Воспитание устойчивости у подростков из групп риска. (FRAK)

Предыстория В некоторых исследованиях с подростками сообщалось о влиянии пандемии коронавирусной болезни 2019 (COVID-19) на психическое здоровье. В литературе устойчивость была связана с положительным психическим здоровьем и определялась некоторыми авторами как хорошее психическое здоровье и хорошее психосоциальное функционирование, несмотря на подверженность риску или невзгодам (Collishaw et al., 2016). Кроме того, устойчивость также считалась важной для разработки вмешательств по профилактике или лечению психических расстройств, особенно тревоги, депрессии и стресса. Школы были определены как одно из ключевых условий для повышения устойчивости детей и молодежи в период пандемии COVID-19, когда социальное неравенство стало еще более очевидным, а симптомы депрессии усилились. Целью этого испытания является оценка эффективности школьного вмешательства по повышению устойчивости у подростков и понимание того, может ли школьное обучение повысить уровень устойчивости или улучшить психологическое благополучие, одновременно уменьшая депрессивное настроение.

Гипотеза. Подростки в возрасте от 12 до 15 лет, подвергающиеся риску в возрасте от 12 до 15 лет, которым школьные медсестры проводят мероприятия по повышению устойчивости в школе, получат более высокие баллы по шкале устойчивости по сравнению с контрольной группой сразу после вмешательства и через 6 месяцев после вмешательства.

Метод:

Исследование представляет собой кластерное рандомизированное контролируемое испытание (РКИ). Школы, желающие принять участие, подпишут соглашение об участии в проекте. Школы будут случайным образом распределены в контрольную группу и группу вмешательства внешним исследователем с использованием случайных чисел, сгенерированных компьютером.

Вмешательство будет проводиться в школьный период (с января по июнь 2022 г.) медсестрами первичной медико-санитарной помощи, входящими в состав комитета экспертов и исследовательской группы. Студенты будут следовать специальному обучению, состоящему из шести 55-минутных занятий один раз в неделю.

Сбор данных начнется в январе 2022 года и завершится в декабре 2022 года.

Данные будут собираться на исходном уровне до вмешательства (T1), через 6 недель после вмешательства (T2) и через 6 месяцев после вмешательства в качестве последующего наблюдения (T3).

Оценка эффективности вмешательства будет проводиться с использованием психометрической шкалы CYRM-32 (как первичный результат), что позволит определить изменения в сопротивляемости.

Используя SD шкалы первичного результата CYRM-32, был рассчитан минимальный размер выборки, составляющий 70 студентов в каждой группе, с использованием GRANMO (https://www.imim.es/ofertadeserveis/software-public/granmo/). Последующие потери были оценены в 10%.