, Strengths, Caveats, and Opportunities. Adm Policy Ment Health. 2015 Sep;42(5):508-23. doi: 10.1007/s10488-014-0552-6.
- Nagayama Hall GC, Hong JJ, Zane NW, Meyer OL. Culturally-Competent Treatments for Asian Americans: The Relevance of Mindfulness and Acceptance-Based Psychotherapies. Clin Psychol (New York). 2011 Sep 1;18(3):215-231. doi: 10.1111/j.1468-2850.2011.01253.x.
- Hanley, A. W., Abell, N., Osborn, D. S., Roehrig, A. D., & Canto, A. I. (2016). Mind the Gaps: Are Conclusions about Mindfulness Entirely Conclusive? Journal of Counseling and Development, 94(1), 103-113. https://doi.org/10.1002/jcad.12066
- Hawley, L. L., Schwartz, D., Bieling, P. J., Irving, J., Corcoran, K., Farb, N. A. S., Anderson, A. K., & Segal, Z. V. (2014). Mindfulness Practice, Rumination and Clinical Outcome in Mindfulness-Based Treatment. Cognitive Therapy and Research, 38(1), 1-9. https://doi.org/10.1007/s10608-013-9586-4
- Hayes, A. M., & Feldman, G. (2004). Clarifying the Construct of Mindfulness in the Context of Emotion Regulation and the Process of Change in Therapy. Clinical Psychology: Science and Practice, 11(3), 255-262. https://doi.org/10.1093/clipsy/bph080
- Hendricks, D. S., Lavery, M. R., Bouillon, L. E., & Gotfried, R. S. (2020). Evaluating the Effectiveness of a Mindfulness App Among Academic Advisors. Journal of Technology in Behavioral Science, 5(2), 149-155. https://doi.org/10.1007/s41347-019-00122-w
- Hermes ED, Lyon AR, Schueller SM, Glass JE. Measuring the Implementation of Behavioral Intervention Technologies: Recharacterization of Established Outcomes. J Med Internet Res. 2019 Jan 25;21(1):e11752. doi: 10.2196/11752.
- Hernandez-Ramos R, Aguilera A, Garcia F, Miramontes-Gomez J, Pathak LE, Figueroa CA, Lyles CR. Conducting Internet-Based Visits for Onboarding Populations With Limited Digital Literacy to an mHealth Intervention: Development of a Patient-Centered Approach. JMIR Form Res. 2021 Apr 29;5(4):e25299. doi: 10.2196/25299.
- Hinton, D. E., Pich, V., Hofmann, S. G., & Otto, M. W. (2013). Acceptance and Mindfulness Techniques as Applied to Refugee and Ethnic Minority Populations With PTSD: Examples From "Culturally Adapted CBT." Cognitive and Behavioral Practice, 20(1), 33-46. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2011.09.001
- Huberty J, Eckert R, Larkey L, Kurka J, Rodriguez De Jesus SA, Yoo W, Mesa R. Smartphone-Based Meditation for Myeloproliferative Neoplasm Patients: Feasibility Study to Inform Future Trials. JMIR Form Res. 2019 Apr 29;3(2):e12662. doi: 10.2196/12662.
- Kachan D, Olano H, Tannenbaum SL, Annane DW, Mehta A, Arheart KL, Fleming LE, Yang X, McClure LA, Lee DJ. Prevalence of Mindfulness Practices in the US Workforce: National Health Interview Survey. Prev Chronic Dis. 2017 Jan 5;14:E01. doi: 10.5888/pcd14.160034.
- Karekla, M., Kasinopoulos, O., Neto, D. D., Ebert, D. D., Van Daele, T., Nordgreen, T., Höfer, S., Oeverland, S., & Jensen, K. L. (2019). Best Practices and Recommendations for Digital Interventions to Improve Engagement and Adherence in Chronic Illness Sufferers. European Psychologist, 24(1), 49-67. https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000349
- Kazdin, A. E. (2015). Technology-Based Interventions and Reducing the Burdens of Mental Illness: Perspectives and Comments on the Special Series. Cognitive and Behavioral Practice, 22(3), 359-366. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2015.04.004
- Kazdin AE. Annual Research Review: Expanding mental health services through novel models of intervention delivery. J Child Psychol Psychiatry. 2019 Apr;60(4):455-472. doi: 10.1111/jcpp.12937. Epub 2018 Jun 13.
- Lau, A. (2006). Making the Case for Selective and Directed Cultural Adaptations of Evidence-Based Treatments: Examples From Parent Training. Clinical Psychology: Science and Practice, 13(4), 295-310. https://doi.org/10.1111/j.1468-2850.2006.00042.x
- Laurie J, Blandford A. Making time for mindfulness. Int J Med Inform. 2016 Dec;96:38-50. doi: 10.1016/j.ijmedinf.2016.02.010. Epub 2016 Mar 2.
- Lecomte T, Potvin S, Corbiere M, Guay S, Samson C, Cloutier B, Francoeur A, Pennou A, Khazaal Y. Mobile Apps for Mental Health Issues: Meta-Review of Meta-Analyses. JMIR Mhealth Uhealth. 2020 May 29;8(5):e17458. doi: 10.2196/17458.
- Lee RT, Perez AD, Boykin CM, Mendoza-Denton R. On the prevalence of racial discrimination in the United States. PLoS One. 2019 Jan 10;14(1):e0210698. doi: 10.1371/journal.pone.0210698. eCollection 2019.
- Leong FT, Kalibatseva Z. Cross-cultural barriers to mental health services in the United States. Cerebrum. 2011 Mar;2011:5. Epub 2011 Mar 23.
- Linardon J, Cuijpers P, Carlbring P, Messer M, Fuller-Tyszkiewicz M. The efficacy of app-supported smartphone interventions for mental health problems: a meta-analysis of randomized controlled trials. World Psychiatry. 2019 Oct;18(3):325-336. doi: 10.1002/wps.20673.
- Linardon J, Fuller-Tyszkiewicz M. Attrition and adherence in smartphone-delivered interventions for mental health problems: A systematic and meta-analytic review. J Consult Clin Psychol. 2020 Jan;88(1):1-13. doi: 10.1037/ccp0000459. Epub 2019 Nov 7.
- Littleton H, Grills AE, Kline KD, Schoemann AM, Dodd JC. The From Survivor to Thriver program: RCT of an online therapist-facilitated program for rape-related PTSD. J Anxiety Disord. 2016 Oct;43:41-51. doi: 10.1016/j.janxdis.2016.07.010. Epub 2016 Aug 5.
- Martinez JH, Eustis EH, Arbid N, Graham-LoPresti JR, Roemer L. The role of experiential avoidance in the relation between racial discrimination and negative mental health outcomes. J Am Coll Health. 2022 Feb-Mar;70(2):461-468. doi: 10.1080/07448481.2020.1754221. Epub 2020 May 5.
- Miller MJ, Keum BT, Thai CJ, Lu Y, Truong NN, Huh GA, Li X, Yeung JG, Ahn LH. Practice recommendations for addressing racism: A content analysis of the counseling psychology literature. J Couns Psychol. 2018 Nov;65(6):669-680. doi: 10.1037/cou0000306. Epub 2018 Aug 9.
- Miranda R, Polanco-Roman L, Tsypes A, Valderrama J. Perceived discrimination, ruminative subtypes, and risk for depressive symptoms in emerging adulthood. Cultur Divers Ethnic Minor Psychol. 2013 Oct;19(4):395-403. doi: 10.1037/a0033504.
- Neary M, Schueller SM. State of the Field of Mental Health Apps. Cogn Behav Pract. 2018 Nov;25(4):531-537. doi: 10.1016/j.cbpra.2018.01.002. Epub 2018 Mar 5.
- Newman, B., Merolla, J. L., Shah, S., Lemi, D. C., Collingwood, L., & Ramakrishnan, S. K. (2020). The Trump Effect: An Experimental Investigation of the Emboldening Effect of Racially Inflammatory Elite Communication. British Journal of Political Science, 1-22. https://doi.org/10.1017/S0007123419000590
- Oei, T. P. S., & Green, A. L. (2008). The Satisfaction With Therapy and Therapist Scale--Revised (STTS-R) for group psychotherapy: Psychometric properties and confirmatory factor analysis. Professional Psychology: Research and Practice, 39(4), 435-442. https://doi.org/10.1037/0735-7028.39.4.435
- Olano HA, Kachan D, Tannenbaum SL, Mehta A, Annane D, Lee DJ. Engagement in mindfulness practices by U.S. adults: sociodemographic barriers. J Altern Complement Med. 2015 Feb;21(2):100-2. doi: 10.1089/acm.2014.0269.
- Parkerson HA, Thibodeau MA, Brandt CP, Zvolensky MJ, Asmundson GJ. Cultural-based biases of the GAD-7. J Anxiety Disord. 2015 Apr;31:38-42. doi: 10.1016/j.janxdis.2015.01.005. Epub 2015 Feb 7.
- Patel JS, Oh Y, Rand KL, Wu W, Cyders MA, Kroenke K, Stewart JC. Measurement invariance of the patient health questionnaire-9 (PHQ-9) depression screener in U.S. adults across sex, race/ethnicity, and education level: NHANES 2005-2016. Depress Anxiety. 2019 Sep;36(9):813-823. doi: 10.1002/da.22940. Epub 2019 Jul 29.
- Proulx J, Croff R, Oken B, Aldwin CM, Fleming C, Bergen-Cico D, Le T, Noorani M. Considerations for Research and Development of Culturally Relevant Mindfulness Interventions in American Minority Communities. Mindfulness (N Y). 2018 Apr;9(2):361-370. doi: 10.1007/s12671-017-0785-z. Epub 2017 Aug 16.
- Ramos G, Brookman-Frazee L, Kodish T, Rodriguez A, Lau AS. Community providers' experiences with evidence-based practices: The role of therapist race/ethnicity. Cultur Divers Ethnic Minor Psychol. 2021 Jul;27(3):471-482. doi: 10.1037/cdp0000357. Epub 2020 May 11.
- Ramos, G., & Chavira, D. A. (2019). Use of Technology to Provide Mental Health Care for Racial and Ethnic Minorities: Evidence, Promise, and Challenges. Cognitive and Behavioral Practice. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2019.10.004
- Ranganathan P, Pramesh CS, Aggarwal R. Common pitfalls in statistical analysis: Intention-to-treat versus per-protocol analysis. Perspect Clin Res. 2016 Jul-Sep;7(3):144-6. doi: 10.4103/2229-3485.184823.
- Rushin, S., & Edwards, G. S. (2018). The Effect of President Trump's Election on Hate Crimes. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3102652
- Schröder, J., Berger, T., Meyer, B., Lutz, W., Hautzinger, M., Späth, C., Eichenberg, C., Klein, J. P., & Moritz, S. (2017). Attitudes Towards Internet Interventions Among Psychotherapists and Individuals with Mild to Moderate Depression Symptoms. Cognitive Therapy and Research, 41(5), 745-756. https://doi.org/10.1007/s10608-017-9850-0
- Schueller, S. M., Hunter, J. F., Figueroa, C., & Aguilera, A. (2019). Use of Digital Mental Health for Marginalized and Underserved Populations. Current Treatment Options in Psychiatry, 6(3), 243-255. https://doi.org/10.1007/s40501-019-00181-z
- Shariff-Marco S, Breen N, Landrine H, Reeve BB, Krieger N, Gee GC, Williams DR, Mays VM, Ponce NA, Alegria M, Liu B, Willis G, Johnson TP. MEASURING EVERYDAY RACIAL/ETHNIC DISCRIMINATION IN HEALTH SURVEYS: How Best to Ask the Questions, in One or Two Stages, Across Multiple Racial/Ethnic Groups? Du Bois Rev. 2011 Spring;8(1):159-177. doi: 10.1017/S1742058X11000129. Epub 2011 Apr 15.
- Smith JL, Allen JW, Haack C, Wehrmeyer K, Alden K, Lund MB, Mascaro JS. The Impact of App-Delivered Mindfulness Meditation on Functional Connectivity and Self-Reported Mindfulness Among Health Profession Trainees. Mindfulness (N Y). 2021;12(1):92-106. doi: 10.1007/s12671-020-01502-7. Epub 2020 Oct 7.
- Smith TB, Rodriguez MD, Bernal G. Culture. J Clin Psychol. 2011 Feb;67(2):166-75. doi: 10.1002/jclp.20757.
- Sobczak, L. R., & West, L. M. (2013). Clinical Considerations in Using Mindfulness- and Acceptance-Based Approaches With Diverse Populations: Addressing Challenges in Service Delivery in Diverse Community Settings. Cognitive and Behavioral Practice, 20(1), 13-22. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2011.08.005
- Sommers-Spijkerman M, Austin J, Bohlmeijer E, Pots W. New Evidence in the Booming Field of Online Mindfulness: An Updated Meta-analysis of Randomized Controlled Trials. JMIR Ment Health. 2021 Jul 19;8(7):e28168. doi: 10.2196/28168.
- Strohmaier, S., Jones, F. W., & Cane, J. E. (2021). Effects of Length of Mindfulness Practice on Mindfulness, Depression, Anxiety, and Stress: a Randomized Controlled Experiment. Mindfulness, 12(1), 198-214. https://doi.org/10.1007/s12671-020-01512-5
- Treynor, W., Gonzalez, R., & Nolen-Hoeksema, S. (2003). Ruminative reconsiderd: A psychometric analysis. Cognitive Therapy and Research, 27(3), 247-259. https://doi.org/10.1023/A:1023910315561
- Utsey, S. O. (1999). Development and Validation of a Short Form of the Index of Race-Related Stress (IRRS)-Brief Version. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 32(3), 149-167. https://doi.org/10.1080/07481756.1999.12068981
- van der Velden AM, Kuyken W, Wattar U, Crane C, Pallesen KJ, Dahlgaard J, Fjorback LO, Piet J. A systematic review of mechanisms of change in mindfulness-based cognitive therapy in the treatment of recurrent major depressive disorder. Clin Psychol Rev. 2015 Apr;37:26-39. doi: 10.1016/j.cpr.2015.02.001. Epub 2015 Feb 11.
- Vines AI, Ward JB, Cordoba E, Black KZ. Perceived Racial/Ethnic Discrimination and Mental Health: a Review and Future Directions for Social Epidemiology. Curr Epidemiol Rep. 2017 Jun;4(2):156-165. doi: 10.1007/s40471-017-0106-z. Epub 2017 Apr 27.
- Waldron, E. M., Hong, S., Moskowitz, J. T., & Burnett-Zeigler, I. (2018). A Systematic Review of the Demographic Characteristics of Participants in US-Based Randomized Controlled Trials of Mindfulness-Based Interventions. Mindfulness, 9(6), 1671-1692. https://doi.org/10.1007/s12671-018-0920-5
- Williams DR. Stress and the Mental Health of Populations of Color: Advancing Our Understanding of Race-related Stressors. J Health Soc Behav. 2018 Dec;59(4):466-485. doi: 10.1177/0022146518814251.
- Zvolensky MJ, Jardin C, Garey L, Robles Z, Sharp C. Acculturative stress and experiential avoidance: relations to depression, suicide, and anxiety symptoms among minority college students. Cogn Behav Ther. 2016 Nov;45(6):501-17. doi: 10.1080/16506073.2016.1205658. Epub 2016 Jul 22.
- Wu Y, Levis B, Riehm KE, Saadat N, Levis AW, Azar M, Rice DB, Boruff J, Cuijpers P, Gilbody S, Ioannidis JPA, Kloda LA, McMillan D, Patten SB, Shrier I, Ziegelstein RC, Akena DH, Arroll B, Ayalon L, Baradaran HR, Baron M, Bombardier CH, Butterworth P, Carter G, Chagas MH, Chan JCN, Cholera R, Conwell Y, de Manvan Ginkel JM, Fann JR, Fischer FH, Fung D, Gelaye B, Goodyear-Smith F, Greeno CG, Hall BJ, Harrison PA, Harter M, Hegerl U, Hides L, Hobfoll SE, Hudson M, Hyphantis T, Inagaki M, Jette N, Khamseh ME, Kiely KM, Kwan Y, Lamers F, Liu SI, Lotrakul M, Loureiro SR, Lowe B, McGuire A, Mohd-Sidik S, Munhoz TN, Muramatsu K, Osorio FL, Patel V, Pence BW, Persoons P, Picardi A, Reuter K, Rooney AG, Santos IS, Shaaban J, Sidebottom A, Simning A, Stafford L, Sung S, Tan PLL, Turner A, van Weert HC, White J, Whooley MA, Winkley K, Yamada M, Benedetti A, Thombs BD. Equivalency of the diagnostic accuracy of the PHQ-8 and PHQ-9: a systematic review and individual participant data meta-analysis - ERRATUM. Psychol Med. 2020 Dec;50(16):2816. doi: 10.1017/S0033291719002137. Epub 2019 Aug 19. No abstract available.
- Ramos G, Aguilera A, Montoya A, Lau A, Wen CY, Cruz Torres V, Chavira D. App-Based Mindfulness Meditation for People of Color Who Experience Race-Related Stress: Protocol for a Randomized Controlled Trial. JMIR Res Protoc. 2022 Apr 14;11(4):e35196. doi: 10.2196/35196.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 21-005750
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .